1、下列句子排列顺序正确的一项是（      ）（2分）

①我说：“走大路。”

②一霎时，我感到了责任的重大。

③我想拆散一家人，分成两路，各得其所，终不愿意。

④我想一个两全的办法，找不出；

⑤我决定委屈儿子，因为我伴同他的时日还长。

A．②③④①⑤     B．①⑤④③②     C．②④③⑤①     D．⑤②①④③

答案C

解析试题分析：整体感知语段内容，②是首句，因为它是一个领起。③④句“我想”表明是并列的分句，根据标点（四句末的分号）可知，应排列为④③。后面的应为⑤①，因为①句是最终的结果。

点评：句子排序试题主要考查考生理解句子及运用句子组段的能力。除了平时在阅读中注意语段中句与句之间的关系，加强对于句意理解外，还要注意明显的语言标志，如关联词语，起总领、总结作用的词语等。做题过程中，要根据句意及语言标志，判断哪些句子必须相连，哪个句子是首句，哪个是尾句。这样做起题来就有轻松有趣了。

2、下列关于名著的表述不正确的一项是（       ）（2分）

A．《天上的街市》作者是郭沫若，在诗人笔下，牛郎织女过上了自由幸福的美好生活。

B．《伊索寓言》大多是动物故事，以动物为喻，教人处世和做人的道理，少部分以人或神为主，形式短小精悍，通常在结尾以一句话画龙点睛地揭示蕴含的道理。

C．《飞鸟集》作者是冰心，收录在《繁星 春水》这部诗集中。

D．《论语》是记载孔丘及其一部分弟子言行的语录体文集，儒家的重要经典之一。

答案C

解析试题分析：“《飞鸟集》作者是冰心，”的说法不对，其作者是泰戈尔。应把《飞鸟集》改成冰心 的一篇作品，如《荷叶 母亲》。

点评：对于课本上的课文，名著的导读，不能偏颇，大致内容和主题以及涉及到的文学常识还是应该心中有数的．更不能放弃课内只顾课外，要从课内中学到语文的基础知识及赏析文章的方法，并和课外的拓展阅读结合起来，做到课内外结合，使语文能力和素养得到提高．

3、下列句子没有语病的一项。（      ）（2分）

A．在初一阶段所学过的课文中，我最喜欢的是朱自清先生的《春》。

B．济南的冬天真得算是个宝地。

C．在这浅紫色的光辉和浅紫色的芳香中，不觉加快了脚步。

D．居里夫人《我的信念》一文，给了我深刻的启迪和启示。

答案A

解析试题分析：B“冬天”与宾语“宝地”不搭。应把“宝地”改为“季节”。C项没有主语。D项“启迪”与“启示”重复。

点评：了解常见病句类型及修改方法，是基本的应对策略。常见病因有成分残缺、成分赘余、搭配不当、用词不当、语序不当、结构混乱等。平时要注意正确表述，避免语病的发生；还可以与同学多交流，尤其是作文互评中，要按以上病因把句子加以衡量，给彼此寻找病句。这样语感会逐渐增强。如果在考试中凭语感一眼找不出来，就要静下心来按以上常见病因一一加以衡量，只要多读几遍，相信一定能找到正确答案的。

4、梦是夜的花朵(12分)

（1）最近孩子睡觉特别早，而且总是说梦话，像是在和一个人聊天的样子。

（2）自从孩子的妈妈去世后，我明显的感觉到她变得不愿说话了，从前那个好动的女孩子一下子变得文文静静。我多么希望她还像以前那么淘气啊，到处翻弄她收藏的“破烂”，自己玩“过家家”，把自己的屋子弄得像个猪窝。现在，她的屋子干干净净的，却少了一份孩子该有的活泼。

（3）在妻子离去的日子里，我的心常常被思念撕咬着。但我尽力不让女儿看到我的悲伤，总是趁洗脸的时候，把泪水偷偷地运送出去。但孩子似乎一下子懂事了，她怕我伤感，很少和我提起她的妈妈，甚至，连书桌上那张她妈妈的照片也被她放到了相框背面，正面依然是阳光灿烂的她自己，在花丛中翩然如一只欲飞的蝴蝶。

（4）我给她租各种动画片光碟，在电脑上下载游戏，想尽办法让她玩。可她好像突然对这些都没了兴趣，每天回来就埋头写作业，然后就嚷嚷着要睡觉。

（5）对于女儿的这些变化，我有些不安，担心长此以往孩子会生病。周末，我领她去吃肯德基，她一个劲的问我几点了。我对她说，今天是周末，作业可以明天写，今天多玩一会儿。她却用不容商量的口气对我说，八点半必须到家。到家后，她看了看表，连澡都没洗就迫不及待地钻进了被窝。我有些疑惑，女儿小小的心里似乎藏着什么秘密。

（6）我想孩子的心理一定出了问题。我带她去看了心理医生。医生说这是典型的忧郁症，是失去了最亲近的人导致的。医生建议我多陪陪孩子。那样有利于她早日从伤心的泥沼中爬上岸来。

（7）她生日那天，我领她去滑旱冰，难得看到她那样高兴。看着女儿像一只羽翼渐丰的雏燕，学着飞翔，我的眼里蓄满了泪。孩子，这才是你应该过的生活。那些生活的苦难，不应是你这样一颗幼小的心灵该承受的啊！

（8）可是她并没有忘记她的睡觉时间，滑了一会儿，她就问我几点了。我故意骗她说刚刚七点。她玩得很开心，笑容灿烂，如圣诞的烟花。

（9）回到家的时候，她看到闹钟显示已经十点多了，马上问我是不是她的闹钟出了毛病。我点着她的小脑袋．笑着说：“小傻瓜，爸爸骗你的。今天是你的生日，又是周末，就是想让你多玩一会儿……”没想到还没等我说完，她就“哇”的一声大哭起来，令我手足无措。

（10）“今天是我的生日，妈妈看不到我。会很伤心的……”她伤心的哭着说，“在医院最后一次看妈妈的时候，妈妈对我说，每天晚上九点都会到我梦里来看我，我们还拉了钩呢。”

（11）原来，这就是孩子的秘密！

（12）我眼前浮现出妻子临终前那张苍白虚弱的脸上尽力露出的微笑，看到她艰难的伸出她的小指，和女儿拉钩，许下她们相约的诺言：每天晚上九点，在梦中，不见不散。

（13）为了这个约定，女儿始终坚持晚上九点之前睡觉。

（14）我为女儿铺床的时候，一眼便看到了她的妈妈。原来，女儿把妈妈的照片放到了相框的背面，是为了能在睡觉的时候更近地看到她啊！梦真是一件神奇的宝贝！白天丢掉的，可以在梦里捡回来；现实中没有的，可以用梦补上。

（15）夜里，我蹑手蹑脚地去女儿的小屋，小心翼翼的给她盖被子。我怕惊动她，她现在一定在和她妈妈玩耍，或者赖在妈妈的怀里缠着妈妈给她讲故事。我看着她甜甜的微笑着的脸，在那个梦里，慢慢绽放成花朵。

（选自《快乐心灵》第一辑有改动）

【1】文章的题目是“梦是夜的花朵”，你是怎样理解文题含义的？（2分）

【2】请从文中找出相应词句填写在横线上。（4分）

父亲为了解开女儿的心结，倾尽了心力，想尽办法让她玩，领她吃肯德基、      、     。

女儿的秘密是：                                                             。

【3】联系上下文，结合加线词语的特点说说表达父亲对女儿怎样的感情。（2分）

夜里，我蹑手蹑脚地去女儿的小屋，小心翼翼的给她盖被子。

【4】文章读来令人感动。当父亲“看着女儿像一只羽翼渐丰的雏燕，学着飞翔”时，眼中“蓄满泪水”，这泪水中蕴含了父亲怎样的复杂情感？（2分）

【5】我们有理由相信，文中的小姑娘一定会在梦中见到妈妈，假如她见到了，请结合文章内容说说她会对妈妈说些什么？ （2分）

答案：

【1】女儿用梦寄托对母亲的思念，靠梦境享受母爱的美好。2分）

【2】带她看医生、领她滑旱冰；（一点1分）

“在医院最后一次看妈妈的时候，妈妈对我说，每天晚上九点都会到我梦里来看我，我们还拉了钩呢。”妻子临终前那张苍白虚弱的脸上尽力露出的微笑，看到她艰难的伸出她的小指，和女儿拉钩，许下她们相约的诺言：每天晚上九点，在梦中，不见不散。

【3】通过对我的动作的描写（1分），表明我在理解女儿的愿望后希望女儿在梦境中享受母爱的美好，传达了我对女儿的疼爱和祝愿。（2分）（意思表述正确即可。）

【4】为女儿失去母亲而愧疚、为女儿目前的处境而难过、为眼前的女儿而高兴等。

【5】示例：她会说：“妈妈，我听你的话，每天都把屋子清得干干净净，我每天都按时完成了作业，爸爸在我生日那天带我滑旱冰，我玩得好高兴。”（表述正确，文通句顺即可）

解析：

【1】试题分析：此词出自最后一段“夜里，我蹑手蹑脚地去女儿的小屋，小心翼翼的给她盖被子。我怕惊动她，她现在一定在和她妈妈玩耍，或者赖在妈妈的怀里缠着妈妈给她讲故事。我看着她甜甜的微笑着的脸，在那个梦里，慢慢绽放成花朵”一句，结合上文，尤其是“妈妈对我说，每天晚上九点都会到我梦里来看我，我们还拉了钩呢。”，可知，“梦是夜的花朵”指女儿靠梦境享受母爱的美好，用梦寄托对母亲的思念。

【2】试题分析：首先找到答案范围，提示给出的内容在四、五段，所以这两个空应在六、七段。第二问的答案在第十段，因为第十一段有“原来，这就是孩子的秘密”的语言提示。

【3】试题分析：“结合词语的特点”“表达父亲对女儿怎样的感情”是审题的要点，读原句，结合全文可知，“蹑手蹑脚”是对人物的动作描写，表明我唯恐打扰了女儿的梦，破坏了她在梦境中享受母爱的美好，表现了我对女儿的疼爱和祝愿。

【4】试题分析：问题出自第七段，结合语句“孩子，这才是你应该过的生活。那些生活的苦难，不应是你这样一颗幼小的心灵该承受的啊！”可知，为眼前的女儿而高兴、为女儿的与年龄不符的状况担忧等。根据分值，至少写出两点。

【5】试题分析：此题是开放性题目，但不可天马行空似的随意回答，应根据前面的文章内容，即女儿在母亲去世后的表现来写，因为根据故事情节的发展可知，这些都是她的母亲在临终前的叮嘱。

5、阅读下面语段，按要求回答问题。（6分）

他仔细地看着织布机，他不愿说出什么也没看到。跟着他来的全体随员也仔细地看了又看，可是他们也没比别人看到更多的东西。他们像皇帝一样，也说：“哎呀，真是美极了!”他们向皇帝建议，用这新的、美丽的布料做成衣服，穿着这衣服去参加快要举行的游行大典。“这布是华丽的!（     ）的!无双的!”每人都（     ）着。每人都有说不出的快乐。皇帝赐（     ）给骗子“yù（     ）聘织师”的头xián（      ），封他们为爵士，并授予一枚可以挂在扣眼上的勋（     ）章。

（ 节选自安徒生《皇帝的新装》 ）

【1】根据拼音写汉字，给划线的字注音。（4分）

①yù（     ）聘  ②头xián（      ）  ③赐（     ）  ④勋（     ）章

【2】根据原文从备选词语中选择正确的一项，将序号写在横线上。（2分）

①这布是华丽的!             的!无双的!（A、精致     B、精美）。

②每人都               着。（A、 前后呼应     B、随声附和）

答案：

【1】①御 ②衔  ③cì  ④xūn 

【2】 ①A ②B

解析：

【1】试题分析：“御”字易把中间部分写错。“xūn”易拼错声调。

点评：学习和复习的过程中可以进行适当分类整理，误读误写积累，阶段总结等，尤其是误读误写字的积累。同时接近考试时要适当做一些强化训练，以及时查漏补缺。

【2】试题分析：第一个空“精致”的意思是精巧细致，比精美的意思更全面，也与前面的主语“布”一致。第二个空 “随声附和”指 别人说什么，自己跟着说什么，形容没有主见。也多用于下级对上级的恐惧而形成的一种不好的行为。是贬义词。而“前后呼应”是一种状态。放到语境中应选“随声附和”。

点评：选词填空也是语感考查的形式之一。做题时，除了注意语段中句与句之间的关系，加强对于语段内容的整体理解外，还要注意词语间的搭配。这样，注意所选词语与主语、谓语、宾语、修饰语等的搭配要恰当。做题时，还要坚持先易后难的原则，将最有把握的空先确定下来，再将其它空斟酌着落实。