1、生命的价值在于（   ）

A．奉献 B．幸福  C．健康 D．珍爱

答案A

解析试题分析：生命的意义不在于长短，而在于对社会的贡献，贡献越多，生命价值越大；人活着，应追求生命的质量，为社会多做贡献。正确的答案为 A

2、学习中有苦也有乐，下列对学习的苦与乐的看法正确的是（  ）

A．学习中既有苦，也有乐 B．学习中只有苦，没有乐

C．学习中只有乐，没有苦 D．学习是人生中最痛苦的事

答案A

解析试题分析：因为学习是一个探究和发现的过程，需要克服困难，刻苦努力，这是学习的苦；也正是这个过程，我们不断地发现自身的潜能，获得一种不断超越自我的快乐，这是学习的乐。正确的答案为 A

3、“虽然没有鸟的羽翼，人也可以飞上蓝天；虽然没有鱼的鳃鳍，人也可以遨游海洋……”。这两句诗说明人类的生命（  ）

A．最具有智慧     B．具有想象力     C．具有夸张性     D．包含思想

答案A

解析试题分析：这两句诗说明人类的生命的独特性突出的表现在，同其他等生命相比，人类的生命最具智慧。正确的答案为A

4、我国宪法规定，公民的人身权利不受侵害，国家的相关法律保护每个公民的生命安全。刑法对侵害人的生命健康的犯罪行为，予以严厉的制裁。这样的规定表明的是（   ）

A．珍爱我们的生命     B．惩罚违法犯罪行为

C．只珍爱一些人的生命     D．侵害了犯罪人的生命

答案A

解析试题分析：每个人的生命都是有价值的，每个人对国家、社会和他人都有价值。我国宪法和国家的相关法律保护每个公民的生命安全，我们也应该珍爱生命，尊重自己和他人的生命。正确的答案为A

5、不知不觉中，我们已跨入青春期的大门，开始人生最美丽的春天。青春期一般指（   ）

A．10—18岁       B．10—19岁 C．l0—17岁 D．10—16岁

答案B

解析试题分析：青春期，是指个体的性机能从还没有成熟到成熟的阶段，在生物学上是指人体由不成熟发育到成熟的转化时期，青春期一般指10—19岁，会产生各种生理变化和心理变化。正确的答案为B

6、珍惜我们的生命，就要求我们（  ）

①永不放弃生的希望

②肯定生命尊重生命

③延伸我们的生命

④为了自己的生命，看到别人的生命受到威胁时要躲开

A．①②③④ B．①②③     C．①③④     D．②③④

答案B

解析试题分析：每个人的生命都是有价值的，每个人对国家、社会和他人都有价值。我们在肯定、尊重自己生命的同时，也应同样善待他人的生命，当自己的生命受到威胁时不轻言放弃，不丧失生的希望；当他人的生命遭遇困境需要帮助时，尽自己所能伸出援助之手。④错误；正确的答案为 B

7、“友谊是天地间最可贵的东西，深挚的友谊是人生最大的一种安慰。”他告诉我们（  ）

A．寻找朋友是中学时期最主要的任务

B．要珍惜友谊，善待朋友

C．朋友越多越好，不管什么朋友都要交上一两个

D．要待人真诚，诚实守信

答案B

解析试题分析：朋友和友谊是人生最宝贵的财富，友谊，是人类一种美好的情感，是人与人之间沟通的桥梁，是使人受到鼓舞，获得进步的力量，我们要珍惜友谊，善待朋友。正确的答案为B

8、男女同学之间正常交往（  ）

A．会引起别人非仪     B．有益于我们身心健康

C．不应该提倡     D．不利于我们的学

答案B

解析试题分析：男女同学之间的正常交往，有益于我们的身心健康发展。可以增进彼此了解，相互取长补短，从而营造一种和谐温馨、团结合作的氛围。正确的答案为B

9、对于青春期的变化，我们充满了好奇，在相互交流中，我们将体会青春成长的美好。为此     是我们应遵循的基本原则（  ）

A．彼此分享 B．彼此尊重  C．相互帮助 D．相互关心

答案B

解析试题分析：对于青春期的变化，我们充满了好奇，需要通过同学间的交流，共享成长的经验，为此彼此尊重是我们应遵循的基本原则，在尊重与关爱的环境中，将进一步体会到青春成长的美好。正确的答案为B

10、怎样正解看待和处理青春期的心理矛盾？（8分）

答案：

青春期心理充满着矛盾。这些内心矛盾，是我们成长过程中正常的心理现象。这些心理矛盾有时让我们感到苦闷，但正是它们构成了我们向前发展的动力。当然，如果处理不好这些矛盾，它们也会成为我们发展的阻力。因此，通过各种方式、借助各种力量调控内心心理矛盾，是很重要的。

当我们感到很难解决内心矛盾的时候，除了可以向老师、家长、亲友及社会寻求帮助外，自己也要学会当自己的“心理医生”。保持心理健康将有助于我们身心的协调发展，顺利地渡过青春期。

解析试题分析：结合课本所学知识，从对青春期的心理矛盾的认识（这些内心矛盾，是我们成长过程中正常的心理现象。这些心理矛盾有时让我们感到苦闷，但正是它们构成了我们向前发展的动力。当然，如果处理不好这些矛盾，它们也会成为我们发展的阻力）和调控心理矛盾（可以向老师、家长、亲友及社会寻求帮助外，自己也要学会当自己的“心理医生”）两个角度作答。

11、要实现人生的价值、使生命价值得以提升，我们应该如何做？（7分）

答案：

生命的意义不在于长短，而在于对社会的贡献。要通过为社会作贡献来提升生命的价值。我们要珍爱生命，让有限的生命焕发光彩，并为之不懈努力，不断提升生命的价值。

解析试题分析：问题明确，运用课本所学知识（生命的意义不在于长短，而在于对社会的贡献，贡献越多，生命价值越大；我们要珍爱生命，让有限的生命焕发光彩，不断延伸生命的价值；生命的价值要靠行动来实现。要努力学习科学文化知识，要从小事做起，从现在做起，充分发挥自己的潜能），直接做答。

12、《昨日歌》：“昨日兮昨日，昨日何其好！昨日过去了，今日徒懊恼。世人但知悔昨日，不知今日又过了。水去日日流，花落日日少。成事立业在今朝，莫待明朝悔今朝。”结合上述材料：

（1）请你谈谈怎样做学习的管理者？（3分）

（2）怎样理解学习中的苦与乐？（8分）

答案：

（1）①学会自主学习；②提高学习效率；③科学安排时间。

（2）学习对我们每一个人来说都是苦乐交织的。因为学习是一个探究和发现的过程，需要克服困难，刻苦努力。也正是在这个过程中，我们不断地发现自身的潜能，获得一种不断超越自己的快乐。学习中有苦更有乐。如果在放弃学习的权利与摆脱学习的困难两者中选择，我们将会明白，享有学习的权利和机会，这是多么令人快乐。

解析试题分析：

（1）问题明确，运用课本所学知识（学会自主学习；提高学习效率；科学安排时间），直接做答即可。

（2）学习对我们每一个人来说都是苦乐交织的。分别从学习的苦（学习是一个探究和发现的过程，需要克服困难，刻苦努力）学习的乐（在这个过程中，我们不断地发现自身的潜能，获得一种不断超越自己的快乐）两个角度作答。