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七年级月考历史试卷真题精选练习

2020-07-07 10:36

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1、帮助周国发展壮大的贤人是( )

 

A.姜尚 B.伊尹  C.管仲 D.孙膑

答案A

 

解析试题分析:此题考查的是姜尚的相关史实。商朝后期政治混乱,最后一个王纣是个有名的暴君。他修筑豪华的宫殿园林,尽情享受,使用炮烙等酷刑,镇压人民。那时候,西边渭水流域的周国,迅速发展起来。国君周文王重视农业生产,任用贤人姜尚等,国力逐步强大。后来姜尚成为周朝的开国功臣。故此题选择答案A

 

2、商朝是当时世界上的大国,得益于商王盘庚迁都,他迁都到( )

 

A.阳城 B.亳     C.殷     D.镐京

答案C

 

解析试题分析:此题考查的是商朝的相关史实。此题属基础题。因为水患和政治动乱,商朝曾几次迁都一直到商王盘庚迁都到殷,都成才稳定下来。后人又称商朝为殷朝。盘庚以后,商朝统治区域不断扩大,成为当时世界上的大国。故此题选择C

 

3、学完中华文明的起源这一单元后,老师让同学们讨论:原始社会是一个理想的社会吗?同学们畅所欲言。以下四位同学的发言,哪一位的最科学?( )

 

A.原始社会没有压迫和剥削,人人平等。因此它是一个理想社会。

B.是理想社会。虽然生活艰苦,但那时社会风气好,人们之间关系和谐。

C.不是理想社会。因为原始社会里有人吃人的现象,而且人的寿命都很短。

D.并不是理想社会。原始社会虽然不存在剥削压迫,但是生产力水平低下,人们的温饱问题都难以解决,更谈不上丰富的精神文化生活。

答案D

 

解析试题分析:此题考查的是原始的相关史实。虽然原始社会原始原始居民往往几十个人在一起共同劳动,使用共有的工具,共同分享劳动果实,共同分配食物,过着群居的生活。没有贫富贵贱的差别,没有压迫。但是因为生产力水平低下,生活条件险恶,只靠单个人的力量无法生活下去,个人的温饱问题都无法解决,脱离了氏族,面对只有死亡。因此原始社会不是一个理想社会。选择答案D

 

4、孙中山先生曾写文:中华开国五千年,神州轩辕自古传。创造指南车,平定蚩尤乱。这里赞美的是( )

 

A.黄帝 B.炎帝  C.尧     D.禹

答案A

 

解析试题分析:此题是基础题,考查的是华夏之祖:炎帝战蚩尤,黄帝——人文初祖,尧舜禹的“禅让”、大禹治水等相关的史实。尧、禹、舜都是黄河流域部落联盟的首领,尧生活简朴,克己爱民;禹领导人民治水13年,三国家门而不入;舜宽厚待人,以身作则;黄帝建造宫殿,制作衣服,还叫人们挖井,发明舟车,为后世的衣食住行奠定了基础,被尊称为人文之祖。故符合题意是禹,选择A

 

5、《韩非子》载:上古之世……民食果蚌蛤,腥臊恶臭,民多疾病,有圣人作,钻燧取火,以化腥臊。最早懂得钻燧取火的我国远古居民是( )

 

A.元谋人     B.蓝田人     C.北京人     D.山顶洞人

答案D

 

解析试题分析:此题考查的是山顶洞人的相关史实。从题干记载我国远古居民能人工取火,把食物弄熟食用。根据课本知识,山顶洞人时期仍使用打制的石器,但已掌握磨光和钻孔技术。他们已会人工取火,能把食物做熟,增强居民的体制。故“钻燧取火”是山顶洞人,选择答案D

 

6、阅读下列材料:(共15分)

材料一:一年、两年、三年……过去了。他由南方走到北方,从太阳升起的地方跑到太阳落山的地方,不顾风吹雨打,不怕艰险劳累,一直率领人们从事治水的艰苦劳动。经过13年,终于把洪渊填平了,河道疏通了,洪水由高处流入低处……一块块平原露出水面,人们又重新搬回了陆地,修房盖屋,垦荒种地,养牛牧羊,过上了幸福的生活。

──杨思华、陈鲁编著《画说中国历史》

材料二:周初,周公封儿子伯禽于鲁,要他“大启尔宇,为周室辅。”

请回答:

1)材料一讲述的是谁?1分)身上有哪些优秀的品质值得我们学习(2分)?你还能再举出两位原始社会末期的杰出首领吗(2分)?

2)材料一中的结束了一个旧时代,开创了一个新时代,具体指什么?(3分)的继承人结束了一个旧制度,实行了一个新制度,这具体又指什么?(2分)

3)读材料二,你知道西周实行什么制度吗?(1分)为什么实行这种制度?(1分)你能写出这一制度的具体内容和作用吗?(3分)

 

答案:

1)禹(1分)坚持不懈、公而忘私、艰苦奋斗(2分)尧、舜(2分)

2)公元前2070年禹建立夏朝,我国原始社会结束,奴隶社会开始。(3分)他的儿子启继承父位,世袭制代替了原来的禅让制。(2分)

3)分封制(1分)为巩固西周的统治。(1分)

内容:周天子把土地和平民、奴隶,分给亲属、功臣等,封他们为诸候。诸候必须服从周天子的命令,向天子交纳贡品,平时镇守疆土,战时带兵随从天子作战。(2分)

作用:开发了边远地区,加强了统治,成为一个强盛的国家。(1分)

 

解析试题分析:(1)此问考查的是禹的相关史实。从材料一的内容可以分析出他领导人民治水13年,终于取得了成功。根据课本所学可知禹领导人民治水13年,三国家门而不入;禹当黄河部落联盟首领的时候,社会生产发展,人民生活水平提高,私有财产更多了。从坚持了13年,可以看到禹身上坚持不懈,不达目的不罢休的精神;三过家门而不入为了国家舍弃私情,公而忘私;从不怕艰险劳累,一直率领人们从事治水的艰苦劳动。而且是13年,他身上有艰苦奋斗,吃苦耐劳的精神。尧、禹、舜都是黄河流域部落联盟的首领。

2)此题考查的是禹在政治制度的相关史实。禹当黄河部落联盟首领的时候,社会生产发展,人民生活水平提高,私有财产更多了。约公元前2070年,禹建立了我国历史上第一个王朝——夏朝。禹也部落联盟首领转变为奴隶制国家的国王。我国漫长的原始社会到此结束,奴隶社会开始了。禹死后,启继承父位,成为夏朝第二代国王。从此世袭制代替了原来的禅让制。

3)此问考查的是西周的分封制。从材料中,周公封儿子伯禽于鲁为周室辅即辅佐周王室。结合课本知识可以想到是西周的分封制。为了巩固统治,西周实行分封制。周天子把土地和平民、奴隶分给亲属、功臣等,封他们为诸侯。诸候必须服从周天子的命令,向天子交纳贡品,平时镇守疆土,战时带兵随从天子作战。西周通过分封诸侯,开发了边远地区,加强了统治,成为一个强盛的国家。

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