1、在新集体里，我们会有许多不认识的新同学。面对新面孔，我应该（）

　　A．从记住对方的名字开始，结交更多的新朋友

　　B．只要学习好，别人就会主动和你交朋友

　　C．只和小学同学交往，这样才能建立起长久的友谊

　　D．万事不求人，有没有朋友无所谓

　　答案A

　　解析试题分析：A、从记住对方的名字开始，结交更多的新朋友.这是适应新的环境的表现，主动与别的同学交流，容易建立淳朴、融洽的同学关系。是正确的。B犯了绝对化的错误，C的错误在于，我们在班级和新同学交往时不分年龄大小，D的说法是错误的，生活离不开朋友，人生离不开友情，友情也是我们特别渴求的一种心里需要，是我们健康成长中不可缺少的精神营养。

　　2、一位名人曾经说过：“良好的学习方法能使我们更好地发挥运用天赋的才能，而拙劣的方法可能阻碍才能的发挥。”你认为以下哪种方法会阻碍才能发挥（）

　　A．课上积极回答问题参加讨论

　　B．上课认真做好笔记

　　C．课外时间没有一定的计划，想起什么就做什么

　　D．学新课前做好预习工作

　　答案C

　　解析试题分析：C的错误在于没有计划性合目的性，如何学会学习：(1)掌握并正确运用学习的有效方法和策略。①学会自主学习。作为初中生，应学会逐步摆脱对父母和老师的依赖，否则就不能独立的承担学习的任务。②提高学习效率。只有把握好学习过程中每个环节的质量(课前认真预习，上课时专心听讲，课后及时复习)，才能从整体上提高学习效率。③科学安排时间。初中学习的科目增多，难度加深，如果对学习时间进行合理的安排，就可以做到心中有数，从容不迫。因此它的这种说法和科学安排时间，做到心中有数相冲突的，因此C错误。其他的选项符合题意。

　　3、“知之者不如好知者，好知者不如乐知者。”这句话告诉我们，要搞好学习很重要的一点就是（）

　　A．发现学习的苦与乐 B．善于发现和享受学习的乐趣

　　C．知道学习的重要性 D．在学习深下功夫

　　答案B

　　解析试题分析：“知之者不如好知者，好知者不如乐知者。”，意思是说：学习知识或本领，知道它的人不如爱好他的人接受得快，爱好他的人不如对其感兴趣的接受得快，ACD的说法与题意无关。因此错误。

　　4、“小小少年，很少烦恼，眼望四周阳光照。小小少年，很少烦恼，但愿永远这样好。”但步入青春期，烦恼和心理矛盾随之产生，处理不好就会成为我们前进的阻力。因此要（）

　　A．远离青春期的到来 B．少于他人交往

　　C．努力追求个性化     D．主动与人沟通，丰富文化生活

　　答案D

　　解析试题分析：A的错误在于青春期的到来我们无法避免，B的错误在于学会与他人家往，而不是少于他人交往，C、努力追求个性化与处理题干“步入青春期，烦恼和心理矛盾随之而来”，要处理好矛盾的说法无关，因此错误。

　　5、“腹有诗书气自华”说的是（）

　　A．一个人的外在美很重要

　　B．一个人的外在美就是一个人的内在素质

　　C．一个人的内在美就是一个人的外在美，两者没有区别

　　D．一个人的内在美对外在美起促进作用

　　答案D

　　解析试题分析：由材料可知：腹中有书实质内在的东西，因此A的说法与题干无关，所以错误。BC的错误是显而易见的，一个人的美应是外在美与内在美的和谐统一，内在美对外在美起促进作用，因此D是正确的。

　　6、小学毕业后，小洋兴高采烈地来到初中学习。不久，他发现初中学习变化很大。学习科目多，作业多，老师讲课节奏快……于是，他改变了一些不良的学习习惯，采取了一些主动学习的方法和策略，开始慢慢到适应了中学学习生活。

　　1、为了适应初中学习生活，你应当改掉哪些不良的学习习惯？（1分）

　　2、进入初中后，你认为怎样才能提高学习成绩，学会自主学习？（3分）

　　3、请你结合自己的实际情况为你的初中学习制定一个切实可行的学习计划。（2分）

　　答案：

　　（1)言之有理即可得分（1分）

　　(2)①学会自主学习。逐步摆脱对父母和老师的依赖，成为一个自主的学习者。②提高学习效率。把握好每个环节的质量，才能从整体上提高学习效率。③科学安排时间。对自己的学习时间有一个合理的规划，有计划地学习，就可以做到心中有数，从容不迫。（3分）

　　(3)言之有理即可得分（2分）

　　解析试题分析：（1）升入初中，学习变化很大，学习科目多，作业多，老师讲课节奏快，为了适应新的初中生活，要改掉原来的坏习惯，比如：作业边做边玩，上课不注意听讲等，课前不预习。这是开放性的问题，学生只要理清思路就可以解决，但要注意条理性。

　　（2）虽然给出了前面的材料，但没有材料照样可以这样问这个问题，这是课本要求学生掌握的一个知识点。首先要成为学习的主人，然后提高学习效率、科学安排时间等。

　　（3）这个题是根据学生的实际情况，制定一个学习计划，如果英语不行，在英语的学习上我们要保证时间，提前预习，当然也要包括其他的学科。要做到科学安排时间。

　　7、张强同学非常喜欢文学，他的作文经常被老师在班里当作范文供大家欣赏学习，所以，张强觉得自己在写作方面有潜力，于是他打算开发自己在写作方面的潜力。他请朋友为自己画了一幅“我将成为优秀作家”的漫画像，时刻提醒自己“我将成为优秀作家”，“我一定会成功”等，还坚持每天写日记。

　　读完材料请你结合材料分析，张强是怎样来发掘自己潜能的。（4分，没有结合材料的扣1分）

　　答案：

　　①张强时刻提醒自己“我将成为优秀作家”，“我一定会成功”等，是经常给予自己积极地暗示，有利于提高自己的信心和勇气，能帮助我们发掘潜能。

　　②张强请朋友为自己画了一幅“我将成为优秀作家”的漫画像，他在心中想象出一个比自己更好的“自我”形象，能够激励自己的斗志，有利于释放自己的潜能。

　　③张强还坚持每天写日记，他在实践中激发自己的潜能。要培养有利于激发潜能的习惯，从小事做起。（4分）

　　解析试题分析：首先我们要审题，找出材料的关键，他挖掘潜能的方式有两大种，①一种是心理上的方式，心理上的是张强时刻提醒自己“我将成为优秀作家”，“我一定会成功”等，是经常给予自己积极地暗示，有利于提高自己的信心和勇气，能帮助我们发掘潜能。②张强请朋友为自己画了一幅“我将成为优秀作家”的漫画像，他在心中想象出一个比自己更好的“自我”形象，能够激励自己的斗志，有利于释放自己的潜能。另一种是行动上的：张强还坚持每天写日记，他在实践中激发自己的潜能。要培养有利于激发潜能的习惯，从小事做起。

　　8、小蔓自从进入中学后就开始比较关注自己的言行和外表形象了，想给老师和同学们留下一个好印象；可是讨厌的痘痘不知什么时候悄悄爬上了脸上，体重也在迅速地增长，为此她很烦恼。她想要自己的事情自己做主，不希望父母过多的“唠叨”；小蔓总是与班上的一位男同学小军在一起讨论学习，可时间久了同学们在她背后指手画脚，说她对小军有意思。从此小蔓便躲着小军，见着他也会害羞，小军也就疏远小蔓了。一段时间后小蔓变得时常忧郁、爱发脾气……

　　（1）请结合小蔓的例子说说青少年心理发展的特点。（3分）（没有结合材料分析的扣1分）

　　（2）“……从此小蔓便躲着小军，小军也就疏远小蔓了……”你赞同小蔓的处理方式吗？（1分）你认为男女同学之间应该如何交往？（2分）

　　答案：

　　（1）①小蔓开始比较关注自己的言行和外表形象了，想给老师和同学们留下一个好印象，表现了青少年在青春期自我意识和认知能力迅速发展。

　　②她想要自己的事情自己做主，不希望父母过多的“唠叨”，表现了自我意识迅速发展，有强烈的“成人感”和“逆反心理”。

　　③同学们在她背后指手画脚，说她对小军有意思，从此小蔓便躲着小军，见着他也会害羞，表现了青少年性意识的萌动。

　　④一段时间后小蔓变得时常忧郁、爱发脾气表现了青少年情绪情感丰富强烈但不稳定，具有两极性。（3分）

　　（2）①不赞同（1分）②男女同学之间交往，既需要互相尊重，又要自重自爱；既要开放自己，又要掌握分寸；既要主动热情，又要注意交往的方式、场合、时间和频率。只要我们真诚待人，坦然大方地与异性同学交往，就一定能获得异性同学的尊重和友谊。（2分

　　解析试题分析（1）由材料可知：小蔓自从进入中学后就开始比较关注自己的言行和外表形象了，想给老师和同学们留下一个好印象，说明她有青春期自我意识增强及认知能力的迅速发展，她想要自己的事情自己做主，不希望父母过多的“唠叨”，这是青春期逆反心理的表现，同学们在她背后指手画脚，说她对小军有意思。从此小蔓便躲着小军，青春期性萌动的表现，一段时间后小蔓变得时常忧郁、爱发脾气说明情绪丰富缺不稳定，具有两极性，这个题对学生来讲不难分析，但是注意一点就是要找到原材料中的落脚点，并且一定要写出来。四句话说明了四个具体的情况，同学们一定要学会分析。

　　（2）“……从此小蔓便躲着小军，小军也就疏远小蔓了……”，这是男生和女生之间的交往问题，我们可以转化为男女同学交往要注意些什么。还要注意一点就是先要表明自己观点。