1、阅读下文，完成后面题目（22分）

浓茶解酒

①“浓茶解酒”是一个在民间流传甚广的说法。近年来许多专家又说浓茶不仅不能解酒，反而伤身。茶与酒，到底是怎样的一对冤家？

②通常说的“解酒”，一般是指减轻喝酒过多的反应，比如头痛、呕吐、动作失调、反应缓慢等等。这种看得见摸得着的反应，必须要“解酒物”被迅速吸收并且发挥作用才能显示出来。

③酒精进入人体之后，会被转化为乙醛，然后转化为乙酸，最后分解为二氧化碳和水以及转化为脂肪。如果喝下的酒精不多，这个处理流程运行良好，人体就不会有太大的反应。反之，短时间内喝入大量酒精，超过了这一流水线的处理能力，就会有一些中间产物累积下来。多数人是乙醛转化为乙酸的那一步“窝工”了，导致体内乙醛含量升高。人体对乙醛比酒精还要敏感，于是就面红耳赤、头晕目眩，手脚也不听自己使唤了。

④要“解酒”，就需要加强这条流水线的运行。茶水中有不下几十上百种的物质，最重要的是咖啡因和茶多酚等抗氧化剂。然而，这些成分对这条“酒精代谢流水线”的运行无能为力。实际上，不仅是茶水不行，迄今为止科学家们也没有发现吃什么东西能够促进这条流水线的运行。

⑤不过这并不意味着喝茶对喝酒没有影响。我们知道，酒精的作用是让人晕眩、虚弱、运动能力失调，而咖啡因却可以刺激人兴奋和清醒。茶中含有大量的咖啡因，是不是可以“对抗”醉酒反应呢？这方面的研究还不少，比如2006年《酒精中毒：临床与实验研究》上就发表了一项研究结论：喝下同样的酒之后，同时喝运动饮料的人在头痛、虚弱、口干以及运动能力失调这些“醉酒征兆”方面都要明显低于单纯喝酒的人。运动饮料中含有咖啡因，运动饮料的这种“对抗作用”被归结于咖啡因的功劳。不过，人们会根据这些主观感觉来确定自己有没有“喝多”，这种“对抗作用”干扰了人对体内酒精量的判断，从而不知不觉喝得更多。因为有统计数据支持这一结论，所以美国甚至禁止了在酒精饮料中添加咖啡因的运动饮料。

⑥那一项研究中还检测了试验中志愿者的运动灵敏性，结果是虽然咖啡因使得喝了同样多酒的人感觉“好一些”，但是却没有帮助恢复运动灵敏性。一杯常规的茶比一杯咖啡中所含的咖啡因要少，但茶水的咖啡因含量跟茶叶本身、茶叶量、水温和冲泡时间密切相关。一杯“浓茶”，其中的咖啡因含量也就不容小视。

⑦茶中不仅有咖啡因，更有大量的抗氧化剂。这些成分对喝酒又有什么样的影响呢？当酒精代谢不畅，体内乙醛含量增加，在其他酶的作用下产生大量超氧阴离子。超氧阴离子会引发一连串的氧化反应，最终损害细胞膜、蛋白质和DNA。而抗氧化剂的作用，是制止这种过氧化反应的进行，因而起到保护细胞活力的作用。

⑧这种损害与保护都不是立竿见影，而是长期作用的结果，因此对“解酒”也没有明显的作用。不过对于长期喝酒的人，这种保护作用可能就有相当的价值。不过目前的结论只是，“如果不得不经常喝酒，那么经常喝茶可能有助于减少酒精对身体的氧化损伤”。但是，“减少”也不是“消除”。要健康，最好的选择还是不喝酒。

【1】第②段画线句运用的说明方法是，其作用是。（3分）

【2】联系第①段内容，简要说说这一段的作用是。（4分）

【3】对文中加点短语指代的内容判断正确的一项是（   ）（3分）

A．第③段中的加点短语 “这个处理流程”指的是“酒精进入人体后，会被转化为乙醛，然后转化为乙酸，最后分解为二氧化碳、水和脂肪”。

B．第④段加点短语“这些成分”值得是咖啡因和茶多酚。

C．第⑤段加点短语“这种‘对抗作用’”值得是咖啡因可以“对抗”醉酒反应。

D．第⑥段加点短语“那一项研究”值得是2006年关于究竟的研究。

【4】第⑤段画线句“不过这并不以为这喝茶对喝酒没有影响”中的“影响”，从下文看，积极的“影响”有_____和______；消极的“影响”有_________。

答案：

【1】举例子 具体说明了喝酒过多后的多种常见反应

【2】写出民间说法和专家们说法之间的矛盾（看法不一），引发读者对茶与酒之间关系的好奇（思考），引出本文说明的中心问题：浓茶是否可以解酒

【3】C

【4】茶水中的咖啡因能让喝酒的人感觉好一点 茶水中的茶多酚可以起到保护细胞活力的作用。 茶水中咖啡因的“对抗作用”干扰人对体内究竟量的判断，从而不知不觉喝得更多。

解析:

【1】试题分析：此类型的题目考查说明方法。常考的说明方法有：举例子、分类别、列数字、作比较、下定义、打比方，此处采用了举例子的说明方法，其作用是：举出实际事例来说明事物，使所要说明的事物具体化，形象化，更真切， 以便读者理解， 使内容具体、加强说服力，具体介绍知识的作用。结合具体语境进行分析。

【2】试题分析：对于这种题型我们可以从两个方面来回答：对于第一段的问题，从结构上来说，是落笔点题，点明文章的中心，开门见山，总领全文，或起到引起下文的作用；从内容上来说，是为下文作铺垫和衬托，为后面某某内容的说明打下伏笔。结合语境分析，通过说法不一，引出说明的中心问题“浓茶是否可以解酒”。

【3】试题分析：本题考查学生的辨析能力，仔细阅读选项，并把选项与选项有关的文字，对比分析即可。

【4】试题分析：要求学生仔细阅读下文，从下文中分别找出积极影响和消极影响，注意语言简练。

2、阅读下文，完成第后面题目（26分）

最美人瑞这样走来

柳鸣九

①早在做同事之前，在东四头条的社科院宿舍大院，我和杨绛先生就做过邻居，于是比起别人，我便多了一些熟悉与就近景仰的机会。按“翰林院”（中国社会科学院）不成文的规矩，对她这样的旧时代过来的海归大家，作为小字辈的我，要按其本名，尊称她“季康先生”。

②初见时，季康先生年过半百，精瘦娇小，举止文静轻柔，但整个人极有精神，特别是两道遒劲高挑而又急骤下折的弯眉，显示出一种坚毅刚强的性格。和其夫君锺书先生的不拘小节、有时穿着背心短裤就见客不同，她的衣着从来都整齐利索，即使在家不意碰见来访者敲门的时候。至于冬天，季康先生常披一件裘皮大衣，很是高雅气派。她始终保持着西洋妇女那种特定的“尊重自己，也尊重别人”的习惯，每次在公共场合露面，都对面部做了不同程度的上妆，这在上世纪五六十年代的北京，是极罕见的。不过，季康先生的妆容几乎不着痕迹，似有似无。

③在公众场合，季康先生从来都是低姿态的，她脸上总是挂着一丝谦逊的微笑。在学习会以及其他重要的场合中，季康先生极少发言、表态，实在不得不讲几句的时候，她总是把自己的语言压缩到最少。多年后看到她以“点烦”原则（即把用词精简到不可能再精简的程度）翻译《堂吉诃德》，才发现，这不仅是真正发自内心地尊重人，而且真正做到了会尊重人。

④在我见到的大家名流中，钱、杨二位先生要算是最为平实，甚至最为谦逊的两位。季康先生虽然有时穿得雍容华贵，神情态度却平和得像邻里阿姨。

⑤但这个看似低调谦恭的阿姨，也有吃了熊心豹子胆的时候，且这个时候出现得无比不合时宜。“文革”之初，他们被造反派揪出来，挂了牌子押上批斗会。可杨季康对“天兵天将”的推推搡搡公然进行了反抗，而且怒目而视。要知道，不少老战士都没有一个敢于如此维护自己被践踏了的尊严。

⑥“文革”后期，钱、杨二位先生尚未获得平反，有家回不了，四处流转。更多像我们这样的“小人物”，也在苦等“落实政策”，精神备受煎熬。同是天涯沦落人，处境谁也不比谁强到哪儿去。但对于这群甚至未能为他们说句公道话的晚辈，他们以极高的涵养、含蓄内敛且从不显于言辞的方式予以理解、宽容和无私帮助。

⑦有一次，我家因额外开支经济上一时告急，杨先生得知后主动支援了我们几百元钱。后来有一天，她的助手递给我一个小纸包，里面有二十元人民币，“这是先生要我交给你们的，补贴你们的家用，要你们收下，什么道谢的话都不要讲。”先生雪中送炭，我们只好恭敬不如从命。没有想到，到了第二个月，又有一个小纸包。然后，第三个月，第四个月……

⑧后来我还获知，研究所里每月不落地从先生那里得到接济的竟有十多个像我们这样的年轻人。也就是说，两位先生每月的工资，大部分都用于接济施舍了，且持续了好几年。经历了人生的磨难，却能如此悲悯，如此退让，如此宽厚慈祥，如此菩萨心肠，这是我在“翰林院”所见到的唯一一例。

⑨先生施恩于后辈，大部分无法用金钱计算。20世纪80年代初，我访法归来写的两本书准备出版，因考虑到之前有前辈权威的横眉冷对，我特地在前言中恭敬写明“抛砖引玉”。当然，敬赠给钱、杨二位先生，抱的心态自然不同。很快，杨先生回信了，还是一贯的低调谦恭与幽默：“假如你抛出一块小砖，肯定会引来大堆的砖头瓦片，但是珠玉在前，砖就不敢出来了……天气酷热，希望你和朱虹同志都多多保重……杨绛八月十三日锺书同候。”

⑩先生过百岁大寿时，深知先生君子之道的我，自然不敢上门叨扰。当电话里听到老太太爽朗清晰的声音时，我仿佛又回到了三十年前的那个夏天，依然如喝了冰水那样舒心畅快——只是多少也有几分伤感，因为再不可能有“锺书同候了”。

【相关链接】①人瑞，长治百岁以上德高望重的人。

【1】第②段画线句描写杨绛先生肖像时，注重突出杨绛的性格特征。（2分）

【2】第③段画线句“这不仅是真正发自内地尊重人，而且真正做到了会尊重人”，前后两个半句能不能颠倒的理由是。（3分）

【3】第⑤——第⑧段中：

（1）第⑤段划线句运用的修辞方法是，其表达效果是（3分）

（2）作者写了两件事，其一是           ；其二是        。（用简洁的语言概括回答）（4分）

（3）上述两件事，作者写的顺序是，作者详写后一件事的理由是（结合全文内容回答）（3分）

【4】第⑨段，从杨先生的回信中，可以看出她对后辈抱有    和    之情，联系全文，“我”对杨先生则怀有    和     之情。

【5】下列理解不正确的一项是（3分）

A．“最美人瑞”美在季康先生气质高雅      B．“最美人瑞”美在季康先生谦恭低调

C．“最美人瑞”美在季康先生宽厚仁慈      D．“最美人瑞”美在季康先生无私奉献

【6】下面这段文字是从“百度”中下载的。这段文字不宜添加到《最美人瑞这样走来》一文中。请从思想内容和表达方式两个方面说明理由。

杨绛，钱钟书的夫人，本名杨季康，生于1911年7月17日，祖籍江苏无锡，1932年毕业于苏州东吴大学。1935年—1938年留学英法，回国后曾在上海震旦女子文理学院、清华大学任教。1949年后，在中国社会科学院文学研究所、外国文学研究所工作。杨绛女士是著名作家、翻译家、外国文学研究家，主要文学作品有《洗澡》、《干校六记》，另有《堂吉诃德》等译著。

答案：

【1】坚毅刚强

【2】作者想强调的是后者“做到”——做到会尊重人比内心想尊重人更难，因为既要设身处地为对方着想，又要在具体的外显行为中表现出来（前者是杨绛先生的内心意愿，后者则是杨绛先生的行为能力）

【3】（1）（3分）夸张 形象生动地写出了季康先生对造反派反抗时的勇气和胆量，与她平时的谦恭形成了极大反差

（2）（4分）反抗造反派，维护自己人格阻延 接济年轻人，帮助他们度过难关

（3）（3分）时间 因为经历了人生的磨难，却能如此悲悯，如此退让，如此宽厚慈祥，如此菩萨心肠，这是作者在“翰林院”所见到的唯一一例，给作者留下了深刻印象

【4】鼓励 体贴 敬佩（景仰） 感激

【5】D本文中没有对杨先生无私奉献方面的具体描写

【6】从“思想内容”角度分析：这段文字主要交代杨绛重要的个人信息和主要成就，而本文主要是赞扬杨绛的人格美、气质美、精神美，两者内容不统一；从“表达方式”角度分析：这段文字主要运用叙述、说明的表达方式，语言简洁、平实；本文主要运用叙述、描写等兼有抒情的表达方式，语言生动形象，将前者放入不协调。

解析：

【1】试题分析：此题考查学生对肖像描写中关键词语的把握，认真阅读本句话会从“显示出一种坚毅刚强的性格”中得出“坚毅刚强”是其性格特征。

【小题2】试题分析：首先需回答不能颠倒。从二者的逻辑顺序分析，首先从内心，然后再从行为上。

【小题3】试题分析：（1）此题考查学生对修辞方法的考查。本句话运用了夸张，夸张的作用是可以深刻地表现作者对事物的鲜明的感情态度，从而引起读者的强烈共鸣；通过对事物的形象渲染，可以引起人们丰富的想象，有利于突出事物的本质和特征。结合本句话具体分析。

（2）要求学生仔细阅读5—8段，第5、6段写了反抗造反派。7、8段写了资助年轻人。

（3）通过阅读第8段可以从中得到答案。

【小题4】试题分析：仔细阅读文章揣摩字里行间表达出的情感，我对先生有感激，又敬佩，而她对我有关心，有爱护等。

【小题5】试题分析：本文中没有对杨先生无私奉献方面的具体描写

【小题6】试题分析：思想内容应从本文主要写的杨先生的品质和性格，而选段则介绍的什么来分析。表达方式上，应从本文运用了什么表达方式，而选文运用了什么表达方式来分析。

3、阅读下文，完成后面题目。（8分）

卖油翁

陈康肃公尧咨善射，当世无双 ，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之，久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。

康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他， 但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他， 惟手熟尔。”康肃笑而遣之。

【1】本文作者是（填写人名），下列与本文作者同为“唐宋八大家”的是。（2分）

A．《岳阳楼记》作者范仲淹       B．《记承天夜游》作者苏轼

C．《桃花源记》作者陶渊明       D．《口技》作者魏学洢

【2】用现代汉语翻译文中画线的句子。（3分）

见其发矢十中八九，但微颔之

【3】本文主要描写了卖油翁       和陈康肃      这两个重要场景，揭示了什么道理。（3分）

答案：

【1】欧阳修  C

【2】卖油翁）看见康肃公射十箭能中八九箭，（对此）只是微微地点了点头。

【3】酌油  善射 熟能生巧（实践出真知）

解析：

【1】试题分析：要求学生必须识记唐宋八大家：唐代的韩愈、柳宗元和宋代的苏轼、苏洵、苏辙 （苏轼，苏洵，苏辙三人称为三苏）、欧阳修、王安石、曾巩。然后要知道本文的作者欧阳修。

【2】试题分析：此题考查学生的阅读理解和翻译能力，要求学生多读文章，掌握文意，尤其是重点词的翻译。翻译这一句时要注意“十中八九”“但”的翻译。

【3】试题分析：要求学生分析文段，文段中的场景有两个。揭示的道理与本文主题有关。

4、阅读下文，完成后面题目。（12分）

渑池道中，有车载瓦瓮①，塞于路。属天寒，冰雪凌滑，进退不得。日向②暮，官私客旅群队，铃铎③数千，罗拥在后，无可奈何。有客刘颇者，扬鞭而至，问曰：“车中瓮值几钱？”答曰：“七八千。”颇遂开囊取缣④，立偿之。命童仆登车，断其结络⑤，悉推瓮于崖下，须叟，车轻得进，群噪而前。

【注释】①陶制的小口大腹容器。②向：将近。③铃铎：原系在牲口颈下铃，此处代指“牲口”。④缣：细绢。⑤结络：捆扎用的绳网。

【1】根据要求完成下列两题。

文中，两处加点词“于”的意思是    的；两处加点词“得”的意思是    的。（2分）

A．相同     B．不同

根据文意，“属天寒”中“属”一词的解释，应选的一项是（2分）

A．同“嘱”。嘱托。例——“嘱予作文以记之”（《岳阳楼记》）

B．类，一类。例——“忠之属也”（《曹刿论战》）

C．适逢，适才。例——“天下属安定，何故反乎？”（《史记·留侯世家》）

【2】用现代汉语翻译文中的划线句，注意加点词的含义。（3分）

颇遂开囊取缣，立偿之

【3】用自己的语言回答，载瓦瓮车“进退不得”的原因是、_____和_____。（3分）

【4】从刘颇的言行中，可以看出他个性特征中的两大亮点：_____、_____。（分别用四字词语概括回答）（2分）

答案:

【1】（1）B  A （2）C

【2】刘颜于是打开行囊拿出缣（货币代用品），马上偿还（抵补）给那个人（瓦瓮主人）

【3】道路峻滑  车马太多 车身太重

【4】当机立断（处事果断）  慷慨大度（豪爽大方）

解析:

【1】试题分析：（1）两个“于”字分别解释为：在，向。两个“得”字解释为：能够。（2）的“属”字解释为“正赶上”，与D项同。

【2】试题分析：此题考查学生的阅读理解和翻译能力，要求学生多读文章，掌握文意，尤其是重点词的翻译。注意“之”字是代词，代之车主人。

【3】试题分析：对文段的理解，从“冰雪凌滑”可看出路滑，从“官私客旅群队”可看出车多，从“有车载瓦瓮”可看出车子载重大。这些都是原因。

【4】试题分析：从人物的语言方面，可以看出刘颇的人物性格，从处理事情，慷慨方面回答。注意是“四字短语”。