1、下列加线字的注音全都正确的一项是（3分）

A．归省（shěng）绮丽（qǐ）风雪载途（zài）

B．愠色（yùn）羸弱（léi）哭天抢地（qiāng）

C．睥睨（pì）匮乏（guì）叱咤风云（zhà）

D．惘然（wǎng）针砭（biān）长吁短叹（yū）

答案B

解析试题分析：A“省”应读xǐng，C“匮”应读kuī。D“吁”应读xū。

2、下列句子中没有语病的一项是（3分）

A．近年来，中国学生留学出现明显低龄化，在这种需求的刺激下，一些以精细化培训为特色的中小培训机构也纷纷开展相关业务。

B．水利专家表示，如果人们再不建立节水意识及合理配置水资源的话，到本世纪中叶，“水危机”在浙江上演不是危言耸听。

C．根据《机动车强制报废标准规定》， 国家要求车主对达到一定行驶里程的机动车作报废处理，其中小型非营运载客汽车的行驶里程上限最高为60万公里。

D．目前，美素奶粉造假事件曝光后，宝宝们的口粮安全问题再次成为公众关注的焦点，妈妈为宝宝们挑选奶粉成了难上加难的事情。

答案D

解析试题分析：A项“出现”没有宾语中心语，应在句末加上“现象”。B项“合理配置水资源”前应加上“不”。C项“上限”与“最高”重复，应去掉一个。

3、下列关于文学常识的说法，有错误的一项是（3分）

A．《陈涉世家》 《孙权劝学》分别出自西汉时期史学家、文学家司马迁的纪传体史书《史记》和北宋政治家、史学家司马光主持编纂的编年体史书《资治通鉴》 。

B．《桃花源记》 《归园田居》 《五柳先生传》都是东晋著名诗人陶渊明的代表作品，其中《五柳先生传》表达了他安贫乐道、淡泊名利的精神追求。

C．《济南的冬天》 《芦花荡》 《云南的歌会》这三篇作品的作者分别是著名作家老舍、孙犁和沈从文。

D．《我的叔叔于勒》中的菲利普夫妇、《范进中举》中的胡屠夫和莫泊桑笔下的奥楚蔑洛夫都具有“变色龙”的特点。

答案D

解析试题分析：“莫泊桑笔下的奥楚蔑洛夫”的说法不对，应把“莫泊桑”改为“契诃夫”。

4、下列句子中加线的词语使用错误的一项是（3分）

A．比起秋天的枫林来，夏天的枫林没有那么撩人的红韵，但那生机盎然的绿，涌动着的却是一股青春的朝气。

B．在当前物价温和上涨的形势下，价格调整要按照先易后难、先急后缓的秩序，安排好出台改革措施的节奏，把握好价格改革的力度。

C．《富春山居图》布局疏密有致，变幻无穷，把浩渺连绵的江南山水表现的淋漓尽致。

D．日常交往中，平等是人与人之间投桃报李、礼尚往来的前提，高高在上、盛气凌人只会使人与人之间彼此疏离，产生隔阂。

答案B

解析试题分析：“秩序”与前面的“按照”搭配不当，应改为“顺序”。

5、下列词语中没有错别字的一项是（3分）

A．伎俩绵沿绿草如茵月明风清

B．悲怆崩塌修养生息提纲挈领

C．抉择目眩梦寐以求纷至沓来

D．宣泄端详循环往复志同道和

答案C

解析试题分析：A绵沿—绵延  C修养生息—休养生息 D志同道和—志同道合

6、阅读下面两个文段，完成小题。

甲：林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。

乙：大道之行也，天下为公，选贤与能，讲信修睦。故人不独亲其亲，不独子其子，使老有所终，壮有所用，幼有所长，矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养，男有分，女有归。货恶其弃于地也，不必藏于己；力恶其不出于身也，不必为己。是故谋闭而不兴，盗窃乱贼而不作，故外户而不闭，是谓大同。

【1】下列句子中，划线词的意义相同的一组是      

A．便舍船屋舍俨然

B．是谓大同秦王谓唐雎曰

C．有良田美池桑竹之属忠之属也，可以一战

D．故人不独亲其亲亲贤臣,远小

【2】下列对文段内容的理解与分析，不正确一项的是

A．两个文段都表现出对理想社会的向往，但《桃花源记》中的理想社会是虚构的。

B．“外户而不闭”说明作者认为在理想社会当中，盗窃和害人等坏事情不会发生。

C．“大道”古代指政治上的最高理想，“大同”是指儒家的理想社会。

D．在陶渊明的世外桃源里和儒家的大同社会中老人和小孩都能过上幸福的生活。

【3】用现代汉语翻译下面的句子。

(1)黄发垂髫，并怡然自乐。

(2)选贤与能，讲信修睦。

答案：

【1】C

【2】A

【3】（1）老人小孩都悠闲愉快、自得其乐的样子。

（2）把有贤德、有才能的人选出来（给大家办事），人人讲求诚信。崇尚和睦。

解析：【1】试题分析：A.前一个是舍弃的意思，后一个是房舍的意思。B.前一个是称为、叫做的意思，后一个是说，告诉的意思。C.两个嗾使取消句子独立性，没有实际意义。D.前一个是以……为亲人的意思，后一个是亲近的意思。

【2】试题分析：《大道之行也》里的理想社会也是虚构出来的。

【3】试题分析：翻译（1）时，要注意把“黄发垂髫”（老人、小孩）这些字词翻译准确。翻译（2）时，要注意把“与”（通假字，通“举”）翻译准确。

7、用一句话概括下面两段文字的主要内容，不超过25个字。（3分）

目前，西湖区已完成对2013年区城乡建设规划的审核，计划投资5.2亿元推进改造工程。在城市中实施老旧小区改建计划，把城中村改造成特色街区，在城郊结合部把旧厂房打造成创业园区，把农村建设成特色文化美丽乡村，“三改一建”行动正在全面进行中。

西湖区今年起开始投资1.6亿元，计划用三年时间把14个类似翠苑一区的老旧小区改造成“美丽家园”，包括小区截污纳管、绿化提升等。“美丽”不仅在城区，还在乡村。曾污水横流的青之坞经拆违改造，已成为杭州的慢生活休闲区。接下去，紧临的兰家湾区块、保亭村等城中村也加快启动改造。与此同时，西湖区海立足转型升级改造旧厂房。昔日的双流水泥厂所在地，已华丽转身，成了之江文创园的凤凰创意国际园。目前，该区正着手对浙光仪、华润雪花啤酒等旧厂房进行改造。届时，美丽西湖将成为美丽中国、美丽杭州的缩影。

答案：杭州西湖区“三改一建”工程全面推进，打造美丽家园

解析试题分析：读语段可知，所报道对象是“杭州西湖区”，事件是“三改一建工程全面推进”，

目的和意义为“把农村建设成特色文化美丽乡村”。拟答时要注意字数的要求。

8、请仿照《光阴》一诗首节中划线句的形式，从夏、秋、冬三个季节中任选一个，再写一节。（3分）

无人能描绘它的面容 ________________

却能闻到清新的气息 ________________                                      

枯黄的大地        _________________                                        

便披上翠绿的新衣   ________________

答案：夏 却能感受火热的阳光  辽阔的田野 就荡漾沁人的麦香

秋 却能嗅到甜美的滋味  五彩的果园 亦挂满丰硕的果实

冬 却能触到盎然的生机   皑皑的山川 也绽出傲雪的腊梅

解析试题分析：注意题干中“光阴”的诗题，还要注意已给出的一节所运用的修辞及句式。整体看，诗歌运用了拟人的修辞，句式用，把夏、秋、冬拟人化，写出它们对光阴的感觉，然后用自然界中的现象去佐证。

9、根据语境，在横线上补写一段话。要求语意明确，语言得体。（3分）

杭州大剧院正在上演台湾云门舞集的经典舞蹈作品《九歌》 。演出前的提示中明确表示为了不影响演员的表演和演出的质量，观众不得在演出时用闪光灯拍照。但一位观众仍在用相机拍照，工作人员尚未发现。而你就坐在他身后，于是你对他说：“                                         ”

答案：您好！请不要用闪光灯拍照，你的行为会影响演员的表演，也影响了大家观看演出，公共场所的秩序需要我们共同遵守。谢谢！

解析试题分析：要注意“演出前的提示”的要求，针对“观众仍在用相机拍照”的行为，强调危害性，达到劝说、制止的目的即可。

10、阅读下面的文字，在横线处分别填写恰当的句子，使之语意连贯，语句通畅。（3分）

在生活中，我们总是说什么样的环境就有什么样的人生，这实在是太绝对了。            。

积极的人，即使棘刺丛生，仍看到绿意葱茏；消极的人，即使鲜花遍地，仍悲叹落英纷纷。会稽一战，勾践大败，沦为俘虏，饱受屈辱，但他没有沉沦，十年卧薪尝胆，最终破吴称霸；乌台诗案，苏轼被贬，流落四方，失意落魄，但他笑谈人生，从黄州突围，书写赤壁二赋，大江一词，成为一代文学巨匠。由此可见，                                       。

答案：①影响我们人生的不仅是环境，更重要的是有怎样的心态②积极的心态，能让我们在遭遇挫折时多一份坚毅，多一份豁达，从而成就了辉煌的人生。

解析试题分析：第一个空要根据空前后句子的关系，写出起关联作用的句子。读语段可知，第一个空前写人们对环境与人生关系的看法，空后写心态与人生的关系，因此，应加上过渡性的句子，如“其实不然，心态对于人生的影响也不容忽视”等。第二个空前“由此可见”，表明，最后一个空，应填对上文起总结作用的语句，强调心态的重要作用。如“在逆境中的乐观积极的心态，才能成就人生的辉煌。

11、雨中听花语

⑴那个雨天，我在偶然中看见了凌霄花。

⑵那天的雨下的很大，风吹着雨伞不停地摇晃，我就站在雨中看着那些凌霄花。

⑶年轻时读过舒婷的诗：如果我爱你，绝不学攀援的凌霄花，借你的高枝炫耀自己。在我年少的印象中，凌霄花一定是妖艳、娇媚善于炫耀、张扬的花朵。

⑷可是，第一眼看见那些花时，我不敢相信传说中喜欢攀附、依赖、炫耀自己的花，竟是这样的普通而纤弱。

⑸很大的风，吹着从高处低垂下来的藤蔓，那些点缀在绿色枝叶里的花儿，便随着摇摆的藤蔓在风雨中来回的晃动着。雨点不停的打在花朵上，每一个雨点砸下来的时候，花身便向下倾斜着、颤抖着，好似在寒风中行进的女子，纤弱的身姿惹人心痛。一阵狂烈的风雨过后，那些花儿又小心翼翼地重新向上站直了身子，雨一阵阵地落下，花儿便一次次地倒下又挺立起来。

⑹风吹过来时，花枝和藤蔓一起在风中乱舞，像是在抵抗，像是在挣扎。风不停地吹，我的心也在风雨中随着花一起颤动。我担心那些细小的枝蔓会不会在风雨中折断，我又担心那些花儿会不会在风雨中坠落。我好想用手心去托起那些花朵，我不忍看着这些柔小的生命因为一场雨而陨落。

⑺但我明白，生命都是无常的。大自然中植物和动物都要在自然的风雨中经过百般砺炼。我无法替它们承受风雨，只有站在雨中默默地用心守护着这些生命的精灵。

⑻雨停了，花儿们慢慢的挺直了身子，那些坠缀着花骨朵的枝条也不再狂舞，它们静静地像墨绿色的流苏一样温柔地低垂着。让我惊讶的是，那些看似细弱的花枝，在风中竟然没有一枝被折断，那些花儿也在雨中坚强地站立着，没有一朵坠下枝头。

⑼在风中，我所担心的一切都没有发生，疾风骤雨后留下的残露在一点点地滴落，仿佛是一场较量后遗留的尾声。                     

⑽我看见雨润后的凌霄花愈加青翠，我知道以后的花事也将是愈加繁盛。我突然想起了“洗礼”这两个字，生命经过洗礼后会散发别样的光辉吧！我惊叹凌霄花竟会在这样的时候，用这样的方式给了我生命的启迪。

⑾我在风雨中看见了凌霄花的灵魂，我明白了，每一朵花都有自己存在的理由。凌霄花在人们误解与嘲讽的眼光中坚定着自己的信仰，不停的攀援，只是为了一种更高的向往与追求。我开始对这弱小的生命另眼相看。    

⑿花瓶里的青春或许太绚丽，所以凌霄花选择了在大树边、山坡上、水泥石柱旁生长、发芽。它们背负着一个攀援强权的恶名，仗义地用自己谦卑的生命与另一个粗糙的生命结合，用自己柔弱的身体装饰着另一个生命，书写着同枯同荣，生死与共的侠肝义胆。                

⒀花瓶里的青春或许太短暂，所以凌霄花选择了迎风独立的岁月，也许磨难才是生命最坚强的历练。所以经过风雨洗礼后的凌霄花，开得异常鲜艳，仿佛是洗尽了尘埃，洗尽了铅华。

⒁其实，每一个生命远远都比自己想像的要坚强，当你走过风雨，才知道自己原来也可以超越自己不敢想象的高度。

⒂站在树下，仰望着开在风雨中的花儿，仿佛是站在人海里，看来来往往的人群。花儿用无声的花语阐释着自己的生命，那么我们用什么来阐释自己？

⒃走在雨中，好像走在风尘的流年里，我在寻找生命的花语……

【1】文中第10节说到，“我惊叹凌霄花竟会在这样的时候，用这样的方式给了我生命的启迪”，请结合全文简要分析凌霄花给“我”哪些启迪。（4分）

【2】下列句子富有表现力，请加以赏析。（4分）

雨点不停地打在花朵上，每一个雨点砸下来的时候，花身便向下倾斜着、颤抖着，好似在寒风中行进的女子，纤弱的身姿惹人心痛。

那些看似细弱的花枝，在风中竟然没有一枝被折断，那些花儿也在雨中坚强地站立着，没有一朵坠下枝头。

【3】文中第3节引用了舒婷的诗句，其作用是什么？（4分）

【4】题目“雨中听花语”的含义是什么？请根据文意简要回答。（4分）

答案：

【1】每个生命都有存在的理由；每个弱小的生命在人们误解与嘲讽的眼光中仍要坚定自己的信仰，有自己的更高的向往与追求；柔弱的生命也可以书写同枯同荣、生死与共的侠肝义胆；磨难才是生命中最重要的历练，让自己超越自己不敢想象的高度。（每点1分。意思符合即可，有欠缺酌扣）

【2】（4分）①运用比喻，把雨中的花比作“在寒风中行进的女子”，生动形象地写出了凌霄花在雨中柔弱、无助的情态，表达了作者对它的同情。

②运用拟人手法，赋予凌霄花以人的情感，写花“坚强地站立”，突出花虽然外表细弱其实却很坚定，绝不屈服，表达了作者对它的喜爱与赞美。（各2分。意思基本符合即可，有欠缺酌扣）

【3】（4分）写自己因读了舒婷的诗句，所以认定凌霄花是妖艳、娇媚，善于炫耀、张扬的花朵，表达了自己对凌霄花的厌恶之情；（1分）与下文写凌霄花的外表普通而纤弱形成鲜明的反差，先抑后扬（1分）突出了它的坚强、仗义的品性（1分），表达了作者对花的赞美和敬意。（1分）（意思基本符合即可，有欠缺酌扣）

【4】（4分）表层含义：在风雨中我看到凌霄花历经磨难却依然傲立枝头的生命历程过程。深层含义：感悟到生命的坚强和不断超越自我。（各2分，意思符合即可）

解析试题分析：

【1】审题后，确定答题范围，前半部分重点描写，后半部分重在议论抒情，所以答案应在后半部分提取，即题干中的问题句出现的文章附近。确定范围后，从前向后精读，提取出富有哲理的句子即可。

【2】两个句子都可从修辞的角度赏析。第一个句子，“雨中的花”“在寒风中行进的女子”明显是比喻的修辞，结合语境可知，写出了雨中的凌霄花的柔弱、无助，表达了作者对它的同情和爱怜。第二个句子运用拟人手法，把凌霄花人格化，生动形象地写出了花的坚强，表达了作者对它的喜爱与赞美。

【3】第三段引用舒婷的诗句，写出了自己以前对凌霄花的误解。与下文写纤弱凌霄花在雨中的坚强形成鲜明的对比，先抑后扬（1分）更突出了花的坚强，更能表达出作者对花的赞美和敬意。

【4】“雨中听花语”中的关键词语是“花语”，由此词可知，题目运用了拟人的修辞，意在告诉人们雨中的凌霄花给作者的启迪。读文章可知，先写了花的表现，再写了作者的感悟。把两方面的内容概括出来即可。