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所谓拟题替代，就是通过拟设题目来代替审题的一种方法。这种方法，既可以说是拟题，也可以说是审题，专用于自拟题目的作文，材料作文尤其是写材料议论文最为常见。审材料，思命题，是拟题与审题的有机结合，题目拟好了，审题也就结束了。

这种拟题方法，实施的对象是材料。审读材料，就是审题，审题又通过拟题来实现。现以1993年杭州市中考作文题为例，来谈谈这种审(拟)题的具体方法：

根据下面材料，选准一个角度，提炼一个观点，写一篇议论文，400字左右。

不久前，德黑兰举行国际摔跤邀请赛，伊朗运动员获胜，狂热的观众把白花花的硬币朝运动员扔去，下起了一阵“钱雨“，不少外国运动员连忙弯腰拾钱，有的干脆脱下球衣装钱。在场的中国运动员却端坐不动，没人去拾一枚硬币。几个外国人爬到他们脚下，一面拾钱，一面抬起头来，用困惑不解的目光看着这些见钱眼不红的人。伊朗电视台记者立即把镜头对准这一场景，全伊朗的电视观众都看到了这感人肺腑的一幕。

一、摘其要语而用之。在审读材料中，经过思考揣摩，根据自已作文的构想，直接摘取材料中的关键短语作为题目。摘语为题的原则，一是简洁明了，不罗唆，不含糊;二是所摘短语必须是材料主题所在，或是某个撰文角度的反映。具体摘取有两种形式：一是直接地完整地截取，二是间接地摘录几处文字连缀成题。如给上面这则材料作文拟题，可以是：①《这感人肺腑的一幕》《见钱眼不红》(直接截取);②《外国人的困惑不解》，《中国人端坐不动的精神》(间接摘录)。

二、概其大意而定之。就是将材料的大意用简短的文字概括为文题，它是考生对原材料进行审视、提炼和概括的结果，是材料的主题或主题的某个方面的高度浓缩。但对一则材料的中心大意，因分析者所站的角度不同而从不同的基点去归纳总结，往往仁者见仁，智者见智，所拟的文题，也就多种多样了。如上面所供材料，概其大意为题，可以有：①《在“钱雨”面前》(本义)，②《金钱的奴隶》(反面)，③《“钱雨”之下见精神》(正面)，④《一阵“钱雨”两种人》(对比式)，⑤《伊朗观众看到了什么》(疑问式)。

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