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2017初中数学估算无理数的大小知识点

2017-07-12 13:06

来源:网络

作者:网络

新东方优能中学为您带来初中数学估算无理数的大小知识点,希望对大家有所帮助

初中数学估算无理数的大小知识点(一)

估算无理数的大小

在一些题目中我们常常需要估算无理数的取值范围,要想准确地估算出无理数的取值范围需要记住一些常用数的平方。一般情况下从1到达20整数的平方都应牢记。
例:估算的取值范围。
解:因为1<3<4,所以
即:1<<2如果想估算的更精确一些,
比如说想精确到0.1.可以这样考虑:因为17的平方是289,18的平方是324,所以1.7的平方是2.89,1.8的平方是3.24.
因为2.89<3<3.24,
所以
所以1.7<<1.8。
如果需要估算的数比较大,可以找几个比较接近的数值验证一下。

比较无理数大小的几种方法:
比较无理数大小的方法很多,在解题时,要根据所给无理数的特点,选择合适的比较方法。
一、直接法
直接利用数的大小来进行比较。
①、同是正数: 
例:  与3的比较 
根据无理数和有理数的联系,被开数大的那个就大。 
因为3=>,所以3>
②、 同是负数:
根据无理数和有理数的联系,及同是负数绝对值大的反而小。 
③、 一正一负:
正数大于一切负数。 

二、隐含条件法:
根据二次根式定义,挖掘隐含条件。
 例:比较的大小。
因为成立
所以a-2≧0即a≧2
所以1-a≦-1
所以≧0,≦-1
所以>

三、同次根式下比较被开方数法:
例:比较4与5大小
因为



四、作差法:
若a-b>0,则a>b
例:比较3--2的大小
因为3---2
=3--+2
=5-2
<=2.5
所以:5-2>0
即3->-2

五、作商法:
a>0,b>0,若>1,则a>b
例:比较的大小
因为÷
=×
=<1
所以:<

六、找中间量法
要证明a>b,可找中间量c,转证a>c,c>b
例:比较的大小
因为>1,1>
所以>

七、平方法:
a>0,b>0,若a2>b2,则a>b。
例:比较的大小
()2=5+2+11=16+2
()2=6+2+10=16+2
所以:<

八、倒数法:


九、有理化法:
可分母有理化,也可分子有理化。 



十、放缩法:

常用无理数口诀记忆:
√2≈1.41421:意思意思而已
√3≈1.7320:一起生鹅蛋
√5≈2.2360679:两鹅生六蛋(送)六妻舅
√7≈2.6457513:二妞是我,气我一生
√8=2√2≈2.82842啊,不啊不是啊
e≈2.718:粮店吃一把
π≈3.14159,26535,897,932,384,262:
山巅一寺一壶酒,尔乐苦杀吾,把酒吃,酒杀尔,杀不死,尔乐尔

初中数学估算无理数的大小知识点(二)

1. 估计的大小应该是()

A.在6~7之间

B.在7~8之间

C.在8~9之间

D.在9~10之间

2. 在与两数之间整数共有_____个.

3. 先阅读理解,再回答问题:
因为,所以的整数部分为1;
因为,所以的整数部分为2;
因为,所以的整数部分为3;
依此类推,我们不难发现为正整数)的整数部分为().

4. 已知两圆相离,且它们的半径分别为方程x2-4x+2=0的两根,那么它们的圆心距可能是()

A.

B.3

C.

D.4

5. 如果是一个整数,那么最大的负整数a是多少?

6. 若5+的小数部分为a,5-的小数部分为b,求a2-b2的值.

7. 大于而小于π的整数有多少个()

A.0

B.1

C.2

D.3

8. 的整数部分为_____,小数部分为_____.

9. 若a<-4<b且a,b为相邻整数,则a、b的值分别为_____.

10. (1)计算:-22++(3-π)0-|-3|
(2)先化简()÷(1-),然后从-<x<范围内选取一个合适的整数作为x的值代入求值.

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