寒假已经开始，这个寒假对于初三的学生注定是辛苦的。刚经历一模考的学生们，可能已经感受到了语文学科“前所未有”的重要性，拉开了学生的差距，那么在假期中如何复习来迅速提高语文学科，成了大家关注的焦点。
首先，先来从根本上解决大家对语文的几个“误会”。
1、语文不重要？我们先不谈其实用性，从应试的角度来看，150分的语文，越到初三后面越会发现：同档次的考生中，数学英语的差距会越来越小（因为题海战术的反复训练），那拉开差距的就是语文学科了，语文要拉开20分的差距并不少见，所以语文的重要性不容小觑。
2、语文难以提高？如果说文学素养方面，当然要通过多看书多思考来解决，这需要时间。但是对于目前中考的现状，语文的提高还是不困难的，对于答题模式套路掌握后，适当练习，不用题海战（语文的题海战用处极小），一定要举一反三。比如：对于记叙文的事件概括类题型，如何去解答，当考生拿到题目的时候，就应该很明确地去确定“主语--谁”“干了什么”“带来的结果”几方面去回答，如果你问我，为什么是这几方面，因为这些事标准答案里的得分点！回答问题的思路应该是：得分点会是哪几个？如何从文中找到得分点的位置？这些通过适当的训练就可以达到。
3、作文难以提高？很多学生和我说，看了很多满分作文集等等，但是作文没有提高。说实话，这些满分作文集是有用的，但是要看你怎么去分析。先撇开作文课上我教学生的多种方法不谈，其实最捷径的办法就是让老师帮你修改作文，在你的基础上调整语言和结构。学校里的老师由于学生太多了，无法做到帮每一位学生认真修改多篇作文，费时费力。但是不可否认，这种方式是最能最快提高成绩的。作文在中考中的评分点就是语言、内容和结构，内容基本是考生的，语言和结构的调整需要老师的帮助。当你准备了几个题材的作文后（写校园青春/挫折成长/感恩生活），每个题材准备2-3个事件，加上老师教导如何把准备的素材用到考题当中（就是经常说的如何套题），这样应对中考作文二类卷肯定没有问题。
以上说了一些意识层面的问题，主要的目的就是想告诉大家两点：1、语文不能放弃，你也放弃不起；2、现在提高语文来得及
那下面说说寒假中我们应该如何提高？
既然是应试，我们就按照试卷的部分来说明如何应对考试。我希望的是我的学生在寒假过后，语文能够达到125分以上，这样再通过一个学期的训练，语文目标135分才可能实现。
1、文言文
试卷满分39分，目标得分36分。
对于课内部分的，默写、诗歌、课内文言尽量做到不失分。
寒假需要把默写篇目都过一遍，不是背，而是写！一定要默写下来，才能印象深刻，才能发现错别字等情况。
诗歌和课内文言，要严格按照教材和点击来复习考试篇目，背诵书后的注释，浏览《点击》里的鉴赏/分析，把关键的字圈出。
课外文言文，这是课内知识的迁移，需要配合一些练习，把句子翻译/中心理解强化一下。其实中考的课外文言文基本分为几个题材：写人（歌颂品德/人物性格）这种是最常考的、寓言（动物拟人表达寓言）、写景（考得少，寄情于景比较难），只要对于前两种题材强化一下得分率不会低的。
2、现代文
试卷满分40分，目标得分32分。
这一部分相信是考生失分较多的内容，大家存在的困惑是文章看得懂能理解，答题各种失分。那是因为没有抓到得分点/不知道得分点在哪里。
寒假中需要对现代文部分有比较系统的复习和强化，三种文体（说明/议论/记叙）都要复习。复习的方法就是通过以往考题/区模拟考的比较典型的篇目，拿出来做一下练习，配合讲解。
复习的重点有：
1）基础知识：考试中经常会有基础知识的考察，比如：说明对象、说明方法、议论方法、描写手法等
以说明方法为例，看到题目，第一步看分值，如果3分以下的，那估计比较好找，寻找的顺序为标题--首段--结尾，基本就能找到了。如果3分及以上的分值，只是让你找一个说明方法，那么很有可能是需要概括得出的，并且答案需要精确。
2）按题型复习：老师通常会总结几类题型，考试时候基本不会超出这些范围，从我的角度理解三种文体加起来的题型大概也就20类左右，一一攻破，问题不大。
比如：“作用类好处类”题型，结尾的作用/标题的好处等等，这种题目一出来就是4分以上，首先你的第一反应是4分至少2个得分点，内容+结构两方面，内容反应了什么中心/主旨，作用是（承上启下/首尾呼应/线索/铺垫……）这些中来选。这样的思路有了，答题就不会有很大的偏差。
3）选择题的强化：中考中选择题的比分占到了15-18分，失分比较严重。
对于选择题的技巧和强化需要结合文本来理解。
3、综合运用
试卷满分11分，目标得分9分
这一部分建议在寒假中可以放一放，毕竟分值比较少，而且在下学期提高也来得及。
4、作文
试卷满分60分，目标得分52分
中考作文的平均分基本在46-48分，根据考卷整体情况和考生水平会做弹性调整。
寒假中的任务是对于这三个主题（写校园青春/挫折成长/感恩生活），每个主题写2-3件事，每件事200字左右即可。其实不用重新写，可以从你以前的作文中找到合适的素材再修饰一下。这些就是以后你考试套题的“资本”，如何把你准备的素材修改的更好以及如何让你学会运用素材套题，是老师需要强化学生的内容，但是无论如何素材是你自己准备的，准备好以后给老师修改和挑选。我知道有的老师会帮孩子写作文，我的原则一直坚持的是：素材内容必须你是自己的，我可以帮你润湿提高，但是不会从0开始帮你写。我相信这个大家都能够理解吧。
按照以上的目标得分合计能够达到129分，那么你寒假的目标基本实现了。
所以大家要记得用好：教材、《文言文点击》、历年真题、历年各区模拟，最重要的还有“用好”你的语文老师，多问问，多让老师帮你修改下作文。语文的提高不难，但是“性价比”很高，投入产出比很高，无论你现在语文几分，130分对你来说一定不是梦！“得语文者得天下”这句话真的不为过。
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