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高考语文复习文言文简单实用的解题技巧

2020-12-28 10:17

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高考语文复习文言文简单实用的解题技巧,我们都知道语文为王的时代已经到来。在高考的时候高手过招,大家争的是一分两分的高下,而语文,能提供十分二十分的可能。


文言文是高考语文科目的必考题,综合性强,难度较大,分值很高!全国卷I、卷II、卷III,古诗文考察就占34分;而北京卷文言文+古诗文的考察分数高达44分!


这分数意味着什么?这意味着,放弃读不进去的文言文阅读,985变211,一本变二本,二本变本科,本科变专科!


而现实情况是,大多数学生即便上了高中,在文言积累与文言阅读理解方面,都显得相对薄弱。


有同学说,我就是不喜欢古文,没兴趣看,一看就头疼。那么我想问你,即便你不爱读文言文,你敢放弃它吗?


如果你爱文言文,那就与古书诗词长相厮守,如切如磋,如琢如磨,你的语文素养会在潜移默化中得以提升。


如果你不爱文言文,那就努力学习文言文解题方面的技巧。科学的答题方法,能够弥补你古文底蕴不足的缺陷!


汲取大家的经验之谈,再对这些文言文答题技巧加以实践,你的语文成绩定然飞速提高。


一、文言文各类文体答题技巧


加强中华优秀传统文化教育在2018高考试题中体现得非常充分,语文试题尤其突出。今后的命题趋势不会改变,中华优秀传统文化方面的内容只会越来越多。


一是内容更全。在“课内外读物建议”部分,除保留原有《论语》《孟子》《庄子》外,增加了《老子》《史记》等文化经典著作,要求学生广泛阅读各类古诗文,覆盖先秦到清末各个时期。


二是分量更多。明确规定“课内阅读篇目中,中国古代优秀作品应占1/2”。


三是要求更高。将原标准“诵读篇目的建议”改为“古诗文背诵推荐篇目”,推荐篇目数量也从14篇增加到72篇,提高了学习要求。


虽然每年的文言文素材不一样,但是近观几年,考试类型却大致相同。


1. 考试选文特点


高考考查的文章大致可分为史传文和散文两大类,文章相对完整、相对独立,篇幅在600—700字之间。


以记叙为主的人物传记一般都是高考文言文的热点。史传类文章无非记人(一人多事)和记事(一事多人)两类。


记人类型的文章结构特点是:人-简历-性格特点-事件①-事件②;


记事类型的文章结构特点是:事件-缘由-人物①-人物②……结局。


人物传记要注意人物在不同阶段所做的事,体会其中表现出来的性格特征,把握作者对人物的情感态度和评价。


杂记,或以记事为主,或以写景状物为主,要把握行文的线索,体会作者寄寓其中的情感和深意。


议论性文体,阅读时要抓住中心观点,把握文章的论证思路,准确理解作者所用的例证。


应用性文体,要了解背景即写作缘由,把握其文体特征。


2.文言文阅读步骤


第一步:通读文章,了解大概文章说得是个什么意思。


第二步:浏览一下最后概括全文的判断题。因为阅读完此题,常常可以让你对全文内容做到心中有数。


第三步:再去读原文,然后逐个做题。理清层次,把握主要内容,为重点语句理解和分析概括类题目做好准备。深入理解文意,解答翻译、断句和实词、虚词类题目。


文言表达与白话表达是两个系统,区别最显著的是词义。对于文言文中常出现的词语,特别注意多义词,虚词,古今异义词的积累。


二、文言文各类题型答题技巧


1. 词语解释题


本题往往考查多义实词,古今异义词,通假字,偏义词及词类活用等知识点。


答题技巧:实词理解题考查的绝不是你机械记忆的能力,而是你利用上下文进行文意推测的能力。所以一定不要凭记忆直接答题,而要回看原文。


结合上下文仍旧回答不出来,就需要使用 “猜”的办法,比如因形求义、因文求义等。可以在平时的阅读实践中锻炼敢猜、能猜、猜对的习惯和能力。


2. 内容归纳题


找出文段中与选项解释相对应语句。这类题中的错误选项,叙述或分析的错误通常集中在以下六种情况:


1) 个别实(虚)词故意译错;


2) 人物的事迹张冠李戴;


3) 事件发生的时间和地点错位;


4) 人物性格陈述不恰当;


5) 凭空添加,无中生有;


6) 强加因果关系。


3. 文言翻译题


方法:做好“换、留、删、补、调”。一定要直译,不要意译,要字字对照翻译,忠实于原文。


赋分点:


译准词义:实词(含词类活用、通假、偏义词,修辞语句)及虚词和固定结构。


译准句式(被动句,判断句,省略句,倒装句)。


译准句子语气(陈述疑问感叹祈使语气)和句间关系(并列转折因果等复句关系


以上就是为大家整理的关于文言文解题方法的全部内容。高中文言文并不难,找准方法,再加以实践,你的文言文阅读一定可以强势突破!


高考语文复习文言文简单实用的解题技巧,看完文言文技巧,我们再来听听学霸和老师的文言文学习建议。虽然言语不尽相同,但提到的方法竟然有惊人的相似之处!


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