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重磅 | 9月起全国中小学统一使用“部编本”语文教材

来源:新东方上海泡泡少儿教育

作者:

2018-08-20 15:44

教材改革,一直是家长们所在意的一个话题。而关于教材改革的传言,也是众说纷纭。那现在,确切的消息来了,今年9月新学期开始后,“一纲多本”的时代正式终结,全国小学生和初中生都将使用“部编本”语文教材。


“部编本”是指由教育部直接组织编写的教材。


为什么要编写“部编本”?教材内容有何变化?注重培养学生的哪些能力?“部编本”语文教材的总主编、北京大学语文教育研究所所长温儒敏教授为你解答。


温儒敏,曾任北京大学中文系主任,教授,博士生导师,北大语文教育研究所所长。


1

为什么全国统一使用部编教材?


“部编本”是由教育部直接组织编写的教材,除了语文,还有德育和历史。现有的语文教材编写出版还是“一纲多本”,小学有12种版本,初中有8种版本。“部编本”教材力图在多种教材并存的情况下,起到示范作用,促进教材编写质量的提升。


目前接到通知是:江苏省秋学期从起始年级起全面使用部编新教材,苏教版将停用。




2

“部编本”内容有何变化?


“部编本”的课文选篇强调经典性、文质兼美、适宜教学,此外还适当兼顾时代性。课改之后流行的各种语文版本,都把人文性放在最重要位置,另外,很重视引起学生的兴趣,甚至多选“时文”。这不能说不好,但不能偏了,新教材回到“守正”的立场,大家会发现,很多经典课文这次又回来了,尚未沉淀的“时文”相对少了。


有一个变化非常明显,就是传统文化的篇目增加了。小学一年级开始就有古诗文,整个小学6个年级12册共选优秀古诗文124篇,占所有选篇的30%,比原有人教版增加55篇,增幅达80%。平均每个年级20篇左右。


初中古诗文选篇也是124篇,占所有选篇的51.7%,比原来的人教版也有提高,平均每个年级40篇左右。体裁更加多样,从《诗经》到清代的诗文,从古风、民歌、律诗、绝句到词曲,从诸子散文到历史散文,从两汉论文到唐宋古文、明清小品,均有收录。


革命传统教育的篇目也占有较大的比重。小学选了40篇,初中29篇。鲁迅的作品选有《故乡》《阿长与山海经》等9篇。




3

写作部分,“部编本”如何安排?


“部编本”力图突破既有的模式,在突出综合能力的前提下,注重基本写作方法的引导。写作方法和技能训练的设计编排照顾到教学顺序,让老师能够落实,克服随意性。但也注意到避免应试式的反复操练。


写作课的系列努力做到中心突出,简明扼要,有可操作性初一两个学期一共12次写作课,每个单元1次。分别是热爱生活热爱写作,学会记事,写人要抓住特点,思路要清晰,如何突出中心,发挥联想与想象,写出人物精神,学习抒情,抓住细节,怎样选材,文从字顺,语言简明。每次都突出一点,给予方法,又照顾全般。


和以往教材比较,现在的编法是希望有一个系列,更能激发学生写作的兴趣,也比较有“抓手”,比较方便教学实施




4

‘’部编本”是如何编写的?


语文教材的总主编和主要编写人员是全国申报遴选、教育部聘任的,编写组主要由三部分人组成,一是学科专家,包括一些大学教授、作家和诗人,二是优秀的教研员和教师,三是人教社的编辑。前后参加编写组的有60多人,另外还有外围的各学科的咨询专家、学者,人数就更多了。


“部编本”语文教材的编写从2012年3月8日正式启动,到现在4年多了。以往教材编制都由出版社来实施,请个主编,搭起班子,最多也就用一二年。教材编写经过复杂的程序,包括确定大纲和体例框架、拟定样张、选文、进入具体编写等。起始年级初稿出来后,先后经过14轮评审,还请100名基层的特级教师提意见,最后才提交给教育部。




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5

小学课本变了,你怀念吗?


泡泡君觉得,统一教材是好事,但是,一想到我们有过共同回忆的一些文章、插图可能不在了,毕竟是一代人的回忆,心中还是有些怀念,时光荏苒,岁月如梭,转眼间我们都已经渐渐长大,小学那些耳熟能详的课文,你还记得吗?


小乌鸦衔石头喝水的故事↓↓↓


那一年我们用拼音拼读的古诗↓↓↓


那些小时候天天看见,长大又成了“网红”的插图


这些插图,你还记得是哪篇课文的吗?



这波回忆杀,有没有让你想起小学的时光?还有人说,如果能认出超过5张,说明你已经老了。


不管怎样,我们还是要向前看,新的教材,新的学生,会有新的回忆。


新的学期,一起来迎接新的教材吧!

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