【引言】流动性（die Mobilität unz.）更大，学习成绩（die Studienleistung -en）更好地被承认（anerkennen）：德国政府（die Bundesregierung -en）介绍（vorstellen）了博洛尼亚报告（der Bericht -e）并对此表示满意（sich mit+D. zufrieden sein）。可是，学生代表（der Studentenvertreter -）却对此吹捧（die Lobhuderei -en）持不同意见。

已有16年历史的博洛尼亚改革简化（erleichtern）了欧洲学生去国外留学的过程。德国政府的数据显示，此项改革运行顺利（klappen）：在此期间（mittleweile），近（knapp）14万德国人就读于外国高校，这一数量较改革之初增长了三倍。

在由联邦内阁（das Bundeskabinett -e）通过（verabschieden）的关于博洛尼亚进程（der Bologna-Prozess）2012-2015年转化（die Umsetzung unz.）的报告中提到，与其他国家相比（im Vergleich），德国大学生以最大的数量优势（absolute Zahlen）成为全球（weltweit）流动性最强（am mobilsten）的学生群体。德国教育部长Wanka女士称，博洛尼亚改革提升（erhöhen）了德国学生（der/die Studierende）去国外留学的数量，也增强了外国学生赴德留学的吸引力（die Anziehungskraft ^..e），国际化（die Internationalisierung unz.）进展（vorankommen）良好。

与过去相比，涉及国外大学所获学分和国外学期（das Auslandsstudium）成绩证明（der Leistungsnachweis -e）的问题减少：被承认的学习成绩的比率（die Rate -n）从2007年的41%升至（steigen auf）2013年的69%，但是这还远远不够。专业人士表示，如果国外学期不被承认，将会导致学习时间延长（die Studienverlängerung -en）。

此外，德国政府的报告中提及这种学士及硕士学习阶段流动性（die Brückenmobilität -en）意义的增加。现在（derzeit），7%的硕士学生在基础学习结束后，利用此段时间间隙（die zeitliche Lücke）。今后，这一部分（der Anteil -e）的人数还会继续上升（sich erhöhen），因为Erasmus-Plus项目（das Programm -e）将首次（erstmals）资助（fördern）学士及硕士学习阶段（die Studienphase -n）中间期（die Brückenzeit unz.）去国外学习的情况。

与此同时，外国学生赴德留学的数量也有所上升（steigen）。他们所占（liegen bei+D.）的比例约为全体学生的11.5%，达30多万人。这一份额自1996年以来翻了一番（sich verdoppeln），增幅大于在德学生总数的增长。

本文由何欢欢老师编译并添加德语注释。  

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