高考文言文实词虚词速记法：18个虚词+120个实词清单

“文言文翻译题，每个字都认识，连起来看不懂。”这是很多高中生做文言文时的真实感受。2026年高考语文文言文考查范围明确：120个高频文言实词、18个常见文言虚词-。实词和虚词是文言文阅读的基石——实词不懂，句子看不懂；虚词不懂，句意关系理不清。文言文翻译要抓准实词、虚词、特殊句式等采分点，做到字字落实-。

120个高频文言实词怎么记？ 依据《普通高中语文课程标准》（2017年版2025年修订）的要求，二轮复习时需聚焦120个高频文言实词，掌握一词多义、古今异义、词类活用、通假字等核心考点-。比如“兵”字，有“兵器”“士兵”“军队”“战争”等义项-；“爱”字，有“爱护”“吝惜”“喜爱”等义项-。不要孤立地背每个词的所有义项，要在语境中理解——同一篇文言文中同一个字出现在不同位置，意思可能完全不同。建议按“字—义项—例句”三栏整理，每个义项配一个课本例句，记的时候连例句一起记。

18个常见文言虚词有哪些？ 核心虚词包括：于、与、焉、何、其、若、因、为、所、以、则、而、且、乃、之、乎、者、也-。虚词的用法比实词更复杂——“之”可作助词“的”，可作代词，可作动词“到”，可作宾语前置的标志-；“而”可表并列、表转折、表承接、表修饰-。虚词决定句子的逻辑关系，是理解句意的关键。锁定18个常见文言虚词，明确其语法功能，形成“实词+虚词”联动记忆框架，夯实文言文阅读基础-。

速记方法：三步联动法。 第一步，按主题分类：把120个实词按“人物”“动作”“事物”“性质”等主题分类，同类词一起记，形成联想网络。第二步，句式定位：把18个虚词按功能分组——代词类（之、其、何）、连词类（而、则、且）、介词类（于、以、为）、助词类（也、乎、者）——每组记住2-3个典型例句。第三步，真题实战：结合近三年高考真题，在真实语境中检验记忆效果-。记100遍不如做1遍——在翻译中反复使用，才能真正掌握。

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