初中英文教材语法解答

现在英语的学习是越来越重要了。很多同学都反映，初中英文教材中，语法学习最难。但是小编认为，初中英文教材的语法如果掌握方法，必将事半功倍。小编请教专家总结了几个方法供大家学习。

（一）归纳、演绎法

一定要注意归纳初中英文教材中语言的结构和规则，这样将有助于加强学生对语法知识的认知。如：下面都是以 what开头引起的感叹句。

hot day What a hot day（it is）！

dry weather What dry weather（we have）！

delicious dumplings What delicious dumplings（they are eating）！

其实这种句子的规律就是：What（a／an）＋adj．＋n．＋（主＋谓）！摸清规律后，我们可以自己用其他词汇替换，说出类似的语句，进行口头与笔头的练习。

（二）简笔画与语境相结合

在初中英文教材的语法教学中，很多时候都是利用简笔画给教学内容创设一个直观的语境，让学生在语境中理解场景，理解语法规则。

例如：我们学习“现在进行时”的结构和用法时，结合初中英文教材中的简笔画，我们将更加能理解所学语法规则。例如：

用both…and和neither…nor句型，为简笔画创设场景。

Both Lily and Jim are happy．

Neither Lily nor Jim is sad．

Both Lily and Jim are unhappy．

Neither Lily nor Jim is happy．

这样一步步引入，大家对语法就会有更形象、更清晰的认识。

（三）口诀法

例如：在初中英文教材中有一首非常耳熟能详的儿歌：“我是am，你是are，is跟着她，他，它；单数is，复数are”背诵下了这些口诀，需要的时候自然就能熟练运用了。

在初中英文教材中，语法是一个重要的组成部分。而我们学习语法规则也是为了更好的掌握英语，所以在平时英文学习过程中，关键还是在于积累与练习。

 

 

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