2016上海中考结束后，学生们还应对暑期生活有所规划。初中老师建议学生在放松的同时应该保持学习状态，高中老师也希望，新高一的学生是知识面丰富的多样学生，而非只关注学习的学生。

>>任课老师

假期保持学习状态

陈忠才老师有着多年的初三教学经验，他说，学生中考完可以进行适当的旅行，但不要彻底放松，更不能沉迷于网络、游戏、聊天等。他表示，在长达两个月的暑假中，最好进行一些体育锻炼，保持正常的作息时间。

针对假期的一些辅导班，陈忠才建议因人而异，他并不鼓励学生都去上辅导班。陈忠才说，很多学生对自己的能力认识不足，觉得有欠缺，所以盲目选择辅导班。其实，学生应该注意学习方法、培养自信心。他认为学习应该是动态的调整，即便选择辅导班，也应该以趣味性为主。

>>高一老师

期待情商更高的新生

即将成为新高一学生，在暑假里该如何准备？也有多年高中教学经验的陈忠才说，高一上学期是学生的适应期，主要应该进行心理上的调整，特别是初中存在老师上课讲得过细、家长管得也过多的情况，高中学习则要有自主学习的能力，需要学生对自己有充分的估计。同时，学生更要考虑到非智力因素的影响，特别是中考只是一种及格性考试，而高考则是选拔性考试，因此，学生们要把握自我学习能力。

高中历史老师孙淑松表示，对于高一的新生，如果希望今后学文科，这个暑假应该适当安排时间，多看书，并不一定是学习类的书。他说，学生可以涉猎政治、经济、历史、科学等方面的知识。

对于理科的学生，中国的孩子强调知识，而非科研。因此，这个假期可以选择一个相对简单的自然科学的选题，来进行科学实验。他认为，学生的学习应该有一个方向，有一个目标，而非游山玩水。还可以多看看英文电影，练习口语。孙淑松认为，对于高中老师来讲，知识是一个方面，老师们更愿意看到情商丰富、拥有自己的兴趣爱好、能力全面的高一新生。

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