马云：欣赏别人，欣赏自己

　　(阿里巴巴创始人、中国第一首富马云)

　　记得第二次高考失败后，发榜那天晚上，自己和几位同样没有考进大学的同学一起，躺在老浙江图书馆门口的平台上，望着满天的星星，对自己的未来充满忧虑惆怅。怕被人看不起，怕被家人埋怨，怕自己会永远抬不起头，怕自己没有未来……人生变化无常，今天顺利未必未来就一定会成功，今天不成功也不意味着未来就没有机会。我从来没有想过自己会有今天的成绩，但我相信这辈子总有机会是等着我的。

　　当然读大学还是很重要的。未必一定要进名牌大学，但考进大学还是非常有用的。连普通大学也考不进，那你还是有点自己的问题。如果你考进了名牌大学，请用欣赏的眼光看看别人。如果你考不进大学，请用欣赏的眼光看看自己。你一定有自己的机会。

　　俞敏洪：成功的一锤子不等于精彩的一辈子

　　(新东方学校创始人，著名企业家俞敏洪)

　　我的人生通过自强不息的努力获得了改变。在第一次、第二次高考连大专都没被录取的情况下，我坚持到第三年。1980年，我考入了北京大学。那是我生命中唯一一次“高分”，总分加起来超过了北京大学的分数线。即使是这样，我后来查过分数，记录显示我当年高考每门课的平均分只有70分。高考成绩好，对命运很重要，但升入大学之后，成绩在第一名还是第十名，对未来已经不那么重要了。我们不光要比成绩，还应该比其他的东西。我相信通过努力可以改变命运，其他的青年也可以通过自强不息的奋斗改变自己的人生。

　　周鸿祎：有一种遗憾，叫“没有高考过”

　　(360公司董事长兼CEO，知名天使投资人周鸿祎)

　　我从小惧怕考试，高考前获得一个机会，一不小心就混到大学了，后来上研究生也没有参加考试，只加试了英语就差点累吐了。不过，我还是非常遗憾没有参加过高考。毕竟，高考是人生的一个里程碑，在我的记忆里，总也找不到高中和大学的分水岭，这样挺不好的。似乎人如果不参加高考，就可能谈不上成熟。

　　所以，我想对那些为高考感到紧张的人说，高考是人生中一个非常好的经历，这是人一生中回忆的资本，能参加高考是一件幸福的事情。

　　人外有人：13岁的少年大学路

　　本科毕业求职的时候，因为没满18岁，即使笔试第一、即使HR极力推荐，她还是被一家银行拒绝了。

　　4年前，13岁的魏晓音(应当事人要求使用化名)从内江来到西南财经大学报到。比同年级同学小5到6岁的年龄，让她在校园中备受“瞩目”，这样的生活曾让她很困扰。“我只想愉快地啃啃鸡腿，过过普通的小日子，不想成为大家议论的焦点，天才少女这个标签，与我并不相符。”魏晓音微笑着说，“我未来如果有了小孩，我希望他不要跳级，能度过一个普通学生的岁月。”她将这句话重复了许多遍。由此可见，按部就班的人生轨迹也许会让你稳步前行，这何尝不是一件好事。

　　考上名校是否意味着改变命运

　　又是一年高考时，每当此时，关于高考的话题总会引起人们的热议。随着高等教育的普及，学生和家长们所关心的内容已经从“能不能上大学”转变为“能不能上名校”，在很多人眼里，考个高分，上个名校，便意味着命运的改变，人生的转折。

　　然而，面对僧多粥少的现状，考生数量众多，名校资源有限，能够拿到名校录取资格的人终究只是少数。以2015年的数据为例，高考报名人数约为915.6万人，而“211”高校(含“985”大学)录取人数为42.7万人，占全国录取率的4.7%，如果放在考生人口基数大的省份，这个比例会更低，真可谓“千军万马挤独木桥”。

　　呼吁社会应淡化学历歧视看能力

　　原始学历歧视，是指原始学历不是“211”、“985”等名校，即使最高学历是博士，也一样会被歧视的现象。

　　一位华科大在读博士：担心等自己毕业时，用人单位的门槛已经抬高到了211之上。有人甚至跟帖调侃：为了保证自己的小孩以后读书、就业不受歧视，恐怕从幼儿园开始就要上重点。

　　大家争着上名校，很大程度上是因为名校集聚着令人艳羡的优质资源。名师的讲授、先进的理念、良好的校风甚至包括校友的人脉，都是人们青睐名校的因素。

　　对于非名校学生而言，更大的挑战来自社会。不可否认，一些用人单位在招聘时存在不同程度上的学历歧视，不少表现优秀的学生或许就是因非“名校出身”便与岗位擦肩而过，令人遗憾。在这样的背景下，人数众多的“考研族”应运而生，而在这一群体中，来自普通院校的学生占了多数，他们所作出的选择，很大程度上也是对现实的无奈妥协。

　　奈何世外高人们身怀绝世武功却被拒门外

　　学历限制了你的收入?能力限制了你的学历?

　　网上总是有人说“只要没有学历歧视，给我一个机会，我一定可以比清北的人做的更好!”。小扎、比尔盖茨这些大佬更是坐实了这个说法，辍学创业却坐拥商业帝国，旗下更是无数名校高学历人才为他们打工。

　　所以有学历和有能力真的可以划等号吗?是不是大部分名普通人都如武侠小说中那样怀才不遇?

　　“在这个社会上，存在两套评价人的标准。一套按照学校，一套按照能力。

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