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高中历史会考知识点整理之宋朝的建立及其制度创设

2017-08-02 16:22

来源:新东方整理

作者:中学栏目编辑

第17课 宋朝的建立及其制度创设



一、宋朝的建立

1、960年,赵匡胤建立宋朝,定都东京(今开封),史称北宋。

2、宋建国后,先后消灭南北割据政权,结束了唐末五代十国以来的分裂割据局面,基本实现了统一。

3、北宋的统一是不完全的,长期与辽、西夏以及后起的金等民族政权并立

二、文官体制

1、背景:北宋初年,鉴于唐末五代以来藩镇拥兵自重、禁军将领篡夺皇位的历史教训,宋太祖在政治、军事制度等方面进行了一系列调整和改革

2、措施

(1)军事:

① 961年,宋太祖以“杯酒释兵权”的方式,解除禁军高级将领的兵权,确立枢密院主军政、三衙统兵、皇帝总揽兵权的体制。枢密院的长官称枢密史,一般由文官担任。

② 军事部署上实行内重外轻的方针,令各地拣选强壮士兵编入中央禁军,地方上则留老弱者充任厢军和乡兵。

③ 采取更戍法,轮流变换驻地,以防止将领分离割据、拥兵对抗朝廷。

(2)政治(选拔官员):

① 宋初以重文轻武为基本国策,防范武将专权,也不以开国功臣及其后代组成统治集团,而是通过科举制度来大量提拔文人担任官职。形成了一个以科举出身的士大夫为主体的文官政府  

② 宋朝的文官在朝廷中具有举足轻重的作用,中央政府的重要官员,同中书门下平章事(宰相)、参知政事(副宰相)、正副枢密使及地方要员等,大都由文官担任。

③ 实行关、职、差遣相分离的制度,便于官员的调迁撤换。

三、科举制度的完善

1、制度的完善

宋朝科举考试分解试、省试、殿试三级。宋太祖时,曾对省试合格的举子增设殿试,由皇帝亲临复式,以后成为定制。

2、规则的完善

创设弥封、誊录等制度规则。

3、内容的完善

宋中期以后,废除了单纯记忆背诵性的考试内容(帖经),不以诗赋的优劣取试,增加策论考试,以考核士子对儒家典籍的理解和对社会事务的分析能力

4、影响:

通过改革而逐步完善、兴盛的科举制,不仅为宋朝选拔了大量的文官人才,也对普及教育和传播知识产生了积极影响。

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