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2017年上海高考化学一轮复习知识点及习题:钠及其氧化物

2016-09-07 11:04

来源:网络

作者:佚名

高考是决定人命运的时刻,你准备的怎么样了,上海新东方优能中学为同学们准备了“2017年上海高考化学一轮复习知识点及习题:钠及其氧化物”,希望能给同学们帮助。

钠及其化合物 

1.特殊的颜色:Na2O2——淡黄色固体

2.特殊的存放:Na、K保存在煤油中,Li保存在石蜡中

3.特殊的用途:钠钾合金——原子反应堆的导热剂

4.必记五反应:

(1)2Na+2H2O===2NaOH+H2↑

(2)2Na2O2+2H2O===4NaOH+O2↑

(3)2Na2O2+2CO2===2Na2CO3+O2

(4)Na2CO3+2HCl===2NaCl+H2O+CO2↑

(5)Na2CO3+H2O+CO2===2NaHCO3

考点一  活泼的金属单质——钠

[教材知识层面]

1.钠的原子结构

钠位于元素周期表中第三周期ⅠA族,原子结构示意图:,最外层只有1个电子,在化学反应中易失去最外层电子而呈现+1价,因而钠在化学反应中表现出较强的还原性。

2.钠的性质

(1)物理性质:

颜色 熔点 硬度 密度 导电导热性 银白色 低 小 比水的小比煤油的大 良好

(2)化学性质:

①与非金属单质(如O2、Cl2)的反应

与O2反应

②与水的反应:

a.化学方程式:2Na+2H2O===2NaOH+H2↑。

b.与滴加酚酞的水反应的现象与解释:

3.钠的制备、保存与用途

(1)制备:电解熔融氯化钠,化学方程式为2NaCl电解,2Na+Cl2↑。

(2)保存:密封保存,通常保存在石蜡油或煤油中。

(3)用途:

①钠钾合金(液态)可用于原子反应堆的导热剂;

②作强还原剂,将某些稀有金属从它们的卤化物中还原出来,如4Na+TiCl4Ti+4NaCl;

③用作电光源,制作高压钠灯。

[高考考查层面]


命题点1 钠与盐溶液的反应

(1)钠投入到NaCl溶液中,只有氢气放出。

2Na+2H2O===2NaOH+H2↑。

(2)钠投入到CuSO4溶液中,产生蓝色沉淀。

2Na+2H2O+CuSO4===Cu(OH)2↓+Na2SO4+H2↑。

(3)钠投入到铵盐(如NH4Cl)溶液中,有H2和NH3逸出。

2Na+2H2O===2NaOH+H2↑,

NH4Cl+NaOH===NaCl+NH3↑+H2O。

[典题示例]

金属钠分别与下列溶液反应时,既有沉淀析出,又有气体逸出的是(  )

A.BaCl2溶液      B.K2SO4溶液

C.CuSO4溶液   D.NH4NO3溶液

解析:选C 因为是溶液中的反应,所以都有H2产生,NH4NO3溶液还产生NH3,CuSO4溶液还产生Cu(OH)2沉淀。

命题点2 焰色反应

(1)概念:

很多金属或它们的化合物在灼烧时都会使火焰呈现特殊颜色的现象。属于元素的物理性质。

(2)操作步骤:

铂丝无色待测物观察火焰颜色铂丝无色。

(3)常见元素焰色反应的颜色:

钠元素:黄色;钾元素:紫色(透过蓝色钴玻璃观察)。

[典题示例]

用光洁的铂丝蘸取某无色溶液在无色火焰上灼烧,直接观察到火焰呈黄色,下列各判断正确的是(  )

A.只含有Na+

B.一定含有Na+,可能含有K+

C.既含有Na+,又含有K+

D.可能含有Na+,可能还含有K+

解析:选B Na元素的焰色为黄色,而K元素的焰色为紫色,而且黄色会干扰紫色,所以不能判断是否含有K元素。

1.判断下列描述的正误(正确的打“√”,错误的打“×”)。

(1)(2014·北京高考)将钠块放入水中,产生气体的方程式为2Na+2H2O===2NaOH+H2↑。(  )

(2)(2014·北京高考)钠表面自然形成的氧化层能够保护内层金属不被空气氧化。(  )

(3)(2013·全国卷)钠与CuSO4溶液的反应:2Na+Cu2+===Cu↓+2Na+。(  )

(4)(2013·广东高考)1 mol Na被完全氧化生成Na2O2,失去2NA个电子。(  )

(5)钠与足量O2反应生成Na2O,随着温度的升高,生成Na2O的速率逐渐加快。(  )

(6)焰色反应是大多数金属元素的性质,属于化学变化。(  )

(7)金属钠可以保存在CCl4中。(  )

(8)钠、钾着火后,用水或泡沫灭火器可迅速灭火。(  )

答案:(1)√ (2)× (3)× (4)× (5)× (6)× (7)× (8)×

2.(2015·郑州模拟)取一小块金属钠,放在燃烧匙里加热,下列现象描述正确的是(  )

①金属先熔化 ②在空气中燃烧,放出黄色火花 ③燃烧后得白色固体 ④燃烧时火焰为黄色 ⑤燃烧后生成淡黄色固体物质

A.②⑤   B.①②③   C.①④⑤   D.④⑤

答案:C

考点二  钠的氧化物——氧化钠和过氧化钠

[教材知识层面]

物质 氧化钠(Na2O) 过氧化钠(Na2O2) 颜色状态 白色固体 淡黄色固体 类别 碱性氧化物 过氧化物 氧元素化合价 -2 -1 化学键类型 只有离子键 有离子键和共价键 电子式 Na+[]2-Na+ Na+[]2-Na+ 与水反应 Na2O+H2O===2NaOH 2Na2O2+2H2O===4NaOH+O2↑ 与CO2反应 Na2O+CO2===Na2CO3 2Na2O2+2CO2===2Na2CO3+O2 与盐酸反应 Na2O+2HCl===2NaCl+H2O 2Na2O2+4HCl===4NaCl+2H2O+O2↑ 主要用途 可制烧碱 漂白剂、消毒剂、供氧剂 保存 密封 密封、远离易燃物

命题点1 过氧化钠的强氧化性

1.从元素化合价角度分析Na2O2的性质

2.强氧化性的五个表现

[典题示例]

1.在溶液中加入足量的Na2O2后仍能大量共存的离子组是(  )

A.Na+、Fe2+、Cl-、SO  B.K+、AlO、Cl-、SO

C.Ca2+、Mg2+、NO、HCO  D.Na+、Cl-、CO、SO

解析:选B Na2O2具有强氧化性,能将Fe2+氧化成Fe3+,能将SO氧化成SO,A、D两项不能共存;Na2O2与水反应生成NaOH,C项中的Mg2+、HCO与OH-不能大量共存。

2.下列关于Na2O2的说法正确的是(  )

A.Na2O2与SO2反应生成Na2SO3和O2

B.Na2O2投入到酚酞溶液中,溶液变红

C.Na2O2能与酸反应生成盐和水,所以Na2O2是碱性氧化物

D.Na2O2与水反应,Na2O2既是氧化剂,又是还原剂

解析:选D Na2O2具有强氧化性,与SO2反应生成Na2SO4而不是Na2SO3,A错误;Na2O2投入到酚酞溶液中,溶液先变红后褪色,B错误;Na2O2不属于碱性氧化物而属于过氧化物,C错误。

命题点2 Na2O2与水、CO2反应的四个重要关系

1.物质的量的关系

无论是CO2或H2O(g)的单一物质还是二者的混合物,与足量的Na2O2反应时,消耗CO2或H2O(g)与放出O2的物质的量之比均为2∶1,即气体减小的体积等于生成的O2的体积。

2.固体质量关系

2CO+O22CO2 ①

2Na2O2+2CO2===2Na2CO3+O2 ②

①+②得,Na2O2+CO===Na2CO3(虚拟的反应)

即CO可被Na2O2完全吸收,固体增重即为CO的质量。

2H2+O22H2O ③

2Na2O2+2H2O===4NaOH+O2↑ ④

③+④得,Na2O2+H2===2NaOH(虚拟的反应)

即H2可被Na2O2完全吸收,固体增重即为H2的质量。

结论:凡分子组成符合(CO)m·(H2)n的物质,m g该物质在O2中完全燃烧,将其产物(CO2和水蒸气)通过足量Na2O2后,固体增重必为m g。或者是由C、H、O三种元素组成的物质,只要C、O原子个数比为1∶1,即可满足上述条件。中学阶段常见的符合这一关系的物质有:

(1)无机物:H2、CO及H2和CO的混合气体;

(2)有机物:CH3OH(甲醇)、HCHO(甲醛)、CH3COOH(乙酸)、C6H12O6(葡萄糖)等。

3.先后顺序关系

一定量的Na2O2与一定量CO2和H2O(g)的混合物反应,解决问题时可视作Na2O2先与CO2反应,待CO2反应完成后,Na2O2再与H2O(g)发生反应(实际情况复杂得多)。

4.电子转移关系

不论是与CO2还是与H2O(g)反应,CO2与H2O(g)均既不是氧化剂也不是还原剂,反应的实质都是Na2O2自身发生的氧化还原反应,所以每有1 mol O2生成时,转移的电子均为2 mol。

[典题示例]

1.200 ℃时,11.6 g CO2和水蒸气的混合气体与足量的Na2O2充分反应后固体质量增加了3.6 g,则原混合气体的总物质的量是(  )

A.0.125 mol      B.0.25 mol

C.0.5 mol  D.1 mol

解析:选C 根据质量守恒定律可知,生成O2的质量为11.6 g-3.6 g=8 g,n(O2)==0.25 mol,

根据Na2O2与H2O(g)、CO2反应的物质的量的关系可知CO2和H2O(g)的物质的量之和为0.25 mol×2=0.5 mol。

2.取a g某物质在O2中完全燃烧,将生成物与足量Na2O2固体完全反应,反应后,固体质量恰好也增加了a g,下列物质不能满足上述结果的是(  )

A.H2  B.CO

C.C6H12O6  D.C12H22O11

解析:选D 由反应2Na2O2+2H2O===4NaOH+O2↑和2Na2O2+2CO2===2Na2CO3+O2知每摩尔Na2O2与H2O、CO2分别完全反应时,相当于吸收了2 g H2、28 g CO。凡分子组成符合(CO)m·(H2)n的可燃物a g,在O2中完全燃烧,将生成的水和CO2通过足量的Na2O2固体后,固体增重也是a g,或者可以总结为由C、H、O三种元素组成的物质,只要C、O原子个数比为1∶1,即可满足题目要求。

1.判断下列描述的正误(正确的打“√”,错误的打“×”)。

(1)(2014·山东高考)Na2O2与水反应是水作还原剂的氧化还原反应。(  )

(2)(2014·江苏高考)过氧化钠的电子式为NaNa。(  )

(3)(2014·江苏高考)在过氧化钠与水的反应中,每生成0.1 mol氧气,转移电子的数目为0.4NA。(  )

(4)(2014·大纲卷)1 mol Na2O2固体中含离子总数为4NA。(  )

(5)(2014·全国卷Ⅱ)二氧化碳通过Na2O2粉末,反应后固体物质增重。(  )

(6)(2013·江苏高考)Na2O2溶于水产生O2的离子方程式为:Na2O2+H2O===2Na++2OH-+O2↑。(  )

答案:(1)× (2)× (3)× (4)× (5)√ (6)×

2.为了使宇航员在飞船中得到一个稳定的、良好的生存环境,一般在飞船内安装盛有Na2O2或K2O2颗粒的装置,它的用途是产生氧气。下列关于Na2O2的叙述正确的是(  )

A.Na2O2中阴、阳离子的个数比为1∶1

B.Na2O2分别与水及CO2反应产生相同量的O2时,需要水和CO2的质量相等

C.Na2O2分别与水及CO2反应产生相同量的O2时,转移电子的物质的量相等

D.Na2O2的漂白原理与SO2的漂白原理相同

解析:选C Na2O2的电子式为Na+[]2-Na+,故阴、阳离子的个数比为1∶2,A错误;生成相同量的O2时消耗的水和二氧化碳的物质的量相同,但质量不同,B项错误;由得失电子守恒知两者转移电子的物质的量相同,C项正确;Na2O2因具有强氧化性而有漂白性,SO2易与有色物质化合生成不稳定的无色物质,故原理不同,D项错误。

 钠重要的两种盐——碳酸钠与碳酸氢钠

[教材知识层面]

1.

名称 碳酸钠 碳酸氢钠 化学式 Na2CO3 NaHCO3 俗名 纯碱或苏打 小苏打 颜色、状态 白色粉末 细小白色晶体 水溶性 易溶于水 水中易溶,但比Na2CO3的溶解度小

2.

(1)热稳定性:

①Na2CO3性质稳定,受热难分解。

②NaHCO3性质不稳定,受热易分解,化学方程式为2NaHCO3△,Na2CO3+H2O+CO2↑。

(2)与酸(足量盐酸)反应:

①Na2CO3:Na2CO3+2HCl===2NaCl+H2O+CO2↑。

②NaHCO3:NaHCO3+HCl===NaCl+H2O+CO2↑。

(3)与碱(NaOH溶液)反应:

①Na2CO3:与NaOH溶液不反应。

②NaHCO3:NaHCO3+NaOH===Na2CO3+H2O。

(4)相互转化:

①Na2CO3―→NaHCO3

向Na2CO3溶液中通入CO2,化学方程式为Na2CO3+H2O+CO2===2NaHCO3。

②NaHCO3―→Na2CO3

NaHCO3固体加热分解转化成Na2CO3。

3.主要用途

(1)碳酸钠:

用于造纸、制造玻璃、制皂、洗涤等。

(2)碳酸氢钠:

用于发酵、医药、灭火剂等。

命题点1 碳酸钠与碳酸氢钠的鉴别

[典题示例]

1.有两试管分别装有Na2CO3和NaHCO3溶液,下列操作或判断正确的是(  )

方案 操作 判断 A 分别加入澄清石灰水 产生沉淀的为Na2CO3 B 分别加入等浓度的稀盐酸 反应较剧烈的为Na2CO3 C 分别加入CaCl2溶液 产生沉淀的为Na2CO3 D 逐渐加入等浓度的盐酸 立即产生气泡的为Na2CO3

解析:选C Na2CO3溶液与NaHCO3溶液均与澄清石灰水反应产生白色沉淀,A错误;等浓度的Na2CO3、NaHCO3溶液分别与等浓度的盐酸反应,产生气泡较快者为NaHCO3溶液,B错误;向Na2CO3溶液中逐滴加入盐酸,开始不产生气泡,过一段时间才有气体产生,D错误;Na2CO3溶液与CaCl2溶液反应产生白色沉淀而NaHCO3溶液与CaCl2溶液不反应,C正确。

2.(2015·扬州模拟)某校化学课外小组为了鉴别碳酸钠和碳酸氢钠两种白色固体,用不同的方法做了以下实验,如图所示。

(1)只根据图Ⅰ所示实验,不能够达到实验目的的原因是

________________________________________________________________________。

(2)图Ⅱ、Ⅲ所示实验均能鉴别这两种物质,其反应的化学方程式为_____________。

(3)若用实验Ⅱ验证碳酸钠和碳酸氢钠的热稳定性,则试管B中装入的固体最好是(填化学式)________________________________________________________________________。

解析:(1)NaHCO3、Na2CO3都与盐酸反应放出CO2,不能达到目的。

(2)Ⅱ、Ⅲ都是利用NaHCO3的不稳定性进行鉴别。

(3)试管B中装入碳酸氢钠,试管A中装入碳酸钠,这样直接加热的碳酸钠温度高,不分解,不能使澄清石灰水变浑浊,而间接加热的碳酸氢钠分解,使澄清石灰水变浑浊,表明了碳酸氢钠很不稳定。

答案:(1)无论是Na2CO3还是NaHCO3均可以与盐酸反应产生CO2,两者的反应现象相同,故达不到鉴别目的

(2)2NaHCO3Na2CO3+H2O+CO2↑,

CO2+Ca(OH)2===CaCO3↓+H2O

(3)NaHCO3

[方法技巧] 

鉴别碳酸钠与碳酸氢钠的方法

命题点2 碳酸钠、碳酸氢钠与盐酸反应的四种基本图像

(1)向Na2CO3溶液中逐滴加入盐酸,消耗盐酸的体积与产生CO2的体积关系(如图1所示)。

图像特点:Oa段、ab段消耗盐酸的体积相等。

反应原理:Oa段 CO+H+===HCO,

      ab段 HCO+H+===H2O+CO2↑。

(2)向NaHCO3溶液中逐滴加入盐酸,消耗盐酸的体积与产生CO2的体积关系(如图2所示)。

图像特点:从O点开始即产生CO2气体。

反应原理:HCO+H+===H2O+CO2↑。

(3)向Na2CO3、NaHCO3的混合溶液中逐滴加入盐酸,消耗盐酸的体积与产生CO2的体积关系(如图3所示,设Na2CO3、NaHCO3的物质的量之比为mn=1∶1,其他比例时的图像略)。

图像特点:Oa段消耗盐酸的体积小于ab段消耗盐酸的体积。

反应原理:Oa段 CO+H+===HCO,

      ab段 HCO+H+===H2O+CO2↑。

(4)向NaOH、Na2CO3的混合物中逐滴加入盐酸,消耗盐酸的体积与产生CO2的体积关系(如图4所示,设NaOH、Na2CO3的物质的量之比xy=1∶1,其他比例时的图像略)。

图像特点:Oa段消耗盐酸的体积大于ab段消耗盐酸的体积。

反应原理:Oa段 H++OH-===H2O,

CO+H+===HCO;

     ab段 HCO+H+===H2O+CO2↑。

[典题示例]

1.将0.4 g NaOH和1.06 g Na2CO3混合并配成溶液,向溶液中滴加0.1 mol·L-1稀盐酸。下列图像能正确表示加入盐酸的体积和生成CO2的物质的量的关系的是(  )

解析:选C 向NaOH与Na2CO3的混合溶液中滴加盐酸,盐酸首先与NaOH反应,然后与Na2CO3反应转化为NaHCO3:CO+H+===HCO,之后与HCO反应生成CO2,因n(OH-)=n(CO)=0.01 mol,故加入0.02 mol HCl后开始有气体生成。结合各种物质的量分析图像可知,选项C符合题意。

2.(2015·潍坊期末)向NaOH和Na2CO3混合溶液中滴加0.1 mol·L-1稀盐酸,CO2的生成量与加入盐酸的体积(V)的关系如图所示。下列判断正确的是(  )

A.在0~a范围内,只发生中和反应

B.ab斜段发生反应的离子方程式为CO+2H+===H2O+CO2↑

C.a=0.3

D.原混合溶液中NaOH与Na2CO3的物质的量之比为1∶2

解析:选C 向NaOH和Na2CO3混合溶液中滴加0.1 mol·L-1稀盐酸,发生的反应依次为:OH-+H+===H2O,CO+H+===HCO,HCO+H+===CO2↑+H2O,据此可以解答。在0~a范围内,发生的反应应该是OH-+H+===H2O,CO+H+===HCO,不只发生中和反应,A错误;ab段发生反应的离子方程式为HCO+H+===CO2↑+H2O,B错误;从图像知生成CO2 0.01 mol,根据方程式HCO+H+===CO2↑+H2O可知消耗盐酸的物质的量为0.01 mol,故a=0.3,C正确;根据方程式和图像可知Na2CO3的物质的量是0.01 mol,共计消耗盐酸0.02 mol,所以与氢氧化钠反应的盐酸是0.04 mol-0.02 mol=0.02 mol,则氢氧化钠的物质的量为0.02 mol,因此原混合液中,NaOH与Na2CO3的物质的量之比为2∶1,D错误。

[方法技巧]

依据图像特点判断溶液成分的方法

(1)若a=0,(即图像从原点开始),溶液中的溶质为NaHCO3;

(2)若V(Oa)=V(ab)(即Oa段与ab段消耗盐酸的体积相同),溶液中的溶质为Na2CO3;

(3)若V(Oa)>V(ab)(即Oa段消耗的体积大于ab段消耗盐酸的体积),溶液中的溶质为Na2CO3和NaOH的混合物;

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