雅思写作资料：电视游戏的影响

电视类：

A study shows that a lot of children, from the age 7 to 11, spend too much time watching television or playing video games. How do you think this problem influence the children, their families and the society? What measures should be taken to solve it? 研究显示，7岁到11岁的年轻人花费太多时间看电视，玩游戏，这对于孩子，家庭和社会的影响何在?应该如何解决?

相关提问是精神鸦片：

1. Do you agree or disagree with the following statement? Television has destroyed communication among friends and family. Use specific reasons and examples to support your opinion. 电视疏远了朋友和家人的关系，是否同意?

2. Do you agree or disagree with the following statement? People can learn more from watching television than by reading books.比之读书，人们看电视学到的知识更多，是否同意 ?(2008年10月26日)

3. Agree or disagree? If children want to do well in school, parents should limit the hours of watching TV programs or movies? 为了在学校表现优异，父母应该限制孩子的电视电影时间，是否认同?

4. Films and computer games containing violence are popular. Some people say they have negative effect on society and should be banned. Other says they are just harmless relaxation. Discuss both sides and give your opinion? 电影和电影游戏其中暴力内容流行，有人认为这对于社会有不良影响，有人认为这只是放松，讨论再结论?(2011年10月29日)

5. It has been believed that people read for pleasure have developed imagination and language skills better than people who prefer to watch TV. To what extent do you agree or disagree? 读书比看电视更能激发想象力和培养语言技巧是否同意?

薛鹏思路拓展：

电视游戏的利好：

1丰富多彩的电视节目成为很多孩子们缓解学习压力的一种最有效的方式之一。设想，孩子们在校忙于学业，课后读补习班，作业繁重，鲜有大量的时间休闲娱乐，看电视玩游戏已经成为很多孩子放松身心，缓解学业压力的方法之一。

2. 一些精彩的电视节目可以扮演教育者的角色，比如百家讲坛，艺术人生这样的节目就可以开拓一个人的视野和启迪一个人的智慧，加深人对于自我和生活的洞察。

3. 玩电脑游戏有利于开发智力和培养创造力。

电视游戏的弊端(或者影响)：

1. 在学校，孩子的主要任务是学习知识，考虑到孩子们的自律性较差，允许孩子们看电视易使他们分散精力，耽误学习。

2. 过度沉迷电视游戏对于健康不利，具体而言，人会视力下降，懒惰久坐，不愿意从事户外运动，因而导致肥胖。形成对比的是，户外运动是更好的放松身心的方式，可以提高学习效率。

3. 孩子们看电视以及玩游戏，减少了和父母的沟通，会导致家庭关系疏远。有时候，父母和子女之间会为选择喜欢的电视节目发生争执，更加增加家庭矛盾。

4. 有益的电视节目可以使孩子受益，但是，少儿不宜的电视节目或者游戏内容是精神鸦片的话，暴力、色情、血腥的信息，对于成长中的年轻人而言，毒害心灵，误导人生观，诱发暴力冲动，导致校园欺凌或者少年犯罪的上升，危害社会。

解决电视游戏的影响：

1. 政府加强对于电视网络的监管，加强传媒审查，使青少年远离精神垃圾的毒害。

2. 父母限制孩子们玩电视游戏的时间，帮助孩子们培养更加有意义的娱乐方式，比如读书，锻炼身体，学习一种乐器。同时，增强青少年自制能力。

3. 父母为孩子们创造更加快乐的源泉，例如家庭聚餐，家庭游戏，家庭旅行等。