【雅思培训-写作】为什么雅思写作口语成绩偏低，问题出在这里

2017-06-19 14:49

来源：新东方网整理

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　　为什么很多中国雅思考生听力阅读分数还不错，但在口语和写作中总是得分不高?其中一个重要的因素就是考生没有掌握学术英语的要求。分享一篇文章给大家，看过你会更清楚雅思考试考的到底是什么。

　　What Is Academic English

　　从字面来讲它直观的理解为学术英语。那么学术类和普通类的区别到底是什么呢?

　　去理解专业的解释还不如看看国外大学语言学习中心为海外留学生所提供的EAP(English for Academic Purposes)课程就可以切实的体会到什么是学术英语(摘自于剑桥大学语言测评中心网站)

　　English for Academic purposes(EAP) courses teach you the language and skills you’ll find most useful in your future study…

　　Writing extended academic essays 学术论文写作

　　Listening and note-taking in lectures听力及记笔记的能力

　　Reading, summarizing and paraphrasing academic texts 阅读、总结及诠释学术文章

　　Formal, academic vocabulary development正式，学术词汇的发展

　　Communicative approaches in speaking 口语中的交际法

　　从上面的培训的一些技能我们可以看出其实EAP课程的侧重点就在于培养学生在将来的学术学习中所必备的一些能力，它已经不再只是生存(即General English)的层面了，而雅思A类考试完美的体现了对学员学术技能的测评。

　　接下来我结合雅思考试本身来分析一下考生应该如何准备学术类型的雅思考试。

　　一：词汇

　　什么是学术词汇呢?

　　举个简单的例子就是日常英语中当我们想表达“尝试”时，我们只需要用try这个单词即可，而学术英语我们就应该用attempt这个单词;再比如在阅读中我们发现如果作者想描述一个具有短期特性的物品时，他会很少用到“short"，雅思中更常用transient，GRE更偏向考察ephemeral这个单词。

　　在写作评分标准的四项中，有一项叫做LR(Lexical Resource词汇资源)。它更侧重于词汇的accuracy和variety, 。不同级别词汇的使用就会对应相应的分数。

　　例：越来越多的刚刚毕业的大学生发现找到好工作是越来越难。

　　Band:5

　　More and more college graduates who have just graduated from university find that finding a good job is more and more difficult.

　　Band :6

　　A growing number of fresh graduates find that obtaining a decent job is increasingly difficult

　　第二个句子中大学毕业生用了一个fresh就体现了concise简洁性; decent job就明显比good job高大上很多。

　　那么到底有多少学术词汇呢?从哪里找呢?

　　从应试的角度来说，学生们在背单词的时候应当重点记忆两大方面的单词。

　　A：英语常见学术词汇大全

　　B：剑桥真题中的高频词

　　这些内容大家基本从网络或出版物中都可以找到。

　　二：听力

　　雅思听力考试中有很多的对话和lecture且只放一遍。从常考题型比如填空题中不难发现其实听力主要考察学员能够将所听内容精准地记录下来，这其实就是对记笔记能力的一种考察。另外很多学员及时听出了这个单词，但是因为拼写的问题单词写不对也得不了分数。所以大家应当重点培养自己跟听，记录核心信息，抓主旨等方面的技能。

　　三：阅读

　　大家知道在国外的学习中，“书单”就是国外学习的特点, 平时的作业并不多，于是论文就成了一个重要的评价和考核标准了。要想写一篇论文就需要自我阅读大量的书籍并从中汲取相关信息然后加上自己的理解和诠释。由此可见学生阅读能力的高低就是了论文成败的关键，大家在做阅读和写论文的过程其实就是做research并总结的一个过程。要想在有限时间内阅读大量书籍那么逐字逐句的阅读必然会是低效、痛苦的过程。所以我们应当具备三项能力来完成阅读的艰巨任务：

　　1. Locating the relevant information 寻找相关信息

　　2. Get the overall gist of the reading material 抓住阅读材料的要点

　　3. Paraphrase the reading material 释义所读材料

　　这三项能力其实就是雅思阅读中的三项基本能力考查：定位信息，理解主旨和同义替换。

　　四：写作

　　众所周知写作是中国雅思考生分数一直很低的一项，当然有相当一部分学生是因为英语基本功较差而导致了写的东西无法让考官看懂或语法错误过多影响了文章信息的传递。但是也有相当一部分学生听力、阅读成绩不错，可是口语尤其写作分数不理想。原因之一就是不知道如何回答或写出一个符合标准的学术英语。

　　什么是学术写作呢?(摘自于网络)

　　1. to summarize or synthesize information and ideas gathered from research. 总结或合成研究中所获取的信息

　　2. to explain, compare and contrast, evaluate or analyze concepts, events and phenomenon. 解释、比较、对比、评估或分析概念、事件或现象

　　3. to argue for or against a position in an ongoing debate. 支持或反对争论双方的一方

　　这三点基本的概述其实处处都体现在雅思考试的作文当中。

　　例：2013.3.9日雅思写作小作文真题

　　The bar chart shows average hours of housework done by woman and full time working men. Summarize the information by selecting and reporting the main features, and make comparisons where relevant

　　雅思写作中第一篇作文为图表作文，在题目描述中就可以看出小作文主要考察的是上述第1，2条的学术写作能力即总结、解释和比较。第二篇作文更不用说是上述三点的综合考察了。在这里要特别强调一点在小作文中要尽量避免主观思想的体现，而大作文中必须清晰表明你的立场(position),因为这是学术写作的基本点。

　　雅思写作评分标准:

　　Task Achievement 任务完成 (Task 1)

　　Task Response 任务回答 (Task 2)

　　Coherence & Cohesion 逻辑联系

　　Lexical Resources 词句多元化

　　Grammatical Range & Accuracy 语法变化与准确

　　这四项评分标准中任务完成和逻辑连接被放在了第一和第二的位置，词汇和语法紧随其后。这样安排的背后是有深远的意义的：万丈高楼平地起，一个优秀的、富有逻辑的文章是建立在多元的词汇和准确的语法的基础之上的。课堂上教授生动的用了冰山理论来诠释了这个标准：浮现在水面可以被肉眼看到的部分要远远小于水下看不到的部分;考场上的展示出的作文本质上是平时努力学习的一个体现。

　　当然我们一定要认识到雅思写作只是触及到了学术写作非常浅显的一个层面，雅思A类考试只是通往学术的第一步基石而不是全部。

　　学术写作的特点(摘自于Writing Academic English) ：

　　1. Unity: a harmonious whole 内容完整

　　结合雅思作文来看首先我们要完成所有题目中的基本要求不能漏掉或者跑题。文章结构上要有完整的引入段，发展段和总结段。

　　2. Coherence: well connected, logical relations 逻辑连贯

　　文章的逻辑连接主要体现在观点和支撑的相关性及连接词的使用

　　3. Emphasis: stress to important ideas 强调重点

　　文中观点要有主次之分才能体现层次感

　　4. Development: elaboration and expansion 详述发展

　　任何观点脱离了细节支撑都会显的“空、大、假”所以必须要有相应的解释、细节和例证

　　5. Clarity: precise, concise, lucid 清晰简洁

　　思想的传递要reader-friendly也就是说要让读者即考官能够清晰准确的理解文中传递思想而不一定要用过于复杂的句式

　　五：口语

　　雅思口语考试采取的是interview的形式，考生与考官面对面地交流，这种考察形式与英国大学教授选人时的面试环节是密不可分的。而学生在口语考试当中经常在发音，流利度都不错的情况下却没有拿到理想的分数，很重要的一个原因就是interview考察的是学员communicative approach的能力和topic development 的能力。

　　例：Q: What sports do you like to play?

　　答案1: Football.

　　答案2: I like to play football.

　　答案3：I like to play football. Football is a good sport. Many people like to play it. It is popular in China.

　　答案4：I like to play football because it's a fun game. Most of my friends usually play it after class. It’s good because we can play it both in summer or in winter.

　　A1：3分。考官会认为考生没有使用英文完整句子的能力。

　　A2：4-5分。回答过于简单，没有进一步补充说明。

　　A3：5分。基本回答了提问，给出了相关信息。但都是简单句，句子之间没有明显联系。

　　A4：6分以上。回答了问题，信息充分，语言也非常连贯和流畅。

　　从考官的给分中我们不难看出评价标准其实还是以学术英语为基石的。

　　六、结语

　　雅思考试的四项考试并不是孤立的单项考试，他们其实都在考察考生的同一项能力。

　　“It’s the same thing tested four times for different parts of the brain; It’s all about thinking academically.”