【雅思培训-听力】剑桥雅思10听力题目解析及拓展-- test1 section 3

Section3

Q21,题干关键词student，have to，要去做

A. 能源高效设计

B. 节能设计

C. 当前技术的新用途

根据题干关键词定位we have to come up with a new design for a typical domestic kitchen appliance, 其中come up with 译为提出，想出的意思，对应 C选项中的develop，new对应C选项中的new。

拓展1：domestic，译为国内的，家庭的。Domestic work，家务活。反义词international，国际的。

拓展2：appliance译为设备，设施，听力中常与之替换的词为equipment，facility，device，instrument，略有差异，听力中可以进行替换。

Q22,题干关键词dishwasher，由because预判答案句为表示原因的句子，

A. 更吸引人

B. 更常见

C. 更经济

音频中教授问what made you choose that?对应题干问题，转折词but之后内容boring，identical(一样的)以及something that looks different，锁定答案选项为A appealing,更吸引人的。

拓展：appeal译为吸引，appealing吸引人的，听力中替换词为attractive以及hooked。

Q23,题干关键词为stone以及引号中的Rockpool,

A. 装饰

B. 启动

C. 阻止水流掉

音频中there is a stone at the bottom, 关键词bottom出现，后一句is that just for decoration?为疑问句，听力中疑问句中内容往往为干扰信息，而后文中也予以进行了否定。因此A排除。紧接着出现Actually，instead of pushing a button, you turn the stone, 以及a novel way of starting the dishwasher对应B选项switch on, 启动。

拓展1：表示实事类的信号词往往跟着答案信息，表示事实的信号词/词组有： actually，in fact, the fact/truth is, as a matter of fact, frankly.

拓展2：switch，切换，switch on/off, 开启/关闭。

Q24, 题干关键词为holding chamber，carbon dioxide，

A. 变回气体

B. 烘干盘子

C. 冷却

音频中先定位关键词hold chamber，chamber译为室，如果不认识，大致猜测读音，帮助定位即可。后跟答案句liquid is depressurized and so it reverts to a gas. Revert译为恢复，与change back对应。

拓展1：听力中常考气体：oxygen氧气，hydrogen氢气，carbon dioxide二氧化碳, methane甲烷, nitrogen氮气。

拓展2：三种形态，固态solid，液态liquid，气态gas。

Q25, 题干关键词为end，carbon dioxide，

A. 释放到空气中

B. 与垃圾一起处理

C. 收集被重复利用

音频中定位答案句be used again and again与C选项re-used对应。

Q26, 结合语境，男学生John与女导师进行的对话，空前出现关键词John, 因此本题以男生所说内容为主，音频中定位答案句I have to give a presentation, and that’s the part I was hoping you could help me with, 答案信息前置，如果考生通过help定位答案，当听到that的时候，要能够对应到前面提到的presentation。

Q27, 题干主语为professor，因此以女导师说的内容为主，if you want to stand a good chance of winning you really need a model of the machine. 填空题答案词词性多以名词为主，因此定位本句中model为答案词，注意拼写。

Q28, 通过空前problem定位答案句is it the material, 以及学生的肯定回答yes，I want it to look professional but everything that’s top quality is also expensive. 其中that指代的就是导师提到的材料material。

Q29, 通过关键词professor以及apply for定位结论性答案句why don’t you talk to the university about a grant?因此其中建议的grant拨款为答案词，名词译为拨款，动词译为批准。

Q30, 通过关键词professor定位答案句for a global competition such as this you need to make sure the technical details you’ve given are accurate and thorough. 其中details与题干中空后information对应，details修饰词technical为答案词。

以上为针对剑桥10 test1 section3部分的解析以及拓展，section3进入到学术场景，考生普遍感觉压力较大，原因主要是词汇升级以及句式多样性，对于听力整体实力要求更高，因此考生一定注重课后精听的练习，不要盲目刷题。希望大家继续关注，谢谢大家!

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