【雅思培训-听力】拿什么拯救你，我的雅思听力

很多学生通常会在第一节课上提出这样的疑问：老师，是否可以推荐一些有用的听力材料，以此来提高我的听力成绩？还有同学会问：我都把真题刷了这么多遍了，为什么还是会有听不懂，甚至是反复错误的情况？然而，老师们若要解决这些问题，并非只是简单地列出资料清单，也不是随便回答“做听抄”三个字来敷衍了事。要想真正让同学们有效地提高听力能力，首先得要帮助他们找到最适合他们的听力材料。当然，在教学过程中并不能将所有学生一刀切。换言之，在推荐材料时，也应到针对每位同学的基础和实际情况来做出不同的策略。

第一种类型：基础较弱的考生。老师们是不可能让这类学生直接听抄雅思录音原文的。因此，为了给他有个循序渐进的过程，我们可以建议他们先听写新概念2的课文，并且结合朗读和记忆单词来巩固基础。有时，我们也可使用VOA Special English（慢速VOA英语），因为在训练的过程中，同学们可以接触到不同领域的单词，这也帮助他们积累了不少在听力Section 3和Section 4中出现的学术单词，以便更好地准备考试。同时，在不断地训练中，还能增强学生们的信心，激发学习英文的积极性。

第二种类型：马上就要上考场的学生。像这类急于应付考试的考生，老师需要对症下药，使他们在短期内尽可能地达到目标分。所以，雅思听力的真题录音就是最好的练习材料，因为它最接近考试，让学生完全围绕考试复习，也是最实际的复习资料。但是，就许多同学所提出的“刷题无数遍，我依然会被虐”，这背后反映的是大家错误的使用方法。在教学中也经常出现这种现象：十个学生中，有九个是将听力原文拿来找答案的，还有一个是压根就只看答案不看原文的。其实，这些原文还有录音都是非常好的跟读材料。如果烤鸭们能坚持跟读并且模仿的话，不仅能有效提高雅思听力能力，还能帮助提升口语水平，毕竟“听说不分家”。很多做不了原文听抄的学生，大部分都是连单词都读不清楚的，更别提正确的断句还有连读了。例如C5T3S1中出现：Wendy Harries, that's H-A-double R-I-E-S. double R的连读就让不少学生摸不着头脑。另外，因为雅思听力中存在生活场景，所以对于未来将要出国的学生而言也是非常好的生活指南。比如C7T1S1和C6T1S1这两篇的话题背景，都是留学生们在国外会遇到的问题，所以掌握好其中的场景单词还有句式，可以让大家在国外避免不少有口说不出的尴尬。

第三种类型：程度尚可，但不急于考试的同学。针对这类学生，我们一般会推荐一些电视剧和歌曲来提高各位的英语兴趣。在娱乐的同时也能让学生了解英语国家的文化，还能学习到雅思听力的考查单词。例如大名鼎鼎的《绝望主妇》(Desperate Housewives) 这部源于生活的经典美剧中就不乏听力高频词。就拿剧名中的desperate来说，在C8T4S3中就有出现：Yes, there are, but they're all so small that I decided to leave them until I was desperate. 再比如，当提到自杀的Mary Alice时，主妇之一的Gaby提到No, if Mary Alice was having some sort of crisis, we’d have known.而crisis也正是C5T1S4出现的考查词汇：The research indicates that at present for women it takes a crisis to make them think about their future financial situation. 值得一提的是，《绝望主妇》中几位演员的口音也非常纯正，吐字清晰，这能帮助同学们进行纠音和语音的模仿。当然，同学们在看剧的时候，千万要有意识地做些学习笔记，而不是看着字幕，光娱乐不学习了。        

因此，在备考雅思听力的过程中，烤鸭们应该先根据自己的实际情况和能力进行相对的学习规划，切记不要一味地做题，毕竟在能力没有提升的前提下，做了再多的题也都只是在浪费题。

【作者简介】

劳梦荔，香港浸会大学工商管理学士，曾在世界五百强企业担任见习翻译。进入新东方后，从事语法和词汇教学，后加入雅思听力组。在教学中认真负责，风格严谨又不失幽默。针对每个学生存在的学习问题，进行相应的考点梳理，耐心细致地讲解。善于将语法、词汇和语音融入听力教学，使学生得到全面提升。上课思路清晰，内容丰富，帮助学生更好地掌握听力考试技巧。培养出了多个8分以上高分和听力满分学员，以及有突出进步的学员。

感谢上海新东方英联邦雅思听力组  劳梦荔老师提供原创稿件！

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