【雅思词汇】学英语方法浅谈-词汇语法篇

　　4、音形义综合学习

　　单词发音、拼写和含义的记忆要结合进行。对大多数中学生而言，没有时间通过海量阅读积累单词，学习单词最好的方法是自然重复法。科学家研究表明，单词在不同时间地点，比如阅读文章或生活中见过七遍以上就自然被记住了。这和"大宝天天见"这句广告语耳熟能详的道理一样，就是因为重复。具体的方法是：课前先预习生词，争取所有单词混个脸熟；在讲解课文，做练习过程中，反复加深核心单词印象；及时复习，词汇这只拦路虎就变成了纸老虎。

　　重复过程中要注意五点：

　　一是兵团作战不如游击战。单词机械记忆容易疲倦，所以不能一次持续过长时间，而应该多利用边角时间，比如排队、等车的时间背单词，既充分利用时间，也不容易疲劳。

　　二是温故而知新。根据德国著名心理学家艾宾浩斯研究出的遗忘曲线，距离记忆发生时间越近，遗忘速度越快，所以刚学新单词时，一定在尽量短的时间内就进行复习，尽量在遗忘比例不大时就对记忆的单词进行巩固。

　　三是孤军深入不如齐头并进，单词记忆最好和单项语言技能，比如听力、阅读或写作结合起来，这样单词因为实际应用中反复见面，更容易得到强化。

　　四是单感不如通感，仅仅通过"看"单词记忆效果不佳，结合朗读、听读、听写和抄写，动用身体习惯记忆，这样单词不仅记得牢，还同时练习了发音和书法。

　　五是独忆乐不如与人忆乐。独自背单词容易倦怠，但如果和同学比赛，可以互相督促，好胜心变成背单词的斗志。

　　接下来让我们把目光转向英语学习的第二块基石 -- 语法。

　　语法，字面理解就是语言的法律，它告诉我们使用语言的规则。

　　语法究竟学习哪些内容？请看下面这张英语的语法体系图：

　　语言学家王力说，英语是法制的语言，汉语是人治的语言。可见英语比之汉语，规则要清楚得多。英文语法大树清晰地分成两个大枝，词法枝和句法枝。

　　词法：研究词的使用规则

　　词法是按单词的词性（Word Class）来分类的。词性就好比人种，有些人黄皮肤，黑眼睛，是黄种人；有些人白皮肤，蓝眼睛，是白种人，人种不同，体貌特征不同。同样，"a, an, the"是冠词，"egg, pig"是名词，词性不同，使用方法不同。很多同学在词汇学习时忽略词性，导致在中、高考书面表达中误用词性，这是一种出现最多而且最难改正的错误，所以在英语学习的初级阶段，一定要打好词性的基础。

　　先来介绍英语中的十种词性。请大家看这句话，"Whoops, one of the pretty girls and he are talking happily." （哎呦，美女中的一个正高兴地和他交谈。）句子一共十一个词，囊括了以下十种词性中的大部分。

　　1、叹词：表达感情、语气的词语。"Whoops"是表示惊讶的叹词，相当于汉语中的"哎呦！"。

　　2、数词：表示数量的词语。One（本句中是代词，但更常用做数词）表示数字"1"。

　　3、介词：表示词语间的相互关系，相当于汉语中的助词。例句中的of相当于汉语中的"的"字。

　　4、冠词：冠，帽子也，冠词是英文名词的帽子。定冠词the是英文中出现频率最高的词汇。

　　5、形容词：形容词修饰名词表示特征。Pretty形容人的美丽。语言是否优美，形容词和副词是关键。

　　6、名词：表示事物的名称。Girl是女孩，再如我们说的薄脆饼干，英文叫做cracker，咬上去是不是有crack（爆裂）的感觉？

　　7、连词：连接一组词、短语或者句子的词语。比如例句中的"and",连词可是句子从短变长、句式富于变化的功臣。

　　8、代词：最常用的方式是代替名词概念。比如QiangQiang got up. He opened his eyes.有了代词"he"，表达时就不用不厌其烦的使用名词QiangQiang（QQ）了。

　　9、动词：英文词法中最重要的词性，它决定了句子的结构。本句中用了"talk"一词的现在进行时态"are talking"说。动词时态、语态等都是中学考试命题者的最爱。

　　10、副词：经常用来修饰动词和形容词。句子中的"happily"就是一个典型的副词。

　　混血儿有多个人种的特点，与之类似，有些词语有多种词性，比如名词dog做动词讲的时候是"跟踪"的意思，A man dogged me. （一个人跟踪我。）

　　掌握英文的十种词性后，再分别学习每种词性所对应的语法规则，比如冠词规则分三部分：不定冠词、定冠词和零冠词（既不加冠词，比如play basketball中的basketball前面不加冠词）；而词法中的难点--动词的学习分四部分：时态、语态、助动词和情态动词，这样分类之后是不是感觉条理清晰了很多呢？

　　句法：研究造句规则

　　比如词语的组合顺序：同样的词语，但不同的词语组合顺序，两个句子"The snake bit the old man"和"The old man bit the snake."含义大相径庭。根据句子的繁简程度，句子分成三类：简单句、复合句和并列句。

　　简单句

　　简单句是其它两类句子的基础，先请看下面五句话：

　　1、Time flies.（时光飞逝。）

　　2、Time proves all.（时间证明一切。）

　　3、Time brings us experience.（时间带给我们经验。）

　　4、Time makes us attractive.（时间使我们有魅力。）

　　5、Time is money.（时间就是金钱。）

　　每句话都有一个描述对象（这里都是Time），叫做主语。主语发出的动作（比如fly, tell, bring, make, is）叫做谓语。简单句就是有且仅有一个主语和一个谓语的句子。

　　上述五个句子中主语全一样，都是Time，仅仅是谓语动词的不同导致句子结构的不同，即动词种类决定简单句种类。英语中动词分五类，所以英语简单句也分五类：

　　1、不及物动词（fly）：主语+谓语，就能独立成句。

　　2、及物动词（prove）：主语+谓语+宾语，谓语动词后面必须加一个宾语才能组成句子，其中宾语是谓语动作的对象。

　　3、双宾动词（bring）：主语+谓语+宾语1+宾语2，谓语动词后面必须加两个宾语句子才能组成句子。

　　4、宾补动词（make）：主语+谓语+宾语+宾语补语，谓语动词后面不仅要加一个宾语，宾语后面要一个补充说明宾语的成分。

　　5、连系动词（is）：主语+系动词+主语补语，系动词主要起连接作用，连接主语和其补充说明成分。

　　英语中大多数动词都是及物动词，而且有些动词有多重属性，比如make除了例句中做宾补动词之外，也可以做及物动词，比如我做了个蛋糕。（I made a cake.）因为简单句能表达的意思有限，所以人们表达复杂思想时，复合句和并列句就粉墨登场了。

　　复合句

　　复合句是把简单句中的成分（如主语或宾语，原来由词或者词组构成的）用一个句子替代。比如简单句We know the fact.（我们知道这个事实。），其中"the fact"做宾语成分。假定 "the fact"（这个事实）就是"Hua Mu Lan is a girl."（花木兰是女孩。），我们用这句话代替简单句中"the fact"这个成分，用一个复合句We know that Hua Mu Lan is a girl.（我们知道花木兰是女孩。）表达出上述两个句子的含义。我们把简单句部分（We know…）称为主句，而替代句（that Hua Mu Lan is a girl）称为从句。

　　复合句中有三点需要注意：

　　其一，从句是主句的句子成分。（上例中的从句"that Hua Mu Lan is a girl"在主句中做宾语。）主从句名称反映的是主、从句地位的不同，主句是主人，从句是仆从，仆从是主人的一部分。

　　其二，从句构造规则：从句=连词+句子。从句不是简单的句子，而是在句子前加上连词。（比如上例中的"that"）

　　其三，根据从句所替代成分相当于名词、形容词还是副词，从句被分成三类，名词从句、形容词从句（也称定语从句或关系从句）和副词从句（状语从句）。（比如上例中被从句替代的成分"the fact"是名词，所以该从句称为名词从句。）

　　复合句学习的关键是掌握何处使用从句（替换主句成分）和如何构造从句（选择合适连词）。