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2018-07-24 16:00
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很多基础不太好的学生反应,雅思阅读考试的时候写不完。大家开始怀疑,雅思阅读考试是在考察单词量。但是很多考6-6.5的学生也在说考试的时候写不完。看所有的雅思阅读题,我们可以知道,第一篇和第二篇是最简单的,第三篇有些题目比较难。如果第三篇写不完,很容易知道,前二篇花费的时间有点多。这种现象的出现,北京新东方学校雅思课程培训老师分析认为有两种原因:其一,平时练习的时候,没有注意时间概念。有些学生平时习惯花费半个小时的时间来写题的习惯,在考场上临时改变的策略,显然成功率微乎其微。
其二,平时很少写40道题的套题;当三篇文章汇总到一起写的时候,思维有点跟不上。很多同学喜欢写一篇校对一篇答案,养成这个习惯后,会很难适应一起完成写三篇阅读文章的习惯。如果把平时的练习当成考试,考试的时候当成练习,就不会出现学生太紧张的状态。也不会有学生因着急写完,而不认真审题。时间长了,学生会形成自己的生物钟,会潜意识的知道,时间快到了,要如何分配自己接下来的安排。
其三,有些常用的雅思阅读单词不熟悉,一些雅思阅读单词的各种意思在脑海中,反复出现想把句子连在一起构成一个句子。这样是很浪费时间的,而且,前两篇大部分的单词在以往的真题中基本都出现过。避免这种情况,希望同学们养成良好习惯,用每一周为一个单位,经常复习单词,以此来提高看原文的速度。
其四,大多学生喜欢每个题挨个找,可能会花费5分钟左右写一个题。其实,我们都知道每种题型都有简单的,也有难的。把所有的简单题,写完也可以拿6分左右。所以考试找题原则很简单:哪个题好找找哪个。
另外,还有一种学生雅思单词量很大,什么词都认识,但是很少把词与词之间的联系找出来。阅读基本上考官的原则上很多考察一种统一替换的能力,这种能力并不是在中文上建立一种直接的联系,而是英文中建立一种自己联系。比如:剑桥4的第一套题第一篇中第四个题中it is easier to change them在原文中的对应关系为:be accessible to modification。 Accessible 这个词很多学生记住它的第一种意思为:可接近的,可进入的。而且,很多老师强调第一种意思比较多。这样,这个题就引起很多学生不能理解,中文似乎是没有任何联系的。但是,我们看一下,柯林斯字典里给出的 accessible的解释为:a place, building, or object that is accessible that is easy to reach or get into. 很明显从这个英文本身给出的意思来看,是完全吻合的。从这件事中,我们可以知道,学生英文不应该,只是单纯的记住其中文的意思,要善于用一个类似的自己会的单词来解释刚学到的单词。只有建立这种新的联系,再看雅思阅读题会很简单。
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