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2018-07-09 15:19
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四、不同目标考生备考口语策略及指导
1、希望口语达到5.5到6分的
如果想要拿到5.5分,同学们应该回家做的一件事情是先抛开有没有东西可说,先要做到的是能不能听懂考官的问题。另外雅思口语考试的考题是全透明的,所以希望同学们回家后能找到最新的机经,能把所有的题目自己先念一遍,或者找人帮你念一遍,力图做到的是所有这些题目在考试时能够听懂,这是要做的第一步。第二步就是考虑一下到底有什么可以去说的,就是要增加一下相关话题及知识的积累。
2、希望口语分数达到6—7分的
如果想拿到6分或者6.5分的同学,要求就更严格一些:不仅能听懂考官的问题,同时是不是能言之有物,需要大家拿一支笔,在每一个题下面事先写出一些关键词。比如说,How often do you eat fruit? 你多久吃一次水果。你就在下面写一些关于你吃水果的频率以及为什么你喜欢吃水果,比如说Vitamin呀,吃水果的一些好处啊,健康饮食啊。这样能给自己一个提示,具体在考试时你造出来的句子可能和你在家准备出的句型是不一样的,但是核心的东西不变,这样才能做到言之有物。
一般情况下对6分和6.5分的同学,并不是特别严格,只要能听懂考官又被考官听懂,每一个问题都回答得尽量多一些,基本上能言之有物,这样就差不多了。
2、希望口语分数达到7分以上的
因为很多同学想申请名校,像牛津这些名校的话它要求你总分拿到7.5分,甚至有时要求你单科分数都不得低于7分。对7分的考生要求得更严格一些,想拿到口语考试的7分一般情况下不是很容易,之前曾经说过了,中国学生的平均成绩才是5.11分。那么想拿到7分的话希望考生能做到的是,“就题聊题”。
什么叫“就题聊题”呢?也就是说增加平时的一些背景阅读,把这些东西全放到自己脑子里,到你和教官谈到这些题的时候,不但能够事先准备过,而且还能随时调动以往的一些知识储备,用你平时看到的这些,能和考官进行一个无限制的延伸,能进行充分的讨论,就可以了。
五、加强日常口语话题交流演练、考试模拟
考生平时除了话题、句子的积累,更要多加强一些口语考试环境的模拟。往往有很多考生平时练习和积累很好,但一到考场上就出现怯场,连平时能听懂的、会说也不会了,这严重影响了考试成绩。对此,建议考生平时一定要多加强一些话题讨论的练习,最好报个培训班,可以得到老师的更多在技巧、应试中的真传。对于口语学习,网络课堂也是非常好的选择。
同时,雅思口语提分班在教授考生应试技巧的同时,还有一些单独的口语考试场景模拟演练环节,名师一对一,提升考生心理素质的同时,能对考生的口语水平及时测试并纠正,这对提升雅思考生口语水平将起到至关重要的作用。
说到练习口语,除了传统的多听多读,看书自学,上培训班之外,大家最多想到的另外一条给人无限期待和向往的途径便是:找个老外聊天。
但问题是,除却“我身边有个老外”这个虚荣之外,如何才能真正有效的与他们交谈,以提升自己的英语(论坛)思维方式和口语技能呢?我归纳了以下三点。
1.敢于提出自己的真实观点
我发现一个很有意思的情形:一个中国人一个外国人走在一起,不管外国人说什么中国人都当成至理名言一般“认真倾听”,对话中用的最多的就是“Yes/je”这个词,与其说是附和,不如说是一种逃避,逃避着用英语发表自己见解所可能造成的语无伦次。
我建议大家一定要放下包袱,敢于在老外面前“严肃”地用英语提出自己独到的观点和见解,同时“逼”着自己找出两条以上的理由来支撑。如果觉得说的不好,也不用着急,回去慢慢想,再说一遍,争取下次说好就可以了。交谈话题可以涉及方方面面。另外千万不要害怕对方向你问“why”,正是通过这个过程,具体说理和细节展开能力才会得到提高。
2.需要学习地道的语音语调,节奏停顿
在日常会话中我们发现外国人的表达其实并不复杂,但听着却显得层次分明,原因便在于他们作为native speaker地道的语音和自然的节奏停顿。我们总是习惯于将中文语境下的停顿迁移到英语中,但真正能够说好英语,需要的是英语语境下的恰当停顿,这点是我们最需要模仿和学习的。
3.调整价值观:也谈如何面对外国人
很多同学在面对雅思考官时的紧张,除却主观的语言障碍和心理因素之外,与外国人之间一种莫名的“隔膜”,也是我们无法放开的原因。
我发现周围很多朋友面对外国人,依旧是以一种“景仰”的姿态把他们视作“宾客”,说起话来小心翼翼,即使开个玩笑也显得僵硬死板。我们大可不必如此,完全可以把与他们的对话视作平凡生活中的一部分,把他们当作普通人,随意聊,不想睬他们就把他们晾在一边,总之不要客套。
另外,与一个外国人一起说话,也不是什么值得炫耀虚荣的事情,是时候放下一些固有的价值观和偏见,这样才能真正觉得放松随意。只有平凡普通,而不是故作轻松的氛围下,才能让自己安安心心的交流和说话。我相信除却勤奋艰苦的语言训练,面对外国人真正发自内心的“放松与平等”,同样能够间接提高你说英语口语时的自信和流利度。
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