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2018-07-09 15:10
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(5) Use hesitation devices appropriately. 巧用停顿技巧
每个人在生活中都会时不时地用到停顿技巧,因为每个人都可能遭遇一些不想回答的尴尬问题。电视中明星的隐私问题被八卦娱记刨根问底时,明星们面有难色又不好发作不知所措时,经常会这么说:"这个问题,这个么……",或者干脆停顿很长时间,左思右想如何把答案说的滴水不漏。一个考生即使准备再充分,也不免被考官问到一些冷僻或棘手的问题,这个时候恰当使用停顿技巧就变得非常重要了。使用停顿技巧的目的很明显,是说话人思想断档,为了争取时间思考而做出的一种不直接回答问题的迂回方法。在此举例说明。
Q: Do you enjoy singing?
A: Singing? Well, I'm not very keen on singing, but I
do like listening to music.
在回答问题时可以先重复问题中的一些关键词作为确认,同时给自己时间思考。Well, Actually,
You see, You know what等都是在英语中最常用的停顿表达方法。
Q: Can you consider why someone is good at music
while others have little ability?
A: Oh, it's an interesting question. Let me see.
Well, I suppose it has something to do with gene which is inherited from
parents to children.
考生在使用停顿技巧的过程中可以非常灵活。在遭遇一些难度较高的问题时,如果需要思考的时间比较多,就可以尝试用以上的表达方法。这句话并不是要告诉考官,这个问题很有趣,而是要给考生足够多的时间来思考如何回答问题。这是在交流中常用的一种技巧,在雅思口语考试中是被考官认可的。只要使用恰当,考生完全可以从中受益。
(6) Don't memorize answers. 不可背诵答案(至少不能让考官看出你在背书)
有相当多的同学在复习雅思口语的时候总是采取这样一种方法:准备一本雅思口语参考书并把其中的例子都背诵下来。以这种方法来应付雅思口语考试的结果是很凄惨的。虽然考生耗费了相当多的时间背书,但是在考试中被发现这一情况,考官会毫不犹豫打出5分以下的成绩。理由很简单,背书无法真实反映考生的口语水平,而且这是一种投机取巧的作弊手段。背书的考生通常语速过快、没有语调、表情不自然,是很容易被考官察觉的。而且考官可以灵活出题,有时候忽然提出一个刁钻的问题,察看考生的反应。如果考生刚才还特别流利,但是突然开始结巴,不知所云,巨大的反差也会引起考官怀疑。
与其耗费时间背书,还不如花时间真正练习口语。要知道,不是所有的问题都能够事先准备好的。真正提高口语水平的方法只有一个:交流。当然,对于一些难度比较高的问题,也可以适当准备。但建议在准备时,不要写成篇幅文章,而是把关键词写下,自己来连词成句;在练习的时候一定要注意语速和语调:语速保持正常,不可过快;语调自然起伏,不可单一。
(7) Develop answers by offering detailed information. 提供细节扩展答案
考官给考生打分的前提是考生要提供足量的语言素材以达到分析和判断的底线。可惜有些考生惜字如金,完全遵照听力和阅读考试的"NO MORE THAN THREE WORDS"的要求来回答问题,让考官颇感头痛。来看看以下A和B回答的比较。
A考生的回答在内容上并没有错,但是考官根本无法给出评估,因为这几个简单的单词无法说明考生的交流能力。所以如果考生想取得比较理想的成绩,在考试中就应该主动积极的交流,尽量通过提供细节信息来扩展自己的答案。
但是也有考生担心,不知道应该如何扩展答案。其实参照以上B的答案,不难发现每一个扩展的句子都是对上一句的进一步解释或说明。至于是选择什么角度来进一步扩展答案,这完全取决于考生自己了。当然,在考试的时候如果遇到一些比较冷僻或陌生的话题,考生也可以坦白说不知道。既然不是"万事通",不知道答案也是正常的,可以尝试从不同的角度来讲述。
Q: Does your name have any special meaning?
A: Well, I have no idea. My grandmother gave me my
name but I never asked her this question. It's just a very common girl's name.
I guess there is nothing special about it.
Q: Why do some people change their name?
A: To be frank, I'm not sure but I can only assume
that they are not very happy with their names.
(8) Don't panic if you've made a mistake. 犯错不慌
雅思考生一定要记住:雅思口语考察的是考生的实践交流能力,而不仅仅是语法和词汇等语言知识点。虽然没有词汇和语法基础,英语交流不成体统,但是雅思考核的是在此基础上的语言操作功能。即使有基本的语言知识,知道时态的区别,词性的不同,但是无法将知识点贯通于实践,语言是没有价值的。只有在实现交流的基础上,语言作为一种沟通的工具才有了真正的意义。事实上,很多考生的语法意识感太强了,总是担心自己的答案会出现语法错误,结果说话的时候出现了大量停顿和纠错现象,使得语言表达的流利度大打折扣。
所以考生在考试时没有必要对自己的语法词汇过度担心。一旦犯错,如果意识到了,可以及时改正;如果没有改正,也无伤大雅,没必要慌张,要知道有时候考官也可能没有关注到,关键在于是否能够达到语言的流畅表达,对方能否理解。试比较以下两句病句:
A: I go to school yesterday.
B: I walk to school yesterday.
两句话都出现了动词过去式的错误,但是第一句就听的相当明显,而第二句的walked to在发音的时候会出现"失爆"的读音现象,所以即使没有意识到应该使用过去式的ed 形式,也不会影响理解。当然这不意味着考生可以不顾语法,任意犯错。考生在复习时可以将内容录音,然后自我检验错误。
以上是新东方雅思为您带来的【雅思口语】雅思口语经验3则(三),更多雅思口语资讯请关注新东方雅思。
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