雅思写作：提高语言可以从三方面入手

       近年来，雅思重考的考生数量在不断攀升。为何会出现这样的现象呢?原因很简单，就是成绩没达到学校的要求，而相应地，这部分学生英语基础较薄弱。这无疑引起了一些研究海外考试的培训师们关注，到底怎样才能使基础薄弱的考生达到六分的要求?在此，专门总结了一些问题和对策。

　　众所周知，雅思写作的评分标准有四点，可以从三个方面来进行归纳，即内容、结构和语言方面，三方面相辅相成。但是基础较薄弱的考生考不到6分的最明显的原因是语言的不足，所以从语言上做到提高是写好雅思作文的根本。语言的提高可通过以下几点来理解：

　　1、 语法

　　语法是一门语言表达的规则，在用一门语言说话的时候必须得遵守其语法规则，否则就无法让读者理解。所以语法是基础，这个笼统的概念在雅思写作考试中可以具体解读为几个重要的点，比如句子结构、时态、词性等。考不到6分的考生往往都会出现下面我所总结归纳的几个在考试中常犯的语法错误：

　　a. At present, an increasing number of students made great efforts to prepare for the IELTS exam.

　　(made→make)时态

　　b. The flow chart illustrate the process of making chocolate.

　　(illustrate → illustrates)主谓一致

　　c. There is a river runs from north to south.

　　(runs→running)动词使用、句子结构

　　d. Some people choose to work by public transport, others would like to travel by themselves.

　　(others前加while) 句子结构

　　e. Travel or work for a year for the high school graduates before they further their study in university is called a gap year.

　　(travel or work→travelling or working) 动词使用

　　f. Children who raise up in poor families tend to be more independent in their adult years.

　　(raise→ are raised) 被动语态

　　以上五句话的错误分别为时态、主谓一致、动词的使用，句子结构。而正确把握句子结构是学习写英语句子的基础和关键。基础薄弱的考生一定要通过反复的造句翻译等练习来提高自己写正确句子的能力，在通往6分的路上才能向前跨出第一步。

       2、 词汇

　　在雅思写作的评分标准中提到了词汇考查，但是写作词汇并不是光考查考生掌握了多少词汇量，而是重点考查其对词汇的运用能力，即词汇运用的准确性(搭配、拼写等)、灵活性、地道性、多样性等。经过老师总结，我将为大家列举下面三种方法，有效地改善对词汇的运用。

　　a. 使用同义词

　　important → essential, crucial, vital, significant,

　　think → claim, believe, consider, deem, figure out

　　nowadays → currently, at present, recently, in recent years, these days

　　b. 改变词性

　　n. → v.

　　When we look at a comparison between A and B…

　　=>When we compare A and B…

　　Adj. → n.

　　There are various solutions to the problem.

　　=>There are a variety of solutions to the problem.

　　c. 形容词的逆向表达

　　not as easy as…→more difficult than…

　　not uncommon → common

　　the cheapest → the least expensive

　　通过上述的列举，我希望考生能走出滥用难词的误区，一些辅导班以及一些高分的范文都在传播一个概念，即用越难、自己平时越不太接触的词才能得到高分。试问，自己对一个词的用法都不甚熟悉，又怎么能熟练地使用这个词呢?理智的做法显然是用自己能够把握的高分词汇，突出准确性、连贯性、灵活性和多样性等。我们承认，基础薄弱的考生本身所掌握的词汇量就非常有限，所以在有限的备考时间内，根本没有必要再去记忆一些在写作中用不到的词汇。在备考过程中的记忆写作词汇环节，不能老去追求记忆些难词，而是应该一组或几组词通过联想法(Association)来进行记忆，适当造句，来记单词短语。因为我们知道写作词汇记忆的最终目的是能在考试时用出来，所以对词汇的把握非常关键，如果知道一个词自己肯定不能用出来，那就无谓做无用功浪费宝贵的备考时间了，特别是基础薄弱的学生。

       3、 句型

　　评分标准中的一条Grammatical Ranges指的是语法的多样性，可以理解为写句子的能力怎样。当然基础薄弱的考生必须要先学会写符合英语语法的句子，然后来寻找突破。此处的突破并非指难长句，因为通过对剑桥雅思后面考官提供的满分或高分范文，我们发现，一篇至少250个单词的大作文中从句出现的几率平均为3句左右，可见高分的文章，不是难长句的叠加。而应该在简单句的基础上，再适当写些高分语法结构的句子，如状语前置、插入语、强调句、倒装句、被动、分词结构等。写这些句子的难度远低于让基础一般的那些备考考生头疼的从句，效果却更好。请看下面几个例句。

　　a. 强调句

　　It is cars and factories that release a great deal of gases, polluting the environment.

　　b. 倒装句

　　Only if the government takes some appropriate measures will this intractable problem be tackled.

　　C. 插入语

　　Computer, an indispensable part in our life, has brought us great conveniences.

　　d. 分词结构

　　As a rising industry, tourism, playing crucial role in many Asian countries, has become the major source of economy.

　　e. 被动

　　Every means should be tried to protect the environment on which people live.

　　f. 状语前置

　　With the ever-accelerated pace of development, most of the employees suffer growing pressure.

　　通过以上几种句式结构的介绍，考生就能轻松给简单句穿上外衣进行包装了，这样表达同样的意思用不同的句式结构，出来的效果完全不一样。上面列举的句子难度不及从句，但是却能为文章添加特色。在我教学的过程中，这几个句型帮助学生突破了怎样写好句子的瓶颈。考官在批阅了一大堆句型类似的卷子后，再看到文章中有创新的句子，显然能忽略掉一些微小的语法错误。所以建议基础一般的考生能学会写一些高分句式，能为取得6分打下语言基础。

　　结论：

　　对于基础薄弱的学生而言，一味强调写作的技巧以及模板是不切实际的，如果对最基本的语法表达，以及多样准确的词汇句型的使用都没法掌握，堆积再多的模板套句也只是使考官反感，觉得考生根本没掌握好英语。因此，对他们而言，当务之急是花一个相对集中的时间来学习钻研与雅思写作紧密相关的言语知识，打好基础，在此基础上再学习技巧等考试性更强的内容。