导语：上海中考结束，又一批新学子将走进高中的大门。上海高一英语与初中英语相比难度有很大提升，以下为上海新东方优能中学为各位新高一学子提供的高一英语学习方法。

上海高一英语学习方法大全

　　动词是英语学习中的难题之一，也是英语学习中最重要的内容。因此，如果要学好英语首先要突破动词关。下面通过一组高一期末复习动词填空题来分析动词填空的基本思路、解题技巧和相关的注意问题。

　　1.It is requested that he _____ (leave) before seven o’clock.

　　2.The little boy often ____________（upset） his parents.

　　3.It is not the first time that you_____  (ignore) your mistakes on purpose.

　　4.As Christmas is coming, they are busy _______（decorate）the Christmas tree.

　　5.Are you____________（concern）about your family? You are no longer a teenager.

　　6.After____________ (go) through the agreement, he set down the important items.

　　7.Before my grandfather_____ ( settle)in the United States, he suffered a lot.

　　8.What is he ____________（suffer） from, loneliness or illness?

　　9. Jack has been/got tired of the treatment but he hasn"t ____________（recover）.

　　10 How is your son____________ （get)along with his classmate?

　　答案与解题思路点拨

　　1.(should )leave: 本题的考点是虚拟语气，谓语动词应该用虚拟语气。英语中某些动词需用虚拟语气，常见的有一个坚持（insist)，两个命令 (command,order)，三个建议(suggest,advise,propose)，四个要求 (ask,demand,require,request).这些动词如果用在宾语从句、主语从句、表语从句和同位语从句中，均要用虚拟语气，谓语动词用 should +动词原形，should 经常省略。

　　2.upsets:本题的考点有两个，一是时态，二是主谓一致。英语中的动词在表达时一方面要通过时态也语态来表示，另一方面要看主语是第几人称，这正是英语学习者最容易忽视和常错的地方。

　　3.have ignored:这是表示第几次做某事的一个常用句型，后面的动词习惯上要用现在完成时或过去完成时，即：It is/was the first/second/third...time sb.has/have/had done sth.

　　4.decorating: be busy doing sth.是一个常见的搭配。在英语中某些形容词习惯上要跟 -ing 动词，又如：be worth doing

　　5.concerned:本题要注意句首be 动词的提示，be concerned about 是一个表状态的短语。在英语中表示某人处于某种状态时常用过去分词作表语，相当于形容词作表语。又如：be pleased with/be satisfied with等

　　6.going:本题首先要判断要填上的动词是谓语还是非谓语动词，在 after 后，因为没有主语，因此可以判断这不是一个从句，因为一个完整的句子必须要有主语，如果动词前面没有主语的话，那么动词就应该考虑用非谓语。句首的after 是个介词，因此应该填上-ing 动词。

　　7.settled：填动词时态必须注意上下文的提示，根据后面的suffered的提示，可知应该用相应的过去时

　　8.suffering；前面的 be动词是重要的提示；

　　9.recovered:前面的 hasn't 是重要的提示：

　　10.getting:前面的be 动词是重要的提示，短语get along with 常用进行时表达。

　　解题整体思路：1.首先考虑句中的谓语是谓语还是非谓语；

　　2.如果是谓语动词的话，应该考虑四种可能性：1）时态；2）语态；3)主谓一致；4）语气（陈述语气还是虚拟语气）

　　3.如果是属于非谓语范围，则考虑选用不定式、-ing动词或过去分词 （to do/do/doing/done)