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2015年新高一备考知识及数学攻略
2015-07-02 13:33
来源:新东方整理
作者:中学栏目编辑
分班考试,顾名思义就是通过考试的手段达到分班的目的,即区分。现北京市的绝大部分高中,尤其重点高中,都会设有分班考试,但是分班考试科目各学校不相同。各高中自行命题,灵活性大,让很多没有准备的学生感慨“会考中考,但实在不知道怎么考分班考”。分班考的目的是为了选取优秀的学生进实验班、创新班等,他们都是学校重点培养的对象,学校寄以厚望,所有资源也都会向这些班倾斜。
课次 | 课程名称 | 课程内容 |
1 | 直线型问题 | 从几何综合到几何变换,分析三角形四心常见问题,掌握梅涅劳斯定理和塞瓦定理的长度计算问题。 |
从几何综合到几何变换,分析三角形四心常见问题。 | ||
2 | 圆 | 较复杂圆的问题,涉及四点共圆和圆幂定理的相关证明。与三角形外接圆、内切圆有关的几何问题。 |
3 | 方程与函数 | 从二次方程的判别式、根与系数的关系,到二次函数相关的最值问题、图形变换。 |
方程综合 | 二次方程的判别式、根与系数的关系,引申二次方程的有理根问题和根的分布问题。 | |
4 | 不等式 | 整合不等式问题,针对含参数的问题讨论字母的取值范围;讲解高次不等式问题和含分式、绝对值的不等式;拓展高中数学均值不等式内容。 |
不等式问题 | 整合不等式问题,针对含参数的问题讨论字母的取值范围;讲解高次不等式问题和含分式、绝对值的不等式。 | |
5 | 数论 | 补充数论基本知识;从高中角度将计数问题分类解读,重新审视计数问题。 |
与计数问题 | ||
二次函数 | 二次函数相关的最值问题、图形变换;灵活运用方程和不等式的观点分析函数性质。 | |
6 | 创新型问题 | 新知识的材料阅读型问题,解决初、高中知识过渡,填补缝隙,训练学生对新知识的理解和运用能力。 |
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