★主要内容

1．品德发展与公民素养

评价学生在践行社会主义核心价值观、弘扬中华优秀传统文化等方面的情况，包括爱党爱国、理想信念、诚实守信、仁爱友善、责任义务、遵纪守法等。

2．修习课程与学业成绩

评价学生掌握各门课程知识和技能掌握情况以及运用知识解决问题的能力等，如学科特长和学习兴趣等。

3．身心健康与艺术素养

评价学生的健康生活方式、体育锻炼习惯、身体机能、运动技能和心理素质，对艺术的审美感受、理解、鉴赏和表现的能力等，如参加体育运动、艺术活动的经历及表现水平等。

4．创新精神与实践能力

评价学生的创新思维、调查研究能力、动手操作能力和实践体验经历等，如研究性学习、社会调查、科技活动、创造发明成果和作品等。

★使用范围与使用方法

1.综合素质评价信息在春季考试招生录取中的使用

该校自2017年起在春季考试招生录取中试行使用“普通高中学生综合素质评价信息”。公开、公平、公正选拔综合素质优秀、品学兼优、身体健康并具有上海市普通高等学校招生统一考试报名资格，且通过各科目高中学业水平考试（无不合格科目）的考生。对报考该校春季招生录取的考生，在校测面试过程中与评委进行互动交流。在互动交流中由评委根据{上海市教育委员会关于印发《上海市普通高中学生综合素质评价实施办法（试行）》的通知}（沪教委基〔2015〕30号）文件中关于综合素质评价信息要求，进行综合评价，学校通过上海市普通高中学生综合素质评价信息管理系统获取学生的综合素质纪实报告，作为学校对其进行综合评价的重要参考依据。同等条件下，优先录取综合素质评价优秀的学生。

2.综合素质评价信息在普通高考录取中使用

该校在普通高考招生录取中，试行使用“普通高中学生综合素质评价信息”。在专业录取环节遇到同分现象时，参考综合素质评价信息，同等条件下优先录取综合素质评价优秀的学生。

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