需要记忆的东西大多不是靠死记硬背出来的，而都应该有一个理解的过程。理解记忆也是其他各种记忆技巧的基础。语文学习也是如此，在理解的基础上去进行记忆，会记忆的更加牢固。语文学习不能急于求成，每天制定好计划，只要坚持下去语文水平就会大有长进。

1、依次填入下列横线的词语，恰当的一项是（  ）（2分）

那小小的种子里，包含了一种怎样的力量，竟使它可以冲破坚硬的外壳，在没有阳光、没有泥土的砖缝中，不屈的向上，茁壮生长。      ,它仅仅活了几天，但是，那一股足以

     的生命力，令我      。

A．擎天撼地昂然挺立肃然起敬 B．肃然起敬昂然挺立擎天撼地

C．昂然挺立擎天撼地肃然起敬 D．昂然挺立肃然起敬擎天撼地

答案C

2、下列句子没有语病的是（ ） （2分）

A．爷爷看足球的习气好像有所改变。

B．科学发展到今天，谁也不会不承认地球是绕着太阳运行的。

C．这个山区对我很熟悉，能一一说出风景的佳处来。

D．就目前来讲，我国人民的文化程度普遍偏低，还确切需要大大加强。

答案B

3、给加点的字注音、根据拼音写汉字。（2分）

亲爱的同学们，伴随着冬日里温暖的阳光，2012年即（ ）将到来，时光的车轮又留下一道深深的印痕，艰辛的付出，迎来丰shuò(  )的收获，带着美丽的心情，向未来进发。

①即    ②shuò  

答案：jí 硕

4、阅读理解

母亲给出的答案

①有个孩子对一个问题一直想不通，为什么他的同桌想考第一一下子就考了第一，而自己想考第一却才考了全班第二十一名？

②回家后他问道：“妈妈，我是不是比别人笨？我觉得我和他一样听老师的话，一样认真地做作业，可是，为什么我总比他落后？”妈妈听了儿子的话，感觉到儿子开始有自尊心了，而这种自尊心正在被学校的排名伤害着。她望着儿子，没有回答，因为她不知道怎样回答。

③又一次考试后，孩子考了第十七名，而他的同桌还是第一名。回家后，儿子又问了同样的问题。她真想说，人的智力确实有三六九等，考第一的人，脑子就是比一般人的灵。然而这样的回答，难道是孩子真想知道的答案吗？她庆幸自己没说出口。

④应该怎样回答儿子的问题呢？有几次，她真想重复那几句被上万个父母重复了上万次的话——你太贪玩了；你在学习上还不够勤奋；和别人比起来还不够努力……以此来搪塞儿子。然而，像她儿子这样脑袋不够聪明，在班上成绩不甚突出的孩子，平时活得还不够辛苦吗？所以她没有那么做，她想为儿子的问题找到一个完美的答案。

⑤儿子小学毕业了，虽然他比过去更加刻苦，但依然没赶上他的同桌，不过与过去相比，他的成绩一直在提高。为了对儿子的进步表示（赞扬，赞赏），她带他去看了一次大海。就是在这次旅行中，这位母亲回答了儿子的问题。

⑥现在这位做儿子的再也不担心自己的名次了，也再没有人追问他小学时成绩排第几名，因为去年他已经以全校第一名的成绩考入了清华。寒假归来时，母校请他给同学及家长们做一个报告。其中他讲了小时候的一段经历：“我和母亲坐在沙滩上，她指着前面对我说，你看那些在海边争食的鸟儿，当海浪打来的时候，小灰雀总能迅速地起飞，它们拍打两三下翅膀就升入了天空；而海鸥总显得非常笨拙，它们从沙滩飞入天空总要很长时间，然而，真正能飞越大海横过大洋的还是它们。”这个报告使很多母亲流下了眼泪，其中包括他自己的母亲。

【1】请概况叙述本文内容（40字以内）（2分）

【2】母亲在回答儿子的提问，经过一个过程才给出了满意的答案，每一次提问，母亲是怎样做的？从文中选择词语填入下表。（4分）

第一次                 第二次                  

有几次                 旅行中                     

【3】母亲给出的答案是什么意思？（2分）

【4】第（5）段中括号里的词语哪一个用得好？请选择一个并说说理由。（3分）

【5】“儿子”是一个什么样的人？请文中找出例句加以证明。（3分）

【6】请你评价一下这位母亲。（3分）

答案

【1】面对孩子的提问，母亲终于给出了满意的答案，孩子受到启示，终于走向成功。

【2】没有回答 没说出口  想为儿子的问题找到一个完美的答案 

回答了儿子的问题

【3】聪明的人起点很高，笨拙的人起点很低，但笨人只要坚持不懈地努力，最终能取得成功。

【4】“赞赏”好。因为赞赏有赞扬和欣赏之意。

【5】有自尊心、刻苦好学的人。如：“妈妈听了儿子的话，感觉儿子开始有自尊心了。”“他的成绩一直在提高。”“他已经以全校第一名的成绩考入了清华。”

【6】有爱心，且懂得教育孩子。（3分，大意对即可）

5、绝句（杜甫）

江碧鸟逾白，山青花欲燃。

今春看又过，何日是归年。

【1】诗的前两句写了哪几种景物，有何特点？（3分）

【2】“山青花欲燃”一句中“欲”字用的十分传神，请简要分析。（2分）

【3】这首诗抒发了作者怎样的感情？（2分）

答案

【1】江 鸟  山 花 特点：碧绿 洁白 青葱 火红（3分）

【2】用拟人手法赋予花朵以动态，摇曳多姿（2分）

【3】表达了诗人归心似箭，思念故乡和亲人的情感。（2分）

6、用意思相近的成语替代下面句子中划线部分的内容，写在句后的横线上。（2分）

①初一的生活紧张有序，在短短的一学期里，我在各方面都得到很多益处。         

②《在山的那边》告诉我们，人生之路上或许我们会遇到无数“高山”，但只要鼓足信心向前走去，无论受多少挫折都不退缩，就会看到“大海”。            

答案：获益匪浅 百折不挠（意思对即可）

7、《繁星》《春水》是我国著名女作家_____在印度诗人泰戈尔_____的影响下写成的，它们大致包括三方面的内容，即_____、_____、_____。 （3分）

答案：冰心 《飞鸟集》 母爱 童真 自然

8、默写

【1】晏殊《浣溪沙》“_________________，_________________。”两句，情致缠绵，音调谐婉，对仗工整，宛如天成。

【2】问渠那得清如许？_________________。（朱熹《观书有感》）

【3】_________________，谁家新燕啄春泥。（白居易《钱塘湖春行》）

【4】夕阳西下，_________________。(马致远《天净沙 秋思》)

【5】《论语十则》中，孔子论述“学”和“思”辩证关系的两个句子是

“_________________，_________________。”

【6】李白在《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中，把明月人格化，表达对友人不幸遭贬的深切同情与关怀的名句是“_________________，_________________”。

答案：

【1】无可奈何花落去，似曾相识燕归来

【2】为有源头活水来

【3】几处早莺争暖树

【4】断肠人在天涯

【5】学而不思则罔，思而不学则殆

【6】我寄愁心与明月，随风直到夜郎西

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