高中阶段想要学好政治这门课，就需要同学们在学完一定教学内容后，有目的地及时复习和巩固知识的学习方法。其优点在于可加深和巩固对教学内容的理解，防止通常在学习后发生的急速遗忘。此外还应该循环往复的进行复习，这样才能够加深理解与记忆。

 

1、人总是按照自己对周围世界和人生的理解做人做事。有人认为命由天定，因而身处困境时消极等待，逆来顺受；有人认为人定胜天，因而在困难面前积极奋争，不屈不挠。这说明（  ）

 

A．哲学源于人们对实践的追问和对世界的思考

B．哲学是关于世界观的学说

C．哲学不等于自发产生的世界观

D．世界观决定方法论，方法论体现世界观

答案D

 

 

2、物质的唯一特性和根本属性分别是（  ）

 

A．客观实在性、客观存在性     B．客观存在性、运动

C．客观实在性、运动 D．客观实在性、联系

答案C

 

 

3、克拉底鲁认为，万物只是一种不可名状的“旋风”，瞬息万变。他拒绝给事物以名称，主张对客观事物“什么都不能说”。其错误在于（   ）

 

A．否定了事物的客观性     B．夸大了人的主观能动性

C．否认了事物的相对静止 D．割裂了物质和运动的关系

答案C

 

4、下列活动不属于实践活动的是（   ）

①全面建设惠及十几亿人口的更高水平的小康社会

②教师在教室上课

③全国中学生规范汉字书写大赛

④实施西部大开发战略

⑤《国民经济和社会发展第十二个五年规划纲要》

⑥学生在教室里听课

 

A．①④⑤     B．①②④     C．③⑤⑥     D．②⑤⑥

答案C

 

 

5、“人攀明月不可得，月行却与人相随。”一千年前，诗人李白如此表达了不能登月的惆怅。今天，我们通过“嫦娥三号”传回的图片更多了解到月球的情况，千年梦想变为现实。这说明（  ）

 

A．实践具有社会历史性     B．实践具有客观物质性

C．实践具有能动性     D．实践具有革命性和科学性

答案A

 

 

6、下列观点与“不入虎穴，焉得虎子”包含相同哲理的是（   ）

①纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行

②精通的目的全在于应用

③近水知鱼性，近山识鸟音

④知是行之始

 

A．①② B．③④  C．②④ D．①③

答案D

 

 

7、“路遥知马力，日久见人心”从认识论角度看，其哲学寓意是（  ）

 

A．实践是客观物质性的活动     B．实践是检验认识的唯一标准

C．一切真知都来自于实践 D．实践是认识发展的动力

答案B

 

 

8、“实践是知识的母亲，知识是生活的明灯。”这句谚语体现了（  ）

 

A．在生活中学习知识比实践更重要

B．实践是理论的基础，科学理论对实践有指导作用

C．知识既来自实践又源于书本

D．实践出理论，理论必须在实践中接受检验，得到发展

答案B

 

 

9、真理，没有不被怀疑和突破的特权，这是因为（   ）

 

A．人能认识世界，但并不一定能正确认识世界

B．人的认识是不断发展的

C．认识的根本目的在于指导实践

D．客观世界是无限变化发展的，人们的实践也是发展的

答案D

 

10、在牛顿经典力学问世后的200多年时间里，许多科学家认为，整个宇宙都要服从这一“永恒定律”。20世纪初，爱因斯坦发现牛顿的运动定律只有在宏观低速的情况下才是正确的，牛顿力学的“永恒定律”神话被打破。这启示我们（   ）

 

A．真理是主观与客观的具体的历史的统一

B．人们对同一确定对象会有多个真理性认识

C．对同一事物的判断因人的主观性而产生差异

D．真理适用于任何已知和确定的历史条件和范围

答案A

 

 

11、20世纪美国旅行家保罗·泰鲁在《游历中国》中写到：“有昆仑山在，铁路就永远到不了拉萨。”而今，青藏铁路的建设者们依靠自身的智慧和勇气，破解了“多年冻土、高寒缺氧、生态脆弱”三大世界性难题，创造了“天堑变通途”的人间奇迹。青藏铁路的建成表明（   ）

 

A．人类可以认识和利用规律改造世界     B．认识对实践发展具有促进作用

C．发挥主观能动性可以创造一切奇迹     D．实践能够破除客观条件的制约

答案A

 

 

12、实际上，我们知道“画饼”并不能真正“充饥”，“望梅”也不能真正“止渴”，这是因为（   ）

 

A．意识不能代替物质 B．意识可以代替物质

C．精神的东西并不重要     D．物质和意识没有区别

答案A

 

 

13、“世界上没有不可认识的事物，只有尚未被认识的事物。”这句话表明（   ）

 

A．每一时期人们对客观事物的正确认识总是有限的，但这种认识又总在扩展、加深

B．有的事物人们能够认识，有的事物人们不能认识

C．要正确的认识事物，必须靠先天的聪明

D．有的人能正确地认识事物，有些人永远不能

答案A

 

 

14、美国动画片经过长期发展，形成了鲜明的特点：人物造型设计规范，与生活中的原形差别不大，形象优美；动物形象设计进行大幅度的夸张——大头、大眼、大手、大脚，这已成为世界各国广泛借鉴的卡通模式。以上材料说明（   ）

 

A．意识能够能动地改造世界

B．意识活动具有主动创造性和自觉选择性

C．意识能够揭示深藏于事物内部的本质和规律

D．意识来源于人们的主观想象

答案B

 

 

15、科学家说哲学是科学之王；艺术家说哲学是艺术之舟；社会学家说哲学是领导社会秩序的掌舵者；诗人说哲学的终点往往是诗歌的起点。哲学犹如一片水中漂浮的落叶，可以从多方面来理解，但归根到底（  ）

 

A．哲学是“仁者见仁，智者见智”的科学

B．对普通百姓来说，哲学只是悬浮于空中的思想楼阁

C．哲学总是与人们的主观情绪联系在一起

D．哲学是一门给人智慧、使人聪明的学问

答案D

 

 

16、“推动哲学家们前进的，决不像某些人所想象的那样，只是纯粹思想的力量。恰恰相反，真正推动他们前进的，主要是自然科学和工业的强大而日益迅速的进步。”恩格斯在这里阐明（   ）

①自然科学的进步是哲学发展的基础

②哲学的发展是纯自然的过程

③科学思想是事物发展的源泉

④哲学随各门具体科学的发展而发展

 

A．①④ B．①③  C．②④ D．③④

答案A

 

 

17、哲学的基本问题是（  ）

 

A．物质和意识的关系 B．物质和意识的辩证关系

C．唯物主义与唯心主义     D．辩证法和形而上学

答案A

 

18、下列说法正确反映思维和存在的关系的是（   ）

①存在就是被感知

②物是观念的集合

③气者，理之依也

④形存则神存，形谢则神灭

⑤自然界的万事万物是绝对精神的体现和派生物

⑥天地合而万物生，阴阳接而变化起

 

A．①②③     B．①③⑤     C．②③⑤     D．③④⑥

答案D

 

 

19、列宁把唯心主义哲学称作是“一朵不结果的花”，是因为（  ）

①唯心主义包含某些合理的思想

②唯心主义片面夸大意识作用

③以唯心主义为指导也能正确认识世界和改造世界

④唯心主义和唯物主义相比较而存在，相斗争而发展

 

A．①② B．②③  C．①④ D．①③

答案A

 

 

20、马克思主义哲学之所以实现了科学性和革命性的统一是因为（ ）

 

A．马克思主义哲学是科学的哲学

B．马克思主义哲学吸取了黑格尔的辩证法和费尔巴哈的唯物主义

C．马克思主义哲学建立在实践基础上

D．马克思主义是指导无产阶级解放全人类的强大思想武器

答案C

 

 

21、下列选项中，正确揭示意识本质的是（   ）

 

A．意识对事物的发展起促进或阻碍作用

B．意识是自然界长期发展的产物

C．意识要通过实践的途径才能对物质发生作用

D．意识是客观存在的主观映像

答案D

 

 

22、下列属于物质范畴的有（  ）

①阶级和阶级斗争  ②路线、方针、政策    ③生产力

④生产关系         ⑤公式、定律          ⑥法律、法规、守则

 

A．①③④     B．①③④⑤  C．②⑤⑥     D．③④⑤

答案A

 

解析试题分析：物质是不依赖于人的意识，并能为人的意识所反映的客观实在。①阶级和阶级斗争、③生产力、④生产关系是物质的，不以人的意识为转移。②路线、方针、政策⑤公式、定律⑤法律是意识范畴。故本题选A项。

 

 

23、物质是不依赖于人的意识，并能为人的意识所反映的客观实在。这里的“客观实在”是（  ）

 

A．世界上万事万物的总和 B．自然界中客观事物的共同属性

C．所有有形的物体     D．万事万物共同的属性

答案D

 

 

24、马克思主义哲学是人类智慧的结晶，是科学的世界观和方法论，是伟大的认识工具，这表明（   ）

①马克思主义哲学是在优秀传统思想长期积累的基础上形成的

②自从马克思主义诞生后，人类才有了正确的世界观

③马克思主义哲学为我们提供了解决一切问题的具体方法和途径

④马克思主义哲学为我们提供了观察和处理问题的科学方法

 

A．①② B．②③  C．③④ D．①④

答案D

 

 

25、马克思主义哲学创立之后，开始出现了（   ）

 

A．唯物主义与唯心主义的对立 B．辩证法与形而上学的对立

C．唯物史观与唯心史观的对立 D．可知论与不可知论的对立

答案C

 

26、从2013年1月以来，茫茫雾霾笼罩中国中东部。在全国74个监测城市中，有33个城市空气质量达到了严重污染，多地的PM2.5濒临“爆表”。这一“史上最脏”天气再次告诉人们，以牺牲人之生存环境为代价的发展，是毫无意义的。建设“美丽中国”必须转变经济发展方式，推动产业结构优化升级；必须把建设生态文明理念贯彻到经济社会发展的各个方面。

面对雾霾天气，人人都是受害者；应对雾霾天气，人人有责。增强低碳生活理念，提倡绿色出行；节约一滴水，少用一度电，日积月累就会改善环境质量。因此加强环境宣传教育，提高环保意识，呼吁公众积极参与环境治理是“守护”环境的重要法宝。

结合材料，从“实践是认识的基础”角度，谈谈我们应该如何应对雾霾？（10分）

 

答案：

（1）实践是认识的来源，实践是检验认识真理性的唯一标准。“史上最脏”天气，再次证明了以牺牲人之生存环境为代价的发展观念的错误性，我们必须坚持科学发展观，建设“美丽中国”，必须转变经济发展方式，推动产业结构优化升级，把建设生态文明理念贯彻到经济社会发展的各个方面。（4分）

（2）实践是认识发展的动力。近年来我国雾霾天气带来严重的环境污染，使人人都成为受害者。因此，国家要加强环境宣传教育，提高公民的环保意识，呼吁公众积极参与环境治理。（3分）

（3）实践是认识的目的，正确的认识指导实践，会促进事物的发展。所以应对雾霾天气，人人有责。我们每个人都坚持科学发展观和低碳生活的理念，节约一滴水，少用一度电，日积月累就会改善环境质量。（3分）

 

 

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