1、下列加点字的读音全都正确的一项是(   )

A．芜杂(wú)诅咒(zǔ)拂晓(fú)披露（lù）

B．山冈（gǎng）诽谤(fěi)谄媚(chǎn)溘然(kè)

C．偌大（ruò）忌恨(jì)桎梏(kù)角色（jué）

D．赎罪（shú）涅槃（pán）吮吸(shǔn)倜傥(dǎng)

答案A

解析试题分析：此类题目多考查生僻字、多音字和形似字。多音字有时会因为作动词和作名词的不同，读音也不同。形似字要按照意义的不同，读音也不一样。在分析思考时，要注意声调、韵母是否正确。没有把握的可以用排除法，省时省力。B项“冈”应是gāng，C项“梏”应是gù；D项“傥”应是tǎn。

2、下列各组词语中没有错别字的一组是（  ）

A．险巇编篡纷乘鞭笞

B．踬踣湮没墓竭镂刻

C．肇造遏抑缄默蜷缩

D．杌陧冬蜇箴言虫豸

答案C

解析试题分析：此类题目主要考查音近（同）字、形似（近）等正确书写，容易混淆，可以根据语句的上下文意思并结合着词语意思来分析判断。把握不准的可以用排除法进行筛选。A．篡-纂；B．竭-碣；D．蜇-蛰。

3、下列各句中加点的词语使用不恰当的一项是（  ）

A．拱宸桥是杭城古桥中最高最长的石拱桥，它横跨京杭大运河，是古运河杭州终点的标志，运河沿岸有中国运河博物馆、刀剪剑博物馆、伞博物馆及运河文化广场等文化设施，历史实物遗存丰厚，令人目不暇接。

B．毋庸自忧，当我站在冲浪板上，一路进入海滩时，我像个小女生一样尖叫了起来。

C．他沉溺于灯红酒绿、流连于声色犬马，最终滑向了腐败的深渊。

D．我们需要正能量，需要鼓舞人心的新闻报道，不需要面对邪恶势力敢怒而不敢言的画面污秽我们的眼睛。

答案B

解析试题分析：此类词语使用判断的题目，要在整体把握句意的情况下，根据语境，结合着成语的解释来判断。毋庸自忧：用不着自我担忧，多用作劝解别人不要自寻烦恼。也作“无庸自忧”。此语境应为“毋庸讳言”或“毋庸置疑”。

4、下列各句中有语病的一句是（  ）

A．4月11号是草堂小学西区分校原计划的春游时间，而这一天也恰恰是海南学生发生春游事故的第二天，春游计划是继续是推迟还是放弃，一时间让何校长难以抉择。

B．凡是考试都会引起考生心理压力。面临中考的学生,这种压力更大，持续的时间或更长，但持续的压力往往会使考生身心疲惫，许多疾病和心理障碍呈易感状态。

C．东方宽阔的江面露出一片金色的霞光，蔚蓝的天空衬托着波浪起伏的江水。江波上跳动着色彩斑斓的闪光，像安徒生笔下卖火柴的小女孩眼睛中跳动的火苗，温润得让人从内心深处涌出一种甜蜜。

D．作者以散文诗般的语言，以随笔的交流形式，把自己对教育现状的考量、对教育方法的思辨、对教育前景的展望，呈现在读者面前，力图以可读性、愉悦性、启发性引起读者的共鸣。

答案B

解析试题分析：此类考查句子语病的题目，在分析思考时，要注意句子成分在搭配，句式杂糅等方面的错误，要仔细琢磨，推敲。B成分残缺，“许多疾病和心理障碍呈易感状态”前应加“对”。

5、依次填入下列横线处的词语正确的一项是（  ）

①家庭的      使他从小对美就有敏锐的感悟，乡村丰富的色彩和生动的线条使他陶醉不已。

②孤山以历史的悠久、文化的     以及山水的独特闻名于杭州。

③全自动节能饮水机装有电路安全报警器，当电流超过允许值时，报警器中的保险丝就会      。

A．熏陶积聚融化 B．熏染积淀熔化

C．熏染积聚融化 D．熏陶积淀熔化

答案D

解析试题分析：①熏陶：长期接触的人或事物对人的生活习惯、思想行为、品行学问等逐渐产生某种影响（多指好的）；熏染：长期接触的人或事物对人的生活习惯逐渐产生某种影响（多指怀的）。②积聚：指积累；积淀：指积累沉淀，也指所积累沉淀下来的事物（多指文化、知识、经验等）。③融化：指冰雪等变成水；熔化：固体加热到一定温度变为液体，多指金属物质。。

6、下列语句排列最恰当的一项是（  ）

南瓜是葫芦科南瓜属的植物。“南瓜”一词可以特指南瓜属中的中国南瓜，也可以泛指包括笋瓜（又称印度南瓜）、西葫芦（又称美洲南瓜）等在内的其他南瓜属栽培种。其中前者因产地叫法各异，又名麦瓜、番瓜、倭瓜、金冬瓜，闽南话、客家话、大鹏话、金华话称为金瓜，在湖南常德等地也称“北瓜”，原产于北美洲。

南瓜在中国各地都有栽种。              。

①南瓜瓜子可以做零食。

②老瓜可作饲料或杂粮，所以有很多地方又称为饭瓜。

③南瓜是极好的B-胡萝蔔素来源，这种抗氧化物质能帮助人维持敏锐的思考能力，且南瓜子中富含的矿物质锌，也是促进大脑机能运作的重要物质。

④嫩果味甘适口，是夏秋季节的瓜菜之一。

⑤在西方南瓜常用来做成南瓜派，即南瓜甜饼。

A．③①⑤②④     B．④②③①⑤     C．③②④①⑤     D．④②⑤①③

答案D

解析试题分析：此类题目要在快速阅读整段文字，初步感知大体内容的基础上，结合具体语境，根据上下文的句子结构、逻辑顺序等来分析推理、判断。

7、阅读下文，完成。（16分）

本色南瓜

杨文丰

①黄昏做饭，削起南瓜，南瓜特有的清甜气息，就在厨房里弥漫开来。闻着南瓜的清甜气息，我不禁陷入了沉思。

②早春布谷声里，农人会从瓮里请出灰白或黄白色的南瓜种子，晒晒太阳后就将之浸入刚刚好不至于烫手的温水，一般浸种需大半天，然后转移入盆钵，这是催芽，约莫过两个昼夜便可发芽。

③童年时，我喜欢跟祖母去菜畦种南瓜。祖母将发了芽的南瓜种子，从陶钵挖起，植入湿润酥松的畦里，每穴植一两粒。种植方式是以木棍扎个穴，点播，浇透水后，再覆盖一层含草木灰的薄薄的营养土，畦上还要搭一片半遮阳的稻草棚。

④南瓜性情温和朴实，对土地要求不高，对这个世界的索求也不多。你只要选好四边开有排水沟、地下水位低些、稍稍肥沃的畦地，整整平即可作南瓜地。

⑤南瓜种子植入菜畦后，不出几天，心形的叶子就出来了，一天天见长。夜露朝露经常有，再浇几回水，南瓜叶儿就日益增多，热闹起来。这嫩生生的南瓜叶儿，单叶互生，两面密被茸毛，叶缘及叶面泛着白斑，边缘则是不规则的锯齿，以手抚之，尽管感觉很柔软，然却微微扎手。又过几日，花冠钟状、雌雄同株异花的南瓜花儿就开了。这粉黄粉黄中稍泛微红的南瓜花，千百年来，一直都在静静地开，悄悄地开，有些寂寞地开。

⑥南瓜花凋谢后，花座下的南瓜雏形便彻底露面了，如同走向少女、日益俊俏圆满起来的农村小姑娘；也有些像灯笼，内充乍寒乍暖的山野之气，沐浴时紧时慢的天籁之声，由虚而实；还仿佛大有容纳天地苍茫之势，一步步丰满成扁圆形。而且，瓜纹也相应地由密而稀，由深而浅，皮表纵沟相邻，如柚瓣隆起。愈长愈实，愈长愈静。色，则由嫩绿而青绿而黄绿，及至秋风（微博）初起，则呈出黄褐色。粤东客家民谣：“四月吃南瓜。”在过去那“一穷二白”的日子里，在南方，尤其在粤东山区，南瓜一直是和青黄不接、仓中乏粮的“四月荒”联系在一起的。那时节，对天地人要求不多，却长得大、实、美，静静地蹲在天幕下地上的南瓜，既是自然界无私馈赠人间的奢侈食粮，也是农家最看得见、摸得着的度荒食物。经常是农人把半大不小的南瓜，从地里抱回来，洗去泥土，若皮嫩自然用不着削皮，也舍不得削皮，置于案板，切得案板“笃笃”响，尽量切得大块些，投入锅里，有时还投入一把两把米，或者再撒进一把番薯干，就让大柴火小炭火煮粥。常常米还未煮烂，农家饥饿的孩子，就躲着大人，揭起蒸气直涌的锅盖，迫不及待地用木勺捞南瓜充饥。那时，好多农家甚至基本要靠南瓜充饥度日。

⑦南瓜还是那个南瓜，然而，随着生活的富足，在今天，许多人吃南瓜，已是为了食疗，或者是为改善食谱。

⑧每当妻从街上买回南瓜，可以烧蒜白吃，南瓜烧蒜白，色彩分明，最能吃出清香甜鲜。也可与绿豆混入压力锅，熬汤，熬汤的老南瓜，千万莫去老皮，那老皮吃起来，最粉得有滋有味呢。然而，南瓜在今天却谁也不会多吃了，大家知道吃多了易生中医说的“湿气”，而这些，在生活贫穷时，是谁也未及计较的。

⑨今天吃南瓜，我还时常想到“本色”两字。想到自己现在虽栖居繁华的大都市，但本质上还是从山野走出来的，是山野的儿子，不能忘记苦难的过去，不能淡忘清淡的本色。——南瓜的本色是什么？我以为就是清淡吧。南瓜从地里抱回家，置谷堆里或厨房，日子愈久，其色愈金黄——清清淡淡的金黄。南瓜，以其金黄色的清淡，教人回味：无论是否艰苦的岁月，都得对一瓜一果感恩；在幸福指数较高的日子，更得生活得清淡。

⑩纵使千年万年后，我想，这南瓜，仍当在土地之上，舒展藤叶，摇摇曳曳，朴素结实，敦敦实实，宛如黄金……

【1】请赏析文章第③段划线的句子。（3分）

【2】文章第⑤段划浪线的句子运用了什么手法？表现了什么特点？（2分）

【3】结合全文，简要分析第①段的作用。（4分）

【4】分条概括文章中“南瓜”的特色和功用。（4分）

【5】“本色南瓜”中的“本色”到底指什么？请说出你对“本色”的现实意义的理解。（3分）

答案：

【1】用“挖起”“植入”“扎穴”“点播”“覆盖”“搭草棚”等一系列动词，贴切地表现了祖母种南瓜的全过程，也表现了祖母对南瓜的精心呵护。

【2】用了排比和拟人的修辞手法，表现南瓜朴实，不事张扬，在悄无声息中孕育果实的特点。

【3】①在结构上，为下文做铺垫，从“削起南瓜，南瓜特有的清香气息”写起，引出对一段难忘生活的回忆，进而抒写对南瓜的深情，行文自然，不会让人感到突兀。②从内容上，紧承标题“本色南瓜”，点明其特点“清甜气息”；“陷入了沉思”则是全文内容的总起。

【4】

①性情温和、清淡，具有清甜气息。②种植方式简单，对天、地、人要求不高。③静中生长、静中开花、静中结果，不事张扬。④外形日益俊俏，愈长愈丰满敦实，色泽愈放愈金黄。⑤艰苦岁月养育苍生，富足日子食疗养生（供人改善食谱）。

【5】“本色”即清淡。对南瓜清淡本色的回味，是对已逝去的艰苦生活的感怀；南瓜代表了艰苦朴素的精神和不忘根本的精神，这种精神是今天和将来都不可缺少的。

解析：

【1】试题分析：这是一处细节描写，作者通过一系列细腻的动作描写来刻画人物的性格特点。

【2】试题分析：这是一道考查赏析表达技巧的题目，此类题目的解题思路是先指出所用表达手法，再结合文本内容具体分析，最后点出其表达效果。

【3】试题分析：该题考查段落在文章中的作用，一般要从结构和内容两方面作答，要结合上下文分析概括。这里主要突出其结构作用，一是紧扣题目，总起全文，二是为后文作铺垫。

【4】试题分析：这是一道概括内容要点题，要结合文本的所有内容筛选概括，找出相应区间，分点概括，要准确、全面。

【5】试题分析：这是一道理解文章题目的含意和分析题目作用的试题。题目的含意要结合文章的主旨来解释其表层意、深层意和象征意等，题目的作用要从结构作用、内容作用和表达作用等几个方面分析。

8、阅读下文，完成。（22分）

秋声赋

欧阳修

欧阳子方夜读书，闻有声自西南来者，悚然而听之，曰：“异哉！”初淅沥以萧飒，忽奔腾而砰湃；如波涛夜惊，风雨骤至。其触于物也，鏦鏦铮铮，金铁皆鸣；又如赴敌之兵，衔枚疾走，不闻号令，但闻人马之行声。余谓童子：“此何声也？汝出视之。”童子曰：“星月皎洁，明河在天，四无人声，声在树间。”

　　余曰：“噫嘻悲哉！此秋声也。胡为而来哉？盖夫秋之为状也，其色惨淡，烟霏云敛；其容清明，天高日晶；其气凛冽，砭人肌骨；其意萧条，山川寂寥。故其为声也，凄凄切切，呼号愤发。丰草绿缛而争茂，佳木葱茏而可悦。草拂之而色变，木遭之而叶脱。其所以摧败零落者，乃其一气之余烈。夫秋，刑官也，于时为阴；又兵象也，于行用金。是谓天地之义气，常以肃杀而为心。天之于物，春生秋实，故其在乐也，商声主西方之音，夷则为七月之律。商，伤也，物既老而悲伤；夷，戮也，物过盛而当杀。”

　　“嗟呼！草木无情，有时飘零。人为动物，惟物之灵，百忧感其心，万事劳其形，有动于中，必摇其精。而况思其力之所不能及，忧其智之所不能，宜其渥然丹者为槁木，黟然黑者为星星。奈何以非金石之质，欲与草木而争荣？念谁为之戕贼，亦何恨乎秋声！”

　　童子莫对，垂头而睡。但闻四壁虫声唧唧，如助余之叹息。

【1】下列各句中有通假字的一项是（  ）

A．忽奔腾而砰湃 B．宜其渥然丹者为槁木

C．盖夫秋之为状也     D．丰草绿缛而争茂

【2】下列各句中加点字的解释不正确的一项是（  ）

A．悚然而听之悚然：惊惧的样子。悚，音sǒng。

B．砭人肌骨砭：古代用来治病的石针，这里引申为刺的意思。砭，音biān。

C．黟然黑者为星星黟：黑。黟，音yī。

D．念谁为之戕贼　戕贼：蟊贼。戕，音qiāng。

【3】下列各句中没有词类活用现象的一项是（  ）

A．欧阳子方夜读书

B．春生秋实

C．四无人声

D．其容清明

【4】下列与“求人可使报秦者”句式相同的一项是（  ）

A．有动于中

B．商，伤也

C．闻有声自西南来者

D．胡为而来哉

【5】下列无古今异义词的一项是（  ）

A．天之于物，春生秋实

B．黟然黑者为星星

C．欲与草木而争荣

D．金铁皆鸣

【6】下列对文章内容的理解有误的一项是（  ）

A．简捷的开头，实际上并不简单，灯下夜读，是一幅静态的图画，也可以说，作者正处于一处凝神的状态中。声音的出现是以动破静，引起了作者的注意，不禁去倾听它，同时，也就惹动了文思。这样由伏到起，在动静的对比中，文势便蓄成了，有了这种文势，下面的文章便仿佛是泉水涌出，自然流泻。

B．作者对秋声一连串的比喻，把难以捉摸的东西变得具体可感。作者通过由“初”到“忽”，再到“触于物”，写出了由远而近、由小到大、凭虚而来的撞击物体的秋声夜至的动态过程，突出了秋声变化的急剧和来势的猛烈。这也就回答了作者闻声惊惧和感叹的原因。

C．第二段是对秋声的描绘和对秋气的议论。首先，作者概括了平日观察所得，运用骈偶句式和铺张渲染的赋的传统手法，抓住烟云、天日、寒气、山川等景物，分别就秋的色、容、气、意，描绘出了秋状的四幅具有不同特征的鲜明图画。而对秋状的描绘，正是为了烘托秋声的“凄凄切切，呼号愤发”。

D．第三段是全文的题旨所在，作者由感慨自然而叹人生，百感交集，黯然神伤。这一段，作者在极力渲染秋气对自然界植物摧残的基础上，着力指出，对于人来说，人事忧劳的伤害，远不如秋气对植物的摧残更为严重。

【7】将文中划线句子翻译成现代汉语。（4分）

⑴有动于中，必摇其精。

⑵宜其渥然丹者为槁木。

答案：

【1】A

【2】D

【3】D

【4】C

【5】C

【6】D

【7】

⑴只要在心中有触动，一定会损耗人的精气。采分点：①动于中；②摇。

⑵必然会使容光焕发的脸色（或：必然会使红润青春的面容。或：必然会使容光焕发的红颜）变得如同枯木（或：变成干枯的木头）。采分点：①宜；②渥然丹者。

解析：

【1】试题分析：“砰”通“澎”。

【2】试题分析：此类题目一定要在答题时把实词放回到原文中进行结合具体语境和上下文来理解。戕贼：残害。

【3】试题分析：A“夜”，在夜晚，名词用作状语；B“实”，结果实，名词用作动词；C“四”，四处，数量词用作名词。

【4】试题分析：C项与例句都是定语后置句，A项是状语后置句，B项是判断句，D项是宾语前置句。

【5】试题分析：A．天：古义“自然”，今义“天空”；B．星星：古义“点点白发”，今义“夜晚天空中发光的天体；细小的点”；D．金铁：古义“兵器”，今义“金属名”。

【6】试题分析：“远不如秋气对植物的摧残更为严重”错，应为“比秋气对植物的摧残更为严重”。

【7】试题分析：此类题目在翻译时首先要找出关键字或句式进行翻译，一般为直译，除一些带有比喻性的词语然后再整体翻译，并按现代汉语的规范，达到词达句顺。