1、自立表现为独立自主的做出决定，不能被他人的意见所左右。

答案：错

解析试题分析：自立就是自己的事情自己干。能否独立自主地作出决定是衡量一个人是否自立的标志，但独立地作出决定，并不意味着不听取别人的意见，更不是一意孤行。所以错误。

2、在国民经济中居于主体地位的是国有经济。

答案：错

解析试题分析：公有制经济在我国国民经济中居于主体地位。其中，国有经济、集体经济和混合所有制经济中的国有成分、集体成分属于公有制经济。所以错误。

3、在第十二届全国人民代表大会上，选举为中华人民共和国国家主席，这是全国人民代表大会在行使最高决定权。

答案：错

解析试题分析：全国人民代表大会是我国的最高国家权力机关，行使最高立法权、最高决定权、最高任免权、最高监督权。选举国家主席是行使最高任免权，所以错误。

4、只要违反了法律就是犯罪行为。

答案：错

解析试题分析：凡是不履行法律规定的义务，或者做出法律所禁止的行为，都是违法行为。包括一般违法与犯罪，一般违法行为情节轻微,对社会的危害性较小,触犯了刑法以外的法律法规和行为。犯罪对社会的危害性比较大，触犯了刑法，应受到刑罚处罚和行为。所以错误。

5、我国公民的权利与义务是密不可分的，也是相互结合的，权利就是义务，义务就是权利。

答案：错

解析试题分析：权利是指法律赋予公民享有的某种权益，义务是指法律上规定人们应该履行的某种责任。并不是所有的权利都是义务，也不是所有的义务都是权利。

6、改革开放是我国的一项基本国策。

答案：错

解析试题分析：根据教材知识，对外开放是我国的一项基本国策。改革是我国社会发展的直接动力。所以错误。

7、教育能为人一生的幸福奠定基础，能改变一个人的生活和命运。因此说，受教育是我国公民的一项基本权利。

答案：对

解析试题分析：教育能为人们未来的生活奠基。要让短暂的生命发光，有尊严有意义地渡过一生，必须接受教育。受教育是一项基本的人权依据法律的规定，我国公民享有受教育的权利。所以正确。

8、温家宝总理多次强调：信心比黄金和货币更重要。这说明自信是成功的最重要因素。

答案：错

解析试题分析：自信是人生成功的奠基石，自信是一种伟大的力量。相信自己是成功的第一秘诀。自信是人们成长与成才不可缺少的一种重要心理品质。但是自信并不是成功最重要因素。

9、由国家制定或认可，是法律最重要的特征。

答案：错

解析试题分析：法律是由国家制定，靠国家强制力保证实施，对全体社会成员具有普遍约束力的一种特殊行为规范。法律靠国家强制力保证实施，是法律最主要的特征。

10、2012年12月8日新华网载文指出，近段时间来，“最美”成为人们广泛传播的热词。华夏大地“最美人物”频出——为救落水儿童而献出生命的“最美军官”沈星，勇救落水群众的“最美军人”谢国红，在公交车上浴血斗歹徒的“最美退伍军人”蒋瑞峰，身怀六甲下水救人的“最美孕妇”彭伟平，发现儿童坠落主动托举救人的 “最美路人”周冲、邓雄飞等。不久前，中央文明委在众多“最美”中，特别推出了为救学生而被客车撞倒辗伤的“最美女教师”张丽莉，负重伤后坚持保证乘客安全的“最美司机”吴斌，三闯火海排险救人的“最美警卫战士”高铁成，号召全社会向他们学习。“最美”犹如盛开的花朵，竞相绽放、争奇斗艳。这是一个美不胜收、令人心灵深受感动的夏天，是一个盛赞“最美”、传递“最美”的夏天。

(1)“最美人物”的身上体现了哪些优秀品质？(3分，不少于3个方面。)

(2)“最美人物”的善行义举有何意义？ （6分）

(3)和谐美好的社会需要更多的人加入“最美人物”的行列，在日常生活中，我们可以采取哪些行动来关爱社会和他人？（6分）

答案：

(1)无私奉献，不言代价与回报；与人为善，乐于助人；舍己救人，强烈的正义感；勇担责任，爱岗敬业等。（不少于3条，共3分）

(2)有利于以真善美的品格立德树人；有利于增强人们的社会责任；有利于弘扬中华民族见义勇为、勤劳勇敢等传统美德；有利于弘扬以爱国主义为核心的民族精神；为全面建设小康社会提供精神动力，有利于促进经济社会的协调发展；有利于营造和谐人际关系、社区关系，构建社会主义和谐社会；等等。（不少于3条，6分）

(3)与人为善，对他人充满真诚的善意和爱心，对需要帮助的人给予力所能及的帮助； 在他人生命遭遇困境需要帮助时，尽己所能伸出援助之手；看到非正义行为发生在他人身上，能够见义勇为，匡扶正义；关爱他人，对陌生人，要发扬扶危济困的传统美德，如关爱残疾人，为灾区捐款捐物等；积极参加社会公益活动，如文明劝导、义务植树；坐公交车时主动给病弱者和老幼者让座等。 （不少于3条，6分）

解析试题分析：（1）从题文中人物的行为中，可以看出他们的优秀品质有无私奉献、与人为善，助人为乐、有正义感、承担社会责任等，学生从这些方面总结回答。

（2）有何意义就是回答这些品质的积极作用，学生可以从社会责任、传统美德、民族精神、全面小康社会、和谐社会等方面回答，不能少于3方面即可。

（3）学生结合教材知识，分别从社会责任感、正义行为、亲社会行为的做法回答，回答具体的做法。如积极参加公益活动，服务社会、奉献社会等。

11、民族文化是民族的根，民族精神是民族的魂。某校九年级（1）班同学以“传承中华文化，弘扬民族精神”为主题，开展探究性学习，下面是同学们获得的信息，让我们共同参与探究与实践。

【传承中华文化】2012年10月11日，瑞典文学院宣布，将2012年诺贝尔文学奖授予中国作家莫言，以表彰他对历史和当代文学的贡献，评委会的颁奖理由是：“莫言的魔幻现实主义作品，融合了民间故事、历史和当代社会”。听到这一消息，全中国沸腾了……

（1）听到这一消息你的感想是什么？（3分）

【弘扬民族精神】钓鱼岛及其附属岛屿是中国领土不可分割的一部分。无论从历史、地理还是从法理的角度来看，钓鱼岛都是中国的固有领土，中国对其拥有无可争辩的主权。但近年来，日本不断对钓鱼岛采取单方面举措，特别是对钓鱼岛实施所谓“国有化”，严重侵犯中国主权。中国政府和中国人民捍卫国家领土主权的决心和意志是坚定不移的，有信心、有能力捍卫国家主权，维护领土完整。

（2）捍卫钓鱼岛主权，弘扬了伟大的中华民族精神。这一精神的核心是什么？（1分）作为国家的小主人，你为捍卫钓鱼岛主权做了些什么？（6分）

答案：

（1）A．作为中国人，我感到骄傲和自豪；B．中华文化历史悠久，源远流长，博大精深；C．中华文化正阔步走向世界；D．中华文化在与世界文化的交流中，将会成为具有全球意义的文化资源，为世界文化的丰富和发展做出新的贡献；E．热爱祖国，具有高度的民族自豪感、责任心，源于对民族文化的认同；F．我们要继承和发扬中华民族的优秀文化传统；G．我们要积极吸收世界文化的优秀成果，并在实践中不断创新、建设和发展更加灿烂的中国特色社会主义文化等。

（2）核心：爱国主义。做法：A． 学习、了解有关钓鱼岛的知识；B．积极宣传钓鱼岛是中国的领土（或发放宣传手册等）；C．强烈谴责日本的无耻行径等；如果答不买日货也可给分（抢、砸日货不能给分）；积极参加学校组织的主题班会、演讲比赛、知识竞赛等也可给分。（本题为开放性试题，只要符合题意即可）。

解析试题分析：（1）从题文中传承中华文化，弘扬民族精神，莫言获得诺贝尔奖，我们应该感到自豪和骄傲，要热爱祖国，发展中国的传统文化。学生从爱国的表现和弘扬民族文化两个方面做答即可。

（2）民族精神的核心是爱国主义。捍卫钓鱼岛的做法，学生可以从两个方面回答，一方面积极宣传钓鱼岛是中国的领土，另一方面从自身做起，从小事做起。如不买日货，强烈谴责日本的无耻行为等。