1、下列各组词语中读音和书写有错误的一项是（3分）

A．心无旁骛（wù）镌（juān）刻    B．争妍（yán）斗艳吞噬（shì）

C．面面相觑（xū） 谦（qiàn）疚    D．酣（hān）然入梦跻（jī）身

答案C

2、与下面这段文字旨趣最贴近的一项是（3分）

梧桐的种籽在春风里飞啊飘啊！像一只只小蝴蝶，像一顶顶小降落伞。它们要找寻自己的土壤，它们要在大地的怀抱里生根、发芽，有朝一日也长成一片亭亭玉立的梧桐树林，它们要用水灵灵的新绿覆盖大地……然而在城里，到处是冷冰冰的水泥地，它们终于都没有找到自己的土壤，只是在街头墙角无可奈何地积累成一堆堆一团团，心灰意懒地滚动着……它们本来应该变成森林的。

A．骈死于槽枥之间，不以千里称也。（韩愈）

B．零落成泥碾作尘，只有香如故。（陆游）

C．应该让别人的生活因为有了你的生存而更加美好。（茨尔巴）

D．人的活动如果没有理想的鼓舞，就会变得空虚而渺小。（车尔尼雪夫斯基）

答案A

3、下列对名著的评述不正确的一项是（2分）

A．《西游记》中唐僧师徒到达火焰山，面对熊熊烈火，孙悟空首先打算采取借芭蕉扇达到灭火的目的。

B．《格列佛游记》是乔纳森·斯威夫特的一部杰出的讽刺小说，作者用丰富的讽刺手法和虚构幻想的离奇情节，深刻地剖析了当时法国的社会现实。

C．《汤姆·索亚历险记》这部小说叙述了以汤姆·索亚为首的一群孩子为了摆脱枯燥无味的功课、虚伪的教义和呆板的生活环境进行的种种冒险经历。

D．《钢铁是怎样炼成的》中老布尔什维克朱赫来住在保尔家期间给保尔讲了许多革命、工人阶级和阶级斗争的道理，对保尔的思想成长起着决定性的作用。

答案B

4、下列句子中没有语病的一句是（2分）

A．考察期间，贺国强特别强调要高度重视解决贫困家庭学生上大学和大学生就业。

B．如何管理、认识、把握网络舆论场，已成为全世界各国既关注又十分头疼的问题。

C．新时代的教育应该培养学生善于观察、善于思考、善于创造的水平。

D．中学时代是记忆力的黄金时期，如果能在此期间多背诵些优秀的诗文，就能打下扎实的文学功底。

答案D

5、对下面文段中划线词的解释有错误的一项是（3分）

吾恂恂而起，视其缶，而吾蛇尚存，则弛然而卧。谨食之，时而献焉。退而甘食其土之有，以尽吾齿。盖一岁之犯死者二焉；其余，则熙熙而乐。岂若吾乡邻之旦旦有是哉！今虽死乎此，比吾乡邻之死则已后矣，又安敢毒耶？

A．恂恂：提心吊胆的样子 B．食：吃

C．齿：年龄 D．毒：怨恨

答案B

6、下列句子中划线的词语使用不正确的一项是（2分）

A．然而，即使是那些被称之为明星的企业，它们也有走麦城的时候。

B．他好久没说话，潦草地吃着山楂片，神情有些沮丧。

C．从事这项科研，年轻的专家责无旁贷地成为主力。

D．某些不遵守交通规则的人，对闯红灯总是不以为然，认为只要不朝汽车撞，总会没事的。

答案D

7、现代文阅读

菩萨为什么低眉

⑴初看到这句话，是在朱天文的新书《巫言》里，第一句便是：你知道菩萨为什么低眉？暗自心惊。

⑵菩萨保佑。

⑶无数人在说这句话。不知道菩萨有多难。不应该求的事情也求，她不是人，她只是你想象的一个神，她亦有她的难处。

⑷朱天文说：菩萨除了不忍看，也是没有能力看，才低眉的。

⑸而我知道，因为世间多纷难，再法力无边也无法一一尽数排解，所以必须懂得适度，莫妄求，回归本真。

⑹记得阿成写过一段在云南的文字，真是回归了本真。他说，“在云南只能蹲在地上看蜥蜴，看了半天，蜥蜴的眼睛才眨一下。”

⑺这句话我看了半天，终于懂得他的心里曾经多么空灵又多么寂寞。如果菩萨知道，亦会体贴他的慈悲。

⑻他的困惑与我的困惑大概是一样的，他一直在用时间和人生追问，用最普通的语言来把一个人塑得如此空灵。在看完阿城的小说之后，我好长时间缓不过劲来。有些人就是这样，给你压抑感，让你感觉窒息。阿城的文字就是这样——在文字里，我知道菩萨为什么低眉，因为自知不可超越，自知她高高在上。

⑼而生活中，亦有多少慈悲让我们微微心酸——那街边摆摊的老妇，满头银发，手冻僵了，伸手摸出几个茄子放在秤上，偷看你一眼，给些小分量；为赚几个钱糊口，那修补车胎的中年男子，常年自己卷烟抽，风雪再大亦要出来，有时看他孤零零一个人坐在风雪中，为了补车胎的人来，补一个车胎，要两块钱。家里有瘫了的妻和上学的娃，他中午的饭是从家里带来一个馒头，就些咸菜吃着，胃早就坏掉了，前天，还咳出一口血来……你知道菩萨为什么低眉，她管理了一夜雨疏风骤，雨打残荷，管得了这杏花春雨空明，却管不了太多尘世的难事，管不了那行人肩上的重担与无以诉说的艰难。

⑽我们的一生，总有一个耿耿的东西。古希腊的人一直追问，生从何来，死到何去。在《圣经》中的回答是，来于尘土，又归于尘土。但总有人置疑。就像米兰·昆德拉的追问，他一生写了这么多，其实是在写一个东西，一直在追问，一直用不同的方式在进攻，在看生命中不能承受之轻时，我对萨宾娜在镜子前的影像非常难过——那种绝望，一波未平，一波又起。真是没有办法的事情。你知道菩萨为什么低眉——她一定有自己的不得已，有断然你想不到的忧伤与难过，而她的面带微笑只是情愿这世间的安好。

⑾有一日我去了普陀山，远远看去，那山上散发出一层金光，同去的人说，我们一起去拜菩萨吧。

⑿只那一次，我没有走近她。

⒀我远远地看着她，内心里泛起朵朵莲花，我终于明白菩萨为什么低眉，她不愿意让众多的人来叩她，而愿意我们自己把自己修炼成她的样子。

⒁最美的风景在自己心里，何苦去求别人？

⒂桂花谢了会再开，总是芳华灼灼在心，人面不知何处去，桃花依然在柴扉寂寂处——菩萨，你不要再低眉吧！

【1】作者在看到《巫言》中的话后为何会“暗自心惊”？“暗自心惊。”这句话在结构上有何作用？（3分）

【2】品味下列句中的划线词，请简要分析其含义。（4分）

⑴而我知道，因为世间多纷难，再法力无边也无法一一尽数排解，所以必须懂得适度，莫妄求，回归本真。

⑵桂花谢了会再开，总是芳华灼灼在心，人面不知何处去，桃花依然在柴扉寂寂处。

【3】请你说说第⑿段中“只那一次，我没有走近她”的原因。（4分）

【4】文章题目是“菩萨为什么低眉”，结尾段却说“菩萨，你不要再低眉吧！”你是如何理解的？（4分）

答案

【1】作者以前从未关注过菩萨低不低眉的问题，看到《巫言》中的话后引起了作者的思考。(1分)高高在上的菩萨也会低眉，作者感到很惊讶很不可思议。（1分）总领下文或引起下文。（1分）

【2】⑴“回归本真”指回到最自然、最原始的状态，这里指懂得适度，莫妄求，看淡一切的境界。（2分）⑵“芳华”表面指花，这里指心中最美的风景或者乐观的心态。（2分）

【3】原来“我”一直认为菩萨法力无边，对她只有膜拜。（1分）在看到《巫言》中的话后，“我”对菩萨又有了全面的了解和深入的思考。（1分）知道了她希望我们把自己修炼成她的样子，而不愿意让人们来叩她。（2分）

【4】从“菩萨为什么低眉”到“菩萨，你不要再低眉吧”体现了作者对菩萨从不理解到理解的过程，（1分）也体现了作者对处世心态的思考，（1分）意在告诉人们要懂得适度，莫妄求，看淡一切，心态平和，保持一颗空灵的心，乐观面对生活，一切皆能如愿。（2分）

解析：

【1】本题是一道综合题。先根据文章的内容分析出“暗自心惊”的原因，然后再分析出结构上的特点即可。

【2】本题考查理解词语的语境义。结合具体的语言坏境来分析加点词的含义即可。

【3】本题考查筛选文章内容的能力。结合文章的内容筛选信息即可。

【4】本题考查文章主旨的能力。结合文章的内容作具体的分析即可。

8、《青霞先生文集》序（节选）

青霞沈君，由锦衣经历上书诋宰执①。宰执深疾之，方力构其罪，赖天子仁圣，特薄其谴，徙之塞上。当是时，君之直谏之名满天下。已而，君累然携妻子出家塞上。会北敌数内犯，而帅府以下束手闭垒，恣敌之出没，不及飞一箭以相抗。甚且及敌之退，则割中土之战没者与野行者之耳以为功。而父之哭其子，妻之哭其夫，兄之哭其弟者，往往而是，无所控吁。君既上愤疆界之日弛，而又下痛诸将士日菅刈②我人民以蒙国家也，数呜咽欷歔。而以其所忧郁发之于诗歌文章，以泄其怀，即集中所载诸篇是也。

君故以直谏为重于时，而其所著诗歌文章又多讥刺，稍稍传播，上下震恐，始出死力相煽构，而君之祸作矣。君既没，而一时相与谗君者，寻且坐罪罢去。又未几，故宰执之仇君者亦报罢。而君之门人俞君，于是辑其生平所著若干卷，刻而传之。而其子以敬，来请予序之。

【注】①宰执：宰相，此指严嵩。 ②菅刈：杀人如割草似的。

【1】下列句中的“之”与“父之哭其子”中的“之”的意义和用法相同的一项是（2分）

A．何陋之有 B．昂首观之

C．汝心之固 D．辍耕之垄上

【2】下列对人物的分析评价有错误的一项是（2分）

A．沈先生以锦衣卫经历官的身份上书皇帝历数奸相严嵩的罪状，是一位敢于直谏的忠臣。

B．沈先生敢于直谏的名声天下知闻时，他却带着妻子迁居塞外了，可见其不为功名所累。

C．边防日益松懈，沈先生感到痛恨，壮士们随意杀戮百姓，沈先生感到痛心，足见其忧国忧民。

D．沈先生所写诗文时常对时政加以讽刺，最后导致杀身之祸，可见他的刚正不阿。

【3】解释下列句子中划线的词（4分）

①宰执深疾之   疾：          ②特薄其谴           薄：      

③会北敌数内犯 会：          ④寻且坐罪罢去       寻：      

【4】翻译下列句子（4分）

⑴恣敌之出没，不及飞一箭以相抗。（2分）

⑵君故以直谏为重于时。（2分）

答案

【1】C

【2】B（“妻子”指妻子儿女，并且他是被皇帝流放到边塞的，与功名无关）

【3】①痛恨②减轻③适逢，正赶上④不久（每个1分）

【4】⑴任凭敌寇任意进出侵扰，连放一箭抵御入侵者都做不到。（2分）⑵沈先生本来就因为敢于直谏被当时的人们所敬重。（2分）

解析：

【1】本题考查文言虚词的运用能力。C项中的“之”和例句中的“之”都为“用在主谓间，无实义”。

【2】本题考查理解文章内容的能力。B项中“妻子”指妻子儿女，并且他是被皇帝流放到边塞的，与功名无关。

【3】此题考查学生对文言实词的理解能力，结合具体语境理解词义即可，有时还要注意词语的特殊用法。

【4】本题考查学生翻译文言文的能力。要求具有落实重点词语的能力，不能遗漏，同时要与上下文连贯，有时还要补出省略的主语，同时要抓住其中的关键字。

9、诗歌鉴赏

小桥

彭炳

落花如雪马蹄香，几树黄鹂欲断肠。

行到小桥春影碧，一沟晴水浸垂杨。

【1】“落花如雪马蹄香”描写出落花怎样的特点？（2分）

【2】本诗运用了什么表现手法？抒发了作者怎样的情感？（2分）

答案：

【1】洁白、芳香、繁多

【2】借景抒情（融情于景、情景交融）（1分）。别离的伤感。（1分，答到伤心、伤感即得分）

解析：

【1】本题考查分析诗句的能力。抓住关键字即可分析出“落花”的特点。

【2】本题是一道综合题。先根据诗歌的内容分析出表现手法，然后根据表现手法以及诗歌的内容来体会作者的情感即可。