1、下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一组是(   )

A．芦苇/讳莫如深卑贱/明修栈道葡萄/哺乳动物

B．芦荟/绘声绘色焰火/掐头去尾妯娌/釜底抽薪

C．酬酢/五洲四海编纂/阴谋篡位羊倌/盖棺定论

D．锋镝/寻章摘句嘱托/万众瞩目粗犷/心旷神怡

答案A

2、下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一组是(   )

A．颔首/刎颈之交帐篷/为虎作伥深入/探骊得珠

B．寒碜/文白掺杂边陲/唾手可得贮藏/久久伫立

C．捉刀/促膝而谈打盹/炉火纯青劳碌/无功受禄

D．竭诚/响遏行云浸渍/债多不愁纠葛/赳赳武夫

答案A

3、下列各组词语中，没有错别字的一组是(   )

A．迭宕诉衷情倚老卖老金玉其外，败絮其中

B．歉收绊脚石金璧辉煌靡不有初，鲜克有终

C．震撼吓马威要言不烦城门失火，殃及池鱼

D．垫付三脚架时过境迁天网恢恢，疏而不漏

答案D

4、下列各句中，没有错别字的一项是(   )

A．这趟线的地铁全部采用了流线形车身，外观极富时尚气息，让人眼前一亮。很多人都认为它是中国南车公司的经典之作。

B．伦敦奥运会羽毛球男单决赛中，林丹在落后的情况下没有冒然出击，而是“稳”字当头，最终连追三球，力挽狂澜。

C．我很惧怕阳光，而对月光却有着始终如一的衷情，因为它带给人安详和平静，能使人紧张的情绪得到舒缓，松弛下来。

D．这次，张家界市委市政府的态度十分明确，不行！开山挖矿会破坏这里的元生态环境，我们要经济发展，但更要山清水秀。

答案C

5、依次填入下列横线处的词语，最恰当的一组是(   )

国家，国家，国如家。说形象具体点，她________家里的一个西瓜，________家里的一栋房子。虽然每个家庭成员都有份，但决不容许任何个人以任何手段________她。如果个高的、手长的、力大的都去捞一把，你拆一块砖，我揭一片瓦，她将迅速________，到时谁都无栖身之所。

A．既是又是瓜分分崩离析

B．不仅是而且是独吞四分五裂

C．好像更像拆迁支离破碎

D．不是而是拆毁土崩瓦解

答案D

6、下列各句中，加点的成语使用不恰当的一句是(   )

A．“改革”，这个曾决定当代中国命运，并且30多年来在中国经济发展中一以贯之的关键词，仍然是“十二五”规划的重要理念。

B．面对战略上的调整，该公司必须做出选择：要么联手业内巨头，强势逼宫，使对手就范；要么急流勇退，套现获利，回归软件市场。

C．自第三分钟朴智星被断球后，曼联队在五分钟内竟然无法控制局面，而阿森纳队排山倒海般地高速狂攻，压得曼联喘不过气来。

D．现在少数媒体放着有重要新闻价值的素材不去挖掘，反倒抓住某些明星的一点逸闻就笔走龙蛇，这种做法真是令人费解。

答案D

7、下列各句中，没有语病的一项是(   )

A．一项研究显示，地球人的总重量约为2.87亿吨以上，其中约1 500万吨属于体重超重，350万吨属于肥胖。体重越重，需要的能量越多。

B．水中毒是指水摄入量超出人体排水量的能力，以致水在体内潴留，引起血液渗透压下降和循环血量增多。

C．10月15日，教育部网站公布了《3－6岁儿童学习与发展指南》，旨在给学前孩子的成长设定一个“阶梯”状的标准，有效转变公众的教育观念，防止和克服“小学化”倾向。

D．对于成熟的翻译家来说，他们呕心沥血地对译稿反复进行修改。一部问世的翻译作品的优秀，取决于他的翻译思维是否得到了充分的体现。

答案C

8、下列各句中，没有语病的一项是(   )

A．建设中国新一代天气雷达监测网，能够明显改善对热带气旋或台风登陆位置及强度预报的准确性，尤其对中小程度的灾害性天气能进行有效监测。

B．目前，新舟60飞机机群总飞行已超过15万小时，总飞行起落超过15万次。经多年技术改进和性能完善，其安全、经济、舒适不断得到国内外客户认同。

C．日方非法“购买”钓鱼岛的行径严重侵犯中国领土主权，日方应正视当前中日关系的严峻局面，承认钓鱼岛主权争议，回到谈判解决钓鱼岛问题的轨道上来。

D．国土资源部日前公布稀土采矿证最新名单，全国稀土采矿证由此前的113个削减到67个。这一决定完全是出于环境保护和资源合理开发的考量为目的。

答案C

9、阅读下面的文章，完成后面问题。

刘文典：世上已无真狂徒

徐百柯

2010年岁末，红学界颇不安宁，于是遥想当年，西南联大教授刘文典这样讲《红楼梦》：

其时天已近晚，讲台上燃起烛光。不久，刘文典身着长衫，缓步走上讲台，坐定。一位女生站在桌边用热水瓶为他斟茶。先生从容饮尽一盏茶后，霍然站起，有板有眼地念出开场白：“宁—吃—仙—桃—一口，不—吃—烂—杏—满筐！仙桃只要一口就行了啊……我讲 《红楼梦》嘛，凡是别人说过的，我都不讲；凡是我讲的，别人都没有说过！今天给你们讲四个字就够了。”于是他拿起笔，转身在旁边架着的小黑板上写下“蓼汀花溆”四个大字。

这次讲座原定在一间小教室开讲，后因听者甚众，改为大教室，还是容不下，只好改在联大教室区的广场上，学生席地而坐，洗耳恭听。

刘氏在西南联大开《文选》课，不拘常规，常常乘兴随意，别开生面。上课前，先由校役提一壶茶，外带一根两尺来长的竹制旱烟袋，讲到得意处，就一边吸着旱烟，一边解说文章精义，下课铃响也不理会。有一次，他却只上了半小时的课，就忽然宣布说，今天提前下课，改在下星期三晚饭后七时半继续上课。原来，那天是阴历五月十五，他要在月光下讲《月赋》一篇。有学生追忆：届时，在校园里月光下摆下一圈座位，他老人家坐在中间，当着一轮皓月大讲其《月赋》，“俨如《世说新语》中的魏晋人物”。

刘文典讲课时，同样是守旧派人物的吴宓也会前去听讲，而且总是坐在最后一排。刘教授闭目讲课，每讲到得意处，便抬头张目向后排望，然后问道：“雨僧（吴宓的字）兄以为如何？”每当这时，吴教授照例起立，恭恭敬敬地一面点头一面回答：“高见甚是，高见甚是。”两位名教授一问一答之状，惹得全场为之暗笑。

一日，日机空袭，警报响起，联大的教授和学生四下散开躲避。刘文典跑到中途，忽然想起他“十二万分”佩服的陈寅恪身体羸弱且目力衰竭，于是便率几个学生折回来搀扶着陈往城外跑去。他强撑着不让学生扶他，大声叫嚷着：“保存国粹要紧！保存国粹要紧！”让学生们搀着陈先走。这时，只见他平素藐视的新文学作家沈从文也在人流中，便顾不得自己气喘如牛，转身呵斥道：“你跑什么跑？我刘某人是在替庄子跑，我要死了，就没人讲《庄子》了！你替谁跑？”

刘文典多年潜心研究庄子，出版了十卷本《庄子补正》，陈寅恪为之作序，推崇备至。曾有人向刘氏问起古今治庄子者的得失，他大发感慨，口出狂言道：“在中国真正懂得《庄子》的，只有两个人。一个是庄周，还有一个就是刘某人。”狂则狂矣，当下不少见，但其背后那股子傲骨嶙峋的气度，却是今人学不来的。

1928年，蒋介石掌握大权不久，想提高自己的声望，曾多次表示要到刘文典主持校务的安徽大学去视察，但刘拒绝其到校“训话”。后来，蒋虽如愿以偿，可是在他视察时，校园到处冷冷清清，并没有他所希望的那种隆重而热烈的欢迎场面。一切皆因为刘文典冷冷掷出的一句话：“大学不是衙门。”

后来安徽发生学潮，蒋介石召见刘文典。之前刘氏曾有豪言：“我刘叔雅（“叔雅”为刘文典的字）并非贩夫走卒，即是高官也不应对我呼之而来，挥手而去。蒋介石一介武夫耳，其奈我何！”见面时，刘称蒋为“先生”而不称“主席”，蒋很是不满。进而两人冲突升级，刘文典指着蒋介石说：“你就是军阀！”蒋介石则以“治学不严”为由，将刘当场羁押，说要枪毙。后来多亏蔡元培等人说情，关了一个月才获释。

后人赞曰：“好个刘文典，名士风流，还是狷介狂人？我不知道，我能知道的是，今天，这样的知识分子已无处寻觅，所谓‘风流总被雨打风吹去’。”

（本文选自徐百柯《民国那些人》）

【1】下列对传记有关内容的分析和概括，不恰当的两项是（5分）       （ ）（ ）

A．刘文典在西南联大易时易地给学生讲授《月赋》，将学生带进人生与自然交融的境界，这番别出心裁之举，体现出他个性中的“魏晋风度”。

B．在一次躲避日机空袭的过程中，刘文典呵斥亦在人流之中的作家沈从文，是因为他一向看不起搞新文学创作的人。

C．安徽发生学潮，蒋介石召见刘文典，见面时因刘称蒋为“先生”而不称“主席”，蒋介石很是不满。进而两人冲突升级，蒋将其当场羁押。

D．文末引用辛弃疾“风流总被雨打风吹去”一句，表明了作者对这位拥有大学问、真性情的学者的追怀与赞慕之情，以及对当今社会缺乏像刘文典这样的学者的叹惋。

E．本文通过对刘文典在西南联大、安徽大学等校任教时生活片段的记述，夹叙夹议，综合运用了语言描写和动作描写等手法，勾勒出一个具有独特个性的学者形象。

【2】刘文典作为一位“真狂徒”，他的“狂”在文中主要体现为哪些方面，试举例分析？（6分）

【3】刘文典在学界享有“活庄子”的美誉，根据传记内容，概括他被称作“活庄子”的原因。（6分）

【4】怎样理解刘文典说“大学不是衙门”这句话的含义?结合个人理解，谈谈你心目中理想的大学应该具有怎样的品质?（8分）

答案：

【1】B、E

【2】①授课不拘常规、乘兴随意。如讲到得意处，边吸旱烟，边解说文章精义，下课铃响也不理会；如易时易地，专门在月下讲《月赋》、课上提问吴宓等。（2分）②做学问自视甚高。如认为自己对《红楼梦》的理解是“仙桃一口”；认为天下懂庄子的除了庄子本人外只有自己；跑警报时自己是在替庄子跑，自己死了就无人懂庄子等。（2分）③面对强权有傲骨。如主持安徽大学校务期间拒绝蒋介石前去“训话”；学潮事件后与蒋介石发生冲突等。（2分）（每点中每个方面与举例各1分。）

【3】①多年潜心研究庄子，出版了十卷本《庄子补正》，陈寅恪为之作序，推崇备至；②与人谈论古今治庄子者得失，认为天下懂庄子者，除庄子本人只有自己；③为人不拘常规、乘兴随意、有名士气度；狷介狂放、傲骨嶙峋，大有庄子之风。（注意：每点2分。）

【4】第一问：大学是做学问的文化殿堂，是知识精英谈经论道的地方，是教师们教书育人、塑造灵魂的地方。大学不应为政治权力服务，不应成为车马喧嚣、迎来送往之地。（2分）这句话有力地表明了旧时中国知识分子在权势面前，勇敢地捍卫学校的独立和知识分子的尊严，捍卫这所神圣殿堂的纯净的伟大精神。（2分）（注意：第一问4分，其中阐释句意2分，答出内涵2分；） 第二问第二问从学术独立、治学氛围、教师的个性和才华等方面谈均可，只要言之成理即可得分。表述不当、条理不清者酌情扣分。（4分）

解析：

【1】试题分析：回答此题，要将各选项内容同原文仔细对照。题中，B项涉及的原文为“他平素藐视的新文学作家沈从文”，这并不代表“他一向看不起搞新文学创作的人”，本项属于无中生有；E项写作手法表述错误，文中没有夹叙夹议。）（答对B项给32分，答对E项得2分。）

【2】试题分析：回答此题，应先按照题干要求在文本中筛选出刘文典“狂”的体现之处，然后先以简要文字归纳，再列举具体事例进行分析。比如文本第四段就有归纳他“狂”的文字“不拘常规，常常乘兴随意”，后边就是具体例子。而第六、七两段的“狂”，却是先举事例再作归纳；第八、九两段的“狂”则只有事例却没有归纳文字，需要自己总结。

【3】试题分析：回答此题，需先筛选出文本中关于刘文典和《庄子》研究的信息，然后再分点陈述。比如他多年潜心研究庄子，出版了十卷本《庄子补正》；比如他与人谈论古今治庄子者得失，认为天下懂庄子者，除庄子本人只有自己；比如他为人狂放，有庄子之风；等等。

【4】试题分析：对“大学不是衙门”这句话的理解，应先知道所谓“衙门”，在这里指的就是官场。而大学是做学问的文化殿堂，大学不应为政治权力服务。另一方面，还得从这句话所表明的说话人的态度气质精神等方面分析（这句话表明了旧时中国知识分子在权势面前，勇敢地捍卫学校的独立和知识分子的尊严的精神）。至于第二问，则应从学术独立、治学氛围、教师的个性和才华等方面谈。