1、著名维新人士容闳与友人议论时局时说“汝以为义和团为乱民乎，此中国之民气也。民无气则死，民有气则动，动为生气，从此中国可免瓜分之局，……中国下层愚氓，民气已动，将及于士大夫。”据此判断以后出现

A．维新变法运动 B．八国联军侵华  C．清末“新政”      D．资产阶级民主革命

答案D

解析试题分析：本题考查学生阅读材料，理解分析的能力，由材料中“民有气则动，动为生气，从此中国可免瓜分之局”可以看出容闳肯定了义和团民众蕴藏的力量，人民的力量是中国能取得反侵略斗争胜利的根本，也是中华民族立于世界民族之林的根基，由此强调结已学史实可推断出此后出现了资产阶级民主革命。故选D。

2、王国维在《殷商制度论》中认为“周人制度大异于商者，一曰立子立嫡之制，由是而生宗法及丧服之制，并由是而有封建子弟之制，君天下臣诸侯之制”，实质上说明了

A．商周政治制度存在差异性     B．宗法制与分封制互为表里

C．宗法制与礼制之间是因果关系     D．周文化的稳定性与延续性

答案B

解析试题分析：本题考查阅读史料，提炼信息的你离，由材料中的“由是而生宗法……并由是而有封建子弟之制”可知王国维主要强调的是宗法与分封制的关系，联系已学知识可知两者是互为表里的关系，因此B的表述符合题意。而A的表述只是表面现象，CD与材料无关。故选B。

3、宪法是国家根本大法，具有最高法律效力，是制定其他法律的基础。请根据下列条件推断出该宪法的名称是

①是一部近代颁布的成文宪法        

② 它以保护私有财产为神圣职责

③他规定国家元首是军队最高统帅      

④经过长期斗争，它从法律上确立了不同于英国的政体

A．美国《1787年宪法》    B．《德意志帝国宪法》

C．《法兰西第三共和国宪法》   D．《中华民国临时约法》

答案C

解析试题分析：本题考查学生理解分析及归纳能力，解答本题可以采用排除法。提取材料中的关键信息，由“经过长期斗争”可以直接排除A，因为美国1787年宪法不符合经过长期斗争；由“不同于英国的政体”可以排除C，因为德意志的政体是君主立宪制，与英国一样；由“国家元首是军队最高统帅”等信息可排除D。故正确答案为C。

4、“……当（英）舰突破虎门要塞，沿江北上，开向马乌涌（炮台）时，（珠）江两岸数以万计的当地民众，平静地观看自己朝廷军队与我（英）军的战事，好像观看两个不相干的人争斗。”（《鸦片战争——一个帝国的沉迷和另一个帝国的堕落》）这一奇怪现象突出说明

A．中国国内社会矛盾尖锐 B．民族观念民族意识淡漠

C．民众对世界情况一无所知     D．清政府已经失去人民的支持

答案B

解析试题分析：本题主要考查准确解读材料信息的能力，材料中引文“(珠)江两岸数以万计的当地居民，平静地观看自己的朝廷军队与我(英)军的战事，好像观看两个不相干的人争斗”说明了民众对鸦片战争的漠视态度，反映出清政府统治下民众的民族意识淡薄，民族观念不强，D的表述符合题意，A表述有误，当时民族矛盾尖锐，B C表述正确，但与材料无关。故选B。

5、《天朝田亩制度》的内容反映了太平天国群众的政治经济诸多要求。从经济学的视角看，其重大价值在于

A．提出顺应世界潮流的政治体制变革主张

B．变土地私有制为“天下人同耕”的公有制

C．与“师夷长技以制夷”的主张异曲同工

D．打破土地兼并局面以实现“耕者有其田”的理想

答案D

解析试题分析：本题考查从不同角度分析问题的能力，解题时注意“经济学的视角”，因此可直接排除A，“政治体制变革”不符合“经济学的视角”的要求；B“公有制”表述不合史实，因为其要建立的是小农经济，建立农民土地所有制，而非公有制经济；C与题干无关，《天朝田亩制度》的内容与“师夷长技”与“师夷长技以制夷”无关。《天朝田亩制度》中主张天下田由天下人同耕，是为了实现中国古代以来农民的“均贫富”理想，因此D符合题意，故选D。

6、有“中国第一商业街”美誉的上海南京东路，初名花园弄（派克弄），俗名大马路，1865年被英租界当局更名为南京路。英租界更名南京路的主要原因应是

A．租界源于《南京条约》之规定     B．寓意征服中国，南京是中国的首都

C．英国殖民者为了纪念南京开埠     D．南京是英国人最早到达的省会城市

答案A

解析试题分析：本题考查运用已学知识解决历史问题的能力，回顾已学知识可知在《南京条约》中规定，开放广州、厦门、福州、宁波、上海等五处为通商口岸，准许英国派驻领事，准许“租界”制度的开始，因此英租界更名为南京路的主要原因是租界源于《南京条约》之规定。故选A。

7、19世纪末《纽约时报》对某场战争的评价是：日本人打开了世界的眼界，让人们看到了大清帝国真正的无能……清国政体是一个明显失败的政体。对此理解不正确的是

A．这场战争是中日甲午战争     B．战争引起列强对华的新一轮侵略

C．西学东渐将转到制度层面     D．民主共和政体是中国的必然选择

答案D

解析试题分析：本题属于否定式选择题，解题时注意“不正确”，由材料中的“19世纪末“日本人”可判断出材料主要是对甲午中日战争的评价，甲午战争后，西方列强掀起了瓜分中国的狂潮，也让中国人意识到自己在政治制度上的不足，开始想西方学习政治制度，但后来的历史证明民主共和不是中国的必然选择，由此分析可知ABC符合史实，而D不合史实，故选D。

8、甲午中日战争中，农村教师阎世开拒绝为日本侵略者带路，表示“宁做中华断头尸，不做倭奴屈膝人”，这一现象：

①表明抗战得到了广大群众的支持    ② 体现了阎世开的民族气节

③表明清政府能动员民众抗日        ④反映出中华民族具有强烈的爱国主义精神

A．①②③④ B．①②④     C．②③④     D．②④

答案B

解析试题分析：本题考查学生从材料情景中提取有效信息的能力。材料主要阐述的是甲午战争时期人民反抗日本侵略的现象，分析材料可得出材料中没有体现出“广大民众的支持”，排除①，回顾已学知识可知清政府没有动员民众经济抗日，因此③表述不合史实，排除。故选B。

9、毛泽东在给中共中央的一份报告中曾列举以下内容：

①有很好的群众 ②有很好的党 ③有相当数量的红军 ④有便于作战的地势 ⑤有足够给养的经济力。

（《毛泽东选集》）这段材料论证了

A．北伐胜利进军的原因     B．工农武装割据的条件

C．持久抗战的有利因素     D．解放战争胜利的经验

答案B

解析试题分析：本题考查阅读材料，归纳分析的能力，“有相当数量的红军”是解答本题的关键，回顾已学知识可知1928年5月，中国共产党中央委员会决定，全国各地工农革命军正式定名为红军，北伐时称为“国民革命军”，抗战时称“八路军”和“新四军”，解放战争时称“人民解放军”，由此分析可知红军存在于国共十年对峙时期，因此B符合题意，故选B。

10、纪录片《一寸河山一寸血》中关于某次会战的解说词：“这些人用他们的生命粉碎了日军三月亡华的狂言……用他们的鲜血改写了中国军人的形象……更重要的是他们扭转了日本由北向南进攻的侵华策略”。这次会战

①表明了南京国民政府的抗日决心      ②体现了中国军人视死如归的精神

③打乱了日本侵略者的战略部署        ④标志着抗日战争进入相持阶段

A．①②③④ B．①②③     C．②③④     D．①③④

答案B

解析试题分析：本题考查阅读材料，获取有效信息的能力，由材料中的“粉碎了日军三月亡华的狂言”“扭转了日本由北向南进的侵华策略”等信息，可以判断出这次会战指1937年的淞沪会战。联系所学，①②③正确，④错误，标志抗日战争进入相持阶段的是1938年日军攻占广州、武汉。故选B。

11、俾斯麦从19世纪50年代末以来就在考虑一种特殊的德意志型的制度，既能保持普鲁士王朝和容克阶级的政治统治优势，又能在经济方面照顾资产阶级的利益，并使两个阶级利益互相融合，成为德意志帝国的统治基础。这种设想在1871年帝国宪法中加以定型，最终促成了德意志新体制的形成。上述材料表明(   )

A．专制制度与民主制度可以相互补充     B．统一使德国资产阶级利益全面保障

C．统一后德国制度更具有专制色彩 D．德意志开创了适合国情的政治体制

答案D

解析试题分析：本题考查理解分析及知识的运用能力，回顾已学知识可知1871年，德意志帝国宪法颁布，“既能保持普鲁士王朝和容克阶级的政治统治优势，又能在经济方面照顾资产阶级的利益”，B与之不合，排除。A、C与材料无关。“使两个阶级利益互相融合，成为德意志帝国的统治基础。这种设想在1871年帝国宪法中加以定型，最终促成了德意志新体制的形成”说明德意志帝国通过1871年宪法，开创了适合国情的政治体制，即二元制君主立宪制度，因此D符合题意。故选D。

12、1811年，英国政府准备对美作战，派人拿着议会批准的100万英镑军费的批文前往英格兰银行要求支付，银行审计长发现上面未盖国王印章，拒绝支付。此事反映出当时英国

A．宪政制度确立 B．国王掌握实权

C．议会不能支配政府的财政     D．银行担心政府违约失信

答案A

解析试题分析：本题考查阅读史料，理解分析的能力，解题时注意时间“1811年”，即英国已经确立君主立宪制，回顾已学知识可知英国君主立宪制下国王虽然是统而不治的虚君，但国王是国家的象征，按照宪法，没有国王的印章是不合法的，才会出现银行审计长发现未盖国王印信，拒绝支付的事，故选A。

13、《春秋左传》中有一段关于宗法制的记载：“王后无适，则择立长。年均以德，德均以卜。”

这段材料说明

A．春秋时期宗法制遭到破坏     B．贤德是宗法制确立继承人的主要依据

C．占卜是确立继承人的重要手段     D．古代宗法制有一套相对完整的实施办法

答案D

解析试题分析：本题考查全面解读材料的能力，由材料中“王后无适，则择立长。年均以德，德均以卜”可推断出王如果没有嫡子，就选择立年长的，如果年龄相当，那就选择品德修养高的，品德修养也相当的话，那就用占卜来决定。这说明古代宗法制中王位继承上有一套相对完整的实施办法，故选D。

14、一般认为，唐朝以前，法律规定嫡子才拥有财产继承权。至宋代实行“诸应分田者及财物，兄弟均分”。明清更是规定：在分配遗产时，“不问妻、妾、婢生，止依子数均分”。“奸生之子（非婚生子），依子数量与半分”。从家庭内部权力关系来说，上述变化反映出

A．庶子与嫡子关系趋于平等     B．三纲五常观念受到冲击

C．嫡长子继承制逐渐解体 D．妻妾逐渐处于平等地位

答案A

解析试题分析：本题考查学生阅读史料，获取有效信息的能力，由材料可知财产权的继承范围由嫡子逐渐扩大至庶子及非婚生子，从家庭内部权力关系来说，反映出嫡子在家庭中地位的下降，虽然妾的地位远不如正妻，然而庶子与嫡子一样享有同等的继承权，嫡子、庶子及非婚生子的关系趋于平等。故选A。

15、阅读材料，回答问题。（22分）

材料一   从文明演进的角度看，中西民主制度的第一次分野几乎是必然的，无论是古希腊的城邦民主，还是中国的专制主义中央集权制度，他们都各自适应了当时当地的历史和地理条件，是制度演进的客观结果，而不是人们主观选择的结果。……到清朝后期，当西方国家再一次回到民主制的时候，我们的老大帝国已经落后西方国家很多了，甚至面临着亡国灭种的危险，有识之士敏感地觉察到这将是“三千年来未有之变局”。处于这场变局中的许多人以为必须全盘西化，实行西方式的民主制度才能救中国，却不料历史的演进不以任何人的意志为转移，中西民主制度在这场持续近百年的历史变局中第二次分野。这一次分野，中国选择了民主制度，但中国所选择的民主不同于西方的民主。

——摘编自潘传表《中西民主制度的两次历史分野》

材料二  和中国古代那种静态的、有很大凝固性的社会不同，中国近代是一个动态的、新陈代谢迅速的社会；和西方从中世纪到近代是通过自我更新机制来实现社会变革也不一样，中国近代社会的新陈代谢在很大程度上是由于接踵而来的外力冲击，又通过独特的社会机制由外来变为内在，推动民族冲突和阶级对抗，表现为一个又一个变革的浪头，迂回曲折的推陈出新（即推封建主义之陈而出民主主义之新）。所以，中国近代社会的演变有其很大的独特性，这需要通过对社会机构、社会生活和社会意识形态各方面做具体深入的研究来说明。  

——陈旭麓《近代中国社会的新陈代谢：序》

材料三  中国从前是很强盛很文明的国家，在世界中是头一个强国，现在还不如殖民地，为什么从前的地位那么高，到了现在便一落千丈呢？此中最大的原因，就是由于我们失去了民族精神。我们今天要恢复民族地位，便先要恢复民族精神。……除了大家联合起来做成一个国族团体以外，就要把固有的旧道德先恢复起来。……就是固有的知识也应该唤醒他。……现在要恢复固有的地位，便先要把我们固有的能力一齐都恢复起来。……恢复我一切国粹之后，还要去学欧美之长，然后才可以和欧美并驾齐驱。

——摘编自孙中山《三民主义》（1924年3也2日）

请回答

（1）根据材料一指出，中西民主制度第一次历史分野各自是如何实现的？并结合所学知识指出西方政治两次分野之间的关系。（8分）

（2）材料二中提到的“新陈代谢”实际上是指什么？请用史实说明“接踵而来的外力冲击”又是什么？（6分）

(3)根据材料三概括孙中山恢复民族地位的主张。结合所学知识指出他提出这些主张后为此付出的努力。（8分）

答案：

（1）实现：古希腊通过梭伦、克里斯提尼和伯利克里改革逐步确立和发展起奴隶制民主政治。中国在秦统一全国后正式建立起专制主义中央集权制度，后来不断发展、完善、强化。（4分）

关系：古希腊的民主理论和实践成为近代西方政治文明的摇篮，近现代西方民主制度继承和发展了古代雅典的民主制度，但二者又有本质区别。（4分）

（2）“新陈代谢”：实际上是指近代中国社会变化或转型，是指从传统社会向近代社会转型。（2分）“接踵而来的外力冲击”：指的是1840年以来欧美等资本主义强国对中国发动一系列侵略战争及不平等条约签订所产生的影响；（2分）欧美资本主义生产生活方式及现金科学技术的传入和影响。（2分）

（3）主张：民众的团结；恢复民族的精神，恢复固有的道德、知识、能力；学欧美之所长。（6分）

努力：实现第一次国共合作；推动国民革命。（2分）

解析试题分析：第（1）问，第一小问，解题的关键在于准确理解“中西民主制度的第一次历史分野”的基本含义，从材料中可知是指古希腊的城邦民主和中国的专制主义中央集权制度，依据教材知识可知古希腊的城邦民主（雅典民主政治）制度的建立和中国中国的专制主义中央集权制度建立（秦的建立-后世的发展、完善而不断强化）；第（2）问，第一小问，结合材料可知“新陈代谢”主要指的是近代中国社会的转型，以此归纳即可；而“接踵而来外力冲击”是指：自1840年以来外国或西方国家对中国发动的一系列侵略战争；以及战争后签订的不平等条约组成的不平等条约体系及其影响；还有欧美的生产生活方式的急速地渗入中国社会的各个方面等。第（3）问，考查学生阅读、提炼信息的能力，第一小问结合“先要把我们固有的能力一齐都恢复起来。……恢复我一切国粹之后，还要去学欧美之长”归纳即可，第二小问需要结合所学知识归纳，如第一次国共合作，推动国民大革命等即可。