1、正确的意识是人脑对客观事物的反映，错误的意识则是人脑主观自生的。（ ）

答案：错

解析试题分析：意识的形成不仅离不开人脑，还必须有被反映的客观存在。不管是正确的意识还是错误的意识，都是人脑对客观存在的反映，都是客观存在通过生活和实践的环节进入人脑，并在人脑中加工改造的结果。由此可见，意识是客观存在的主观映像。因此，本题中的观点是错误的。

2、物质决定意识，意识是物质的反映。（  ）

答案：对

解析试题分析：从意识的起源来看，意识是物质世界长期发展的产物；从意识的生理基础上看，意识是高度发达的物质系统—人脑的机能；从意识的内容上看，意识是客观存在的主观映像。由此可见，物质是世界的本原，意识是派生的，先有物质后有意识，物质决定意识，意识依赖于物质，意识是物质的反映。因此，本题中的观点是正确的。

3、意识是人脑特有的机能。（   ）

答案：对

解析试题分析：人脑是高度发达的物质系统，是意识活动的物质器官。人脑结构的复杂性和组织的严密性，决定了它具有产生意识的生理基础。现代脑科学研究成果证明，没有高度发达的神经生理系统—人脑，就不可能有人类意识的产生。由此可见，意识是人脑特有的机能。因此，本题中的观点是正确的。

4、人们可以发现、认识和利用规律，也可以制定、废除、创造、消灭和改变规律。（   ）

答案：错

解析试题分析：规律是事物运动过程中固有的本质的、必然的、稳定的联系。规律是客观的，是不以人的意志为转移的，它既不能被创造，也不能被消灭。这要求我们必须遵循规律，而不能违背规律。人们可以通过发挥主观能动性去认识和利用规律，改造客观世界，为人类造福。由此可见，本题中的观点是错误的。

5、运动是相对的、有条件的，静止是绝对的、无条件的。（  ）

答案：错

解析试题分析：世界上的一切事物都处在运动变化中，没有不运动的物质，因而运动是无条件的、普遍的、永恒的和绝对的；静止是运动的特殊状态，它主要有两方面的含义：一是说事物在它发展的一定阶段和一定时期，其根本性质没有发生变化；二是说物体在一定条件和范围内咩有进行某种运动，因而静止是有条件的、个别的、暂时的和相对的。由此可见，本题中的观点是错误的。

6、运动是物质的唯一特性，客观实在性是物质的固有属性。（  ）

答案：错

解析试题分析：物质是不依赖于人的意识，并能为人的意识所反映的客观实在，物质的唯一特性是客观实在性；世界上一切事物都处于运动和变化之中，任何具体的物质形态只有在运动中才能保持自己的存在，世界上不存在脱离运动的物质，故运动是物质的固有属性和存在方式。由此可见，本题中的观点是错误的。

7、哲学的基本问题是思维和存在的关系问题。（   ）

答案：对

解析试题分析：思维和存在的关系问题是人们在生活和实践活动中遇到的和无法回避的基本问题，是一切哲学都不能回避的、必须回答的问题。哲学要从总体上探讨人与世界的关系，就必须首先弄清思维和存在的关系问题，并对此作出明确的回答。思维和存在的关系问题，贯穿于哲学发展的始终，对这一问题的不同回答决定着各种哲学的基本性质和方向，决定着它们对其他哲学问题的回答。由此可见，哲学的基本问题是思维和存在的关系问题，即意识和物质的关系问题。因此，本题中的观点是正确的。

8、哲学是科学的世界观和方法论的统一。（   ）

答案：错

解析试题分析：世界观和方法论是同一问题的两个方面。一般来说，世界观决定方法论，方法论体现世界观，有什么样的世界观就有什么样的方法论。哲学是世界观和方法论的统一。哲学有科学与非科学之分，故本题中“哲学是科学的世界观和方法论的统一”的观点是错误的。

9、具体科学以哲学为基础，并且随着哲学的发展而发展。（  ）

答案：错

解析试题分析：哲学是对自然、社会和思维知识的概括和总结，哲学以具体科学为基础，并随着具体科学知识的发展而发展；哲学为具体科学的研究提供世界观和方法论的指导。本题中的观点颠倒了哲学与具体科学之间的关系，因此，是错误的。

10、具体科学知识揭示的是世界变化发展的最一般规律。（   ）

答案：错

解析试题分析：具体科学知识揭示的是自然、社会和思维某一具体领域的规律和奥秘。哲学是人类对自然、社会和思维的各种知识进行概括、总结和反思的一门学问，哲学对具体科学进行新的概况和升华，从中抽象出最一般的本质和最普遍的规律。由此可见，本题中的观点是错误的。

11、阅读材料，回答问题。

中国科技部于2002年将深海载人潜水器研制列为国家高技术研究发展计划（863计划）重大专项，启动“蛟龙号”载人潜水器的自行设计、自主集成研制工作。“蛟龙号”载人潜水器设计最大下潜深度为7000米。2012年6月22日，“蛟龙号”完成7000米级海试第三次下潜试验，安全返回母船。潜水器最大下潜深度为7062米，证明其性能的可靠性。并取得3个水样、3个沉积物样，为中国大洋国际海底资源调查和科学研究提供重要高技术装备，同时为中国深海勘探、海底作业研发共性技术。

结合材料，分析材料是如何体现实践是认识基础的四个方面？（8分）

答案：①实践是认识的来源。②实践是认识发展的动力。③实践是检验认识真理性的唯一标准。④实践是认识的目的与归宿。

解析试题分析：本题要求学生结合材料分析说明本题材料是如何体现实践是认识的基础的。本题的切口不大，直接考查学生对实践与认识关系相关知识的理解与记忆。解答本题学生必须紧紧围绕材料，从对材料的解读中找出关键性语句，以进一步明确答题的方向。题中材料“2012年6月22日，‘蛟龙号’完成7000米级海试第三次下潜试验，潜水器最大下潜深度为7062米，证明其性能的可靠性”，体现了实践是检验真理性认识的唯一标准；题中材料“2012年6月22日，“蛟龙号”完成7000米级海试第三次下潜试验，取得3个水样、3个沉积物样”，体现了实践是认识的来源；本题材料中“2012年6月22日，“蛟龙号”完成7000米级海试第三次下潜试验，为中国大洋国际海底资源调查和科学研究提供重要高技术装备，同时为中国深海勘探、海底作业研发共性技术”，既说明了实践是认识发展的动力，也说明了实践是认识的目的和归宿。

12、阅读材料，回答问题。

“建设美丽中国”是党在十八大报告中提出的重大战略思想和战略任务。有人说：美丽中国应该是山清水秀，空气清鲜，但在最近几年，已经能明显感受到一些地区空气质量下降，尤其是雾霾天气明显增多，范围越来越大。久久挥之不去的雾霾从一定意义上警示我们，在认识世界和改造世界的活动中，既要利用自然，又要尊重自然，与自然和谐相处。

（1）材料中体现了规律的哪些特征？（4分）

（2）结合材料，运用规律的有关知识，分析雾霾天气给我们的警示。（4分）

答案：

（1）①规律的客观性和普遍性（4分）

（2）①遵循规律，按规律办事，否则会受到规律的惩罚。在社会发展中，没有遵循自然规律，污染环境，引发雾霾天气，受到了惩罚（2分）。②人们发挥主观能动性，能够认识和利用规律。人类可根据规律发生作用的条件和形式利用规律，尊重自然，改造客观世界，造福人类。（2分）

解析试题分析：（1）本题要求学生分析说明材料中体现的规律的特征。解答本题需要学生从对材料的解读中找出关键性语句，以寻找答题的突破点。本题材料中“久久挥之不去的雾霾从一定意义上警示我们，在认识世界和改造世界的活动中，既要利用自然，又要尊重自然，与自然和谐相处”，强调的是尊重事物运动过程中的客观规律，体现了事物规律的客观性与普遍性。

（2）本题要求学生结合材料，运用规律的有关知识，分析说明雾霾天气给我们的警示。本题的切口不大，直接考查事物运动规律的相关知识。本题材料中“久久挥之不去的雾霾从一定意义上警示我们，在认识世界和改造世界的活动中，既要利用自然，又要尊重自然，与自然和谐相处”，既启示我们要尊重客观规律，按客观规律办事；也启示我们要在尊重客观规律的基础上充分发挥主观能动性，去认识和利用规律，改造客观世界，为人类造福。

13、阅读材料，回答问题。

近几年，我国的科学技术发展迅速，从神州九号、十号飞船与天宫一号成功对接，嫦娥探月工程开展，我国做到了上“九天揽月”，实现了一个接着一个飞天梦。某校高二（6）班就此开展探究活动。

材料一  2013年6月13日，搭载着3名航天员的神舟十号飞船于13时18分与天宫一号目标飞行器成功实现自动交会对接成功，以每秒7.9公里的速度在太空中比翼双飞。同学们通过走访得知，“神舟”飞船飞天会受很多因素制约，天体运行轨道、航天器的轨道要求、测控通讯、气象条件等。

（1）请问材料一体现了唯物论哪些道理？（4分）

材料二 同学们通过上网查阅知道，我国为探索太空奥妙，把太空探月工程分为“绕”、“落”、“回”三期阶段。“绕”——2007年,嫦娥一号卫星首次实施中国人的绕月探测,是为一期工程;“落”——嫦娥二号、三号、四号卫星陆续出发,在2013年前后,实现首次月球软着陆和自动巡视勘测并开展月基天文观测,是为二期工程;“回”——2020年前进行首次月球样品自动取样,并采集关键样品返回地球,是为三期工程。

（2）结合材料二，说明中国探月工程体现了认识论的哪些道理？（4分）

材料三 随着探究活动的深入，同学们为了扩大人们对飞天梦的宣传，准备采取多种多样的宣传方式。

（3）请你为他们写出至少两种宣传方式，并写出相关哲学道理。（4分）

答案：

①规律的客观性和普遍性要求我们，遵循规律，按客观规律办事。②人们发挥主观能动性，能够认识和利用规律。人类可根据规律发生作用的条件和形式利用规律，尊重自然，改造客观世界，造福人类。③物质决定意识，要求我们坚持一切从实际出发。④意识对物质具有能动作用，正确的意识能够促进客观事物的发展。（任意写出两点即可）

（2）实践具有客观性，实践具有主观能动性；实践具有社会历史性；认识的反复性、无限上升性，要求我们充分发挥主观能动性，在实践中去不断发现和发展真理。

（3）①制作黑板报宣传中国“飞天梦”将分阶段实现。哲理：意识活动的目的性和计划性。（意识的能动作用）②在学校作“飞天梦能够实现”演讲。哲理：物质决定意识，一切从实际出发；意识能动作用。（只要写得合理即可得分）

解析试题分析：（1）本题要求学生分析说明材料一体现的唯物论道理。体现类试题在明确了答题所用知识的具体范围后，最关键的就是对材料的解读，能够顺利找出材料中的关键语句是解题的前提。本题材料中“神舟十号飞船与天宫一号目标飞行器成功实现自动交会对接成功”，既需要尊重客观规律，也需要充分发挥主观能动性，发挥正确意识的指导作用；本题材料中“同学们通过走访得知，“神舟”飞船飞天会受很多因素制约”，体现了物质决定意识的观点。

（2）本题要求学生结合材料二，分析说明中国探月工程体现的认识论道理。本题的切口不大，直接考查学生对认识论相关知识的理解与记忆。解答本题需要学生首先明确认识论包括的具体知识点；其次需要学生认真分析材料二中关于中国探月工程的相关表述，从中找出关键性语句以确定答题的具体方向。本题材料中“我国为探索太空奥妙，把太空探月工程分为‘绕’、‘落’、‘回’三期阶段”，体现了实践活动具有主观能动性与社会历史性等特征；本题材料中“我国的太空探月工程并不能一步到位，而要分为‘绕’、‘落’、‘回’三期阶段”，说明了人们对事物的认识具有反复性、无限性、上升性，说明了追求真理是一个永无止境的过程。

（3）本题要求学生为宣传飞天梦写出自己的宣传方式，并说明相关的哲学道理。本题为开放型试题，学生写出的宣传方式只要符合学生的身份并能更好地向世人宣传飞天梦即可。解答本题学生可从制作中国“飞天梦”的宣传广告、开展“实现飞天梦”的演讲等方式去提出自己的建议，并从意识的特征、意识活动的能动作用方面去加以分析说明。