1、阅读下面的传记，完成后面问题。

张克戬传

张克戬，字德祥，侍中耆曾孙也。第进士，历河间令，知吴县。吴为浙剧邑，民喜争，大姓怙势持官府。为令者踵故抑首，务为不生事，幸得去而已。克戬一裁以法，奸猾屏气。使者以状闻，召拜卫尉丞。初，克戬从弟克公为御史，劾蔡京。京再辅政，修怨于张氏，以微事黜克戬。

宣和七年八月，知汾州。十二月，金兵犯河东，围太原。太原距汾二百里，遣将银朱孛堇来攻，纵兵四掠。克戬毕力扞御。燕人先内附在城下者数十，阴结党欲为内应，悉收斩之。数选劲卒挠敌营，出不意焚其栅，敌惧引去。论功加直秘阁。

靖康元年六月，金兵复逼城。戍将麻世坚中夜斩关出，通判韩琥相继亡，克戬召令兵民曰：“太原既陷，吾固知亡矣。然义不忍负国家、辱父祖，愿与此城终始以明吾节，诸君其自为谋。”皆泣不能仰视，同辞而对曰：“公父母也，愿尽死听命。”乃益厉兵儆守。贼至，身帅将士披甲登陴，虽屡却敌而援师讫不至。金兵破平遥，平遥为汾大邑，久与贼抗，既先陷，又胁降介休、孝义诸县，据州南二十村，作攻城器具。两遣使持书谕克戬，焚不启。具述危苦之状，募士间道言之朝，不报。      

十月朔，金益万骑来攻愈急。有十人唱为降语，斩以徇。诸酋列城下，克戬临骂极口，炮中一酋，立毙。度不得免，手草遗表及与妻子遗书，缒州兵持抵京师。明日，金兵从西北隅入，杀都监贾亶，克戬犹帅众巷战。金人募生致之。克戬归索朝服，焚香南向拜舞，自引决，一家死者八人。金将奉其尸礼葬于后园，罗拜设祭，为立庙。事闻，诏赠延康殿学士，赠银三百两、绢五百匹，表揭闾里。

绍兴中，谥忠确。 

（选自《宋史》）

【小题1】对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是（3分）（    ）

A．阴结党欲为内应阴：阴谋

B．愿与此城终始以明吾节终始：偏义复词，到最后

C．有十人唱为降语，斩以徇徇：示众

D．焚香南向拜舞南向：面对南方

【小题2】下列句子分编为四组，全都从正面说明张克戬为人刚直、视死如归品质的一组是（3分）（    ）

①克戬一裁以法，奸猾屏气。        ②克戬从弟克公为御史，劾蔡京。 

③义不忍负国家、辱父祖。         ④皆泣不能仰视。

⑤克戬归索朝服，焚香南向拜舞，自引决。  ⑥葬于后园，罗拜设祭，为立庙。

A．①②③     B．②④⑥     C．④⑤⑥     D．①③⑤

【小题3】下列对原文有关内容的概括与分析，不正确的一项是（4分）（    ）

A．张克戬担任吴县县令期间，一改过去县令明哲保身的为官之道，依靠法律制裁了向来飞扬跋扈的当地大姓豪富，得到朝廷认可，被授予卫尉丞官职。

B．张克戬知汾州期间，金兵包围了太原，并派将领银朱孛堇来攻打汾州。张克戬尽全力抵御敌人，先杀了城里的内应；然后出奇兵扰乱敌人，烧毁敌人营寨的栅栏，敌人畏惧退去。

C．在太原被围、汾州危急的情况下，张克戬身先士卒，拼死抵抗，金兵暗中派遣使臣送劝降书，张克戬看都没看，就焚烧了书信。

D．张克戬在保城无望的情况下，给朝廷写了上表给家人留了遗书，城破后穿朝服自杀身亡。张克戬死后，金人很佩服他，将他礼葬于后园，并拜祭致礼，为他立庙。

【小题4】把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。（8分）

（1）具述危苦之状，募士间道言之朝，不报（4分）

（2）度不得免，手草遗表及与妻子遗书，缒州兵持抵京师。（4分）

答案

【小题1】A

【小题2】D

【小题3】C

【小题4】（1）（张克戬）详细地阐述危机艰苦的情况，招募壮士从小道逃出向朝廷禀报，但朝廷没有答复。（补充主语1分，“具”、“间道”、“不报”，各1分，共4分。大意不准确，扣1分）   （2）（张克戬）考虑到不能逃脱一死，亲手起草给朝廷的遗表和给妻子儿女的遗书，从城上把一名士兵用绳子系着放下去，让他拿着遗表和遗书到京城去。（补充主语1分，“度”、“遗表”、“缒”各1分 ，共4分。大意不准确，扣1分）

解析：

【小题1】

试题分析：回答此题，可用代入法，及将各选项解释代入语文，考察期是否合乎语境。题中，A项的“阴”是“暗地里、暗中”之意。

【小题2】

试题分析：解答此题，要紧扣题干中“全都从正面说明张克戬为人刚直、视死如归品质的一组”的要求进行筛选。题中，②陈述的是克戬从第；④写的是百姓为之感动；⑥写的是克戬为后人敬重、景仰：都不符合要求，应予排除。

【小题3】

试题分析：回答此题，要将各选项文字同文本有关内容仔细对照，考察有无错误。题中，C项说法有误：事件的前提应在太原沦陷后，而不是在太原被围时；此外，“暗中”也属无中生有。

【小题4】

试题分析：翻译文言句子，要以直译为主，意译为辅，字字落实，达到“信、达、雅”的标准。同时要注意实词：一词多义、词类活用、古今异义、通假字的翻译；还要注意一些虚词，一些虚词，也有意义；再就是注意一些特殊句式的翻译也要到位。本题第（1）题是省略主语的省略句，翻译时应补充；此外，“具”是“详尽、详细”之意；“间道”即“小道”；“不报”是两个词，“朝廷没有答复”之意。第（2）题也是个省略句，翻译时需补充主语；此外，“度”是“考虑到、估计到”之意；“遗表”是“送给朝廷的表章”；“缒”是“用绳子吊着放下”之意。

2、阅读下面的游记，完成后面问题。

游东山记

杨士奇（明）

洪武乙亥，余客武昌。武昌蒋隐溪先生，年已八十余，好道家书。其子立恭，能诗。皆意度阔略，然深自晦匿，不妄交游，独与余相得也。

是岁三月朔，余三人者，携童子四五人，载酒肴出游。天未明东行，过洪山寺二里许，折北，穿小径可十里，度松林，涉涧。涧水澄澈，深处可浮小舟。旁有盘石，客坐十数人。松柏竹树之阴，森布蒙密。时风日和畅，草本之葩烂然，香气拂拂袭衣，禽鸟之声不一类。遂扫石而坐。

坐久，闻鸡犬声。余招立恭起，东行数十步，过小冈，田畴平衍弥望，有茅屋十数家，遂造焉。一叟可七十余岁，素发如雪，被两肩，容色腴泽，类饮酒者。延余两人坐。牖下有书数帙，立恭探得《列子》，余得《白虎通》，皆欲取而难于言。叟识其意，曰：“老夫无用也。”各怀之而出。

还坐石上，指顾童子摘芋叶为盘，栽肉。立恭举匏壶注酒，传觞数行。立恭赋七言近体诗一章，余和之。酒半，有骑而过者，余故人武昌左护卫李千户也，骇而笑，不下马，径驰去。须臾，具盛馔，及一道士偕来，遂共酌。道士出《太乙真人图》求诗。余赋五言古体一章，书之。立恭不作，但酌酒饮道士不已。道士不能胜，降跽谢过，众皆大笑。李出琵琶弹数曲。立恭折竹，窍而吹之，作洞箫声。隐溪歌费无隐《苏武慢》。道士起舞蹁跹，两童子拍手跳跃随其后。已而道士复揖立恭曰：“奈何不与道士诗?”立恭援笔书数绝句，语益奇，遂复酌，余与立恭饮，少皆醉。

已而夕阳距西峰仅丈许，隐溪呼余还，曰：“乐其无已乎?”遂与李及道士别。中道隐溪指道旁冈麓顾余曰：“是吾所营乐丘①处也。”又指道旁桃花语余曰：“明年看花时索我于此。”

既归，立恭曰：“是游宜有记。”属未暇也。

是冬，隐溪卒，余哭之。明年寒食，与立恭豫约诣墓下。及期余病，不果行。未几，余归庐陵，过立恭宿别，始命笔追记之。未毕，立恭取读，恸哭；余亦泣下，遂罢。然念蒋氏父子交好之厚，且在武昌山水之游屡矣，而乐无加乎此，故勉而终记之。手录一通，遗立恭。

既游之明年，八月戊子记。  

(选自《东里集》，有删节)

[注]①丘：坟墓。

【小题1】对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是(    )

A．延余两人坐延：邀请。

B．但酌酒饮道士不已但：只，只是

C．降跽谢过谢：感谢。

D．属未暇也属：适逢。

【小题2】下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是(    )

A．穿小径可十里一叟可七十余岁

B．及一道士偕来及期余病，不果行

C．乐其无已乎两童子拍手跳跃随其后

D．遂扫石而坐皆欲取而难于言

【小题3】下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是(    )

A．隐溪隐匿避世，在交友方面非常谨慎，乐观旷达，对生死也很淡然；虽然年事已高，还能怡情山水。

B．立恭性情率真，能饮酒，好读书，擅长诗歌写作，与作者有着很深的交往，对已逝的父亲充满怀念。

C．立恭提议出游后应该有游记，可是作者一直因为事务繁忙，未能动笔写作，直到次年八月才动笔写成。

D．文章主要记述了游东山的情况，表现了作者与隐溪父子的深厚友情，流露出对老友逝去的感伤。

【小题4】把原文中画线的句子翻译成现代汉语。（8分）

(1) 叟识其意，曰：“老夫无用也。”各怀之而出。（4分）

(2)已而道士复揖立恭曰：“奈何不与道士诗?”（4分）

答案：

【小题1】C

【小题2】A

【小题3】C

【小题4】（1）老人看出了我们的心思，说：“（这两本书）我不用了。”(于是，我们两人)各自怀揣着书告辞离开了。（译为“我不用(这两本书)了”也可以。“其”、“无用”、“怀”各1分，句子大意1分，共4分。）（2）一会儿道士又向立恭拱手行礼说：“为什么不送给我诗呢？”（“揖（于）立恭”省略句加倒装句1分，“奈何”、“与”各1分，句子大意1分，共4分。“揖（于）立恭”不能补出“于”或不能还原状语的，不给分。）

解析：

【小题1】

试题分析：回答此题，可用代入法，及将各选项解释代入语文，考察期是否合乎语境。题中，C项的解释错了，这里的“谢”应是“谢罪、道歉”之意。

【小题2】

试题分析：A项的“可”都是“大约、约莫”之意。B项的“及”，前者作连词，相当于“同、和”；后者作动词，“到了”之意。C项的“其”，前者作副词，相当于“难道、大概”；后者作代词，相当于“他”。D项的“而”，都作连词，但前者连接状语和中心词，相当于“地”；后者表转折，相当于“然而”。

【小题3】

试题分析：回答此题，要将各选项文字同文本有关内容仔细对照，考察有无错误。题中，C项“直到次年八月才动笔”的说法有误，作者在在第二年到庐陵时曾写过，但未写完就停止了。本文是在“既游之明年八月”写的。

【小题4】

试题分析：翻译文言句子，要以直译为主，意译为辅，字字落实，达到“信、达、雅”的标准。同时要注意实词：一词多义、词类活用、古今异义、通假字的翻译；还要注意一些虚词，一些虚词，也有意义；再就是注意一些特殊句式的翻译也要到位。本题第（1）题中的“其”作代词，指“我们”；“无用”即“不再使用”；“怀”即怀揣之意。第（2）题中，“揖立恭”是省略句加倒装句，应译为“向立恭行礼”；“奈何”应译为“为什么”；“与”作动词，“给与”之意。

3、阅读下面诗歌，完成后面问题。（6分

瀑布联句

香严闲禅师 李忱

千岩万壑不辞劳， 远看方知出处高。

溪涧岂能留得住， 终归大海作波涛。

【小题1】诗以言志，说说这首诗表达了什么志向？采用了什么手法？(3分)

【小题2】下面对这首诗的赏析，有误的一项是（ ）（3分）

A．首句抓住瀑布形成的曲折过程，赋予无生命之物以活生生的性格。“不辞劳”三个字有强烈的拟人色彩，充溢着赞美之情。

B．近看瀑布砯崖转石，跳珠倒溅；远观瀑布发现其有着高远的目标。此二句刻画了瀑布的突出特征，为后两句蓄势。

C．第三句照应第一句中的“千岩万壑”，是说山泉在岩壑中奔流会有重重阻挠，似乎劝它留步。然而小小的溪涧式的安乐并不能使它满足。

D．“岂能”与“终归”前后呼应，“作波涛”三字语极形象，令人如睹恣肆浩瀚、白浪如山的海涛景象。

答案：

【小题1】（1）这首诗表达了志向远大、敢于进取的胸怀 ，（1分）坚韧不拔、排除万难的坚定信念。（1分）采用了托物言志的手法。（1分）

【小题2】B

解析：

【小题1】

试题分析：分析作者在诗中所表达的志向，要以诗句内容为主要依据。诗中以“瀑布”自喻，第一句写瀑布历经“千岩万壑”，不辞辛劳；第二句写“瀑布”的高是身边的人无法了解的，只有“远看”才能知道；第三句写“溪涧”（比喻小的位置或身边的小人物）是不能留住“瀑布”的；第四句写“瀑布”一定会流归大海形成巨大的波涛。理解了这些，作者的意图和手法都不难知道了。

【小题2】

试题分析：B项的错误在于：本诗并没有写近看瀑布的情景，也不是在为后二句蓄势。