1、下列词语中加点的字读音无误的一项是（     ）（2分）

A．锃亮（zèng）讣告（bù）卡脖子（qiǎ）舐犊情深（shì）

B．巨擘（bò）勾当（gòu）黑魆 魆（xū）令人发指（fà）

C．戏谑（xuè）伫立（zhù）三棱镜（léng ）半身不遂（suì）

D．秸秆（jí）斡旋（wó）缉私队（jī）瞠目结舌（chēng）

答案B

解析试题分析：本题主要考查学生对多音字的识记能力以及对形近字的辨析能力。 A讣告（fù）学生读半边，容易错读为（bù），“卡”另外还有读音kǎ ，组词有“卡片”“卡车”。“ 锃”易误读为“chéng” C半身不遂（suí），只有当“如意”“成功”讲时读（suì）   D秸秆（jiē）这个字学生容易当做形声字读半边。 斡旋（wò））。“瞠”容易误读为“táng”。

2、下列句子中加点词语的解释，正确的一项是（   ）（2分）

A．谁为大王为此计者动词，献

B．为国者无使为积威之所劫哉介词，替

C．如姬为公子泣介词，向、对

D．问渠那得清如许，为有源头活水来动词，是

答案C

解析试题分析：本题考查的是文言虚词的用法，《大纲》规定考查18个虚词，平时复习时要有针对的训练识记。文言虚词的记忆要结合具体的语句。A 介词替、给   B 动词，治理    D连词，因为

3、下列句子中加点词语的解释，正确的一项是（   ）（2分）

A．必以长安君为人质，兵乃出。军队

B．收天下之兵，聚之咸阳。兵符

C．故上兵伐谋，其次伐交。士兵

D．强秦之所以不敢加兵于赵者，徒以吾两人在也。军队

答案A

解析试题分析：本题考查的是文言实词的一词多义，对于实词的理解，一定不能脱离语言环境死记硬背。B兵器    C用兵策略，战略    D战争

4、下列句子中加点词语的解释，错误的一项是（   ）（2分）

A．大江东去，浪淘尽，千古风流人物。杰出、英俊

B．江东虽小，地方千里。大地的形状是方的

C．生乎吾前，其闻道也固先乎吾，吾从而师之。从：跟随；而：而且。

D．盛名之下，其实难副。那实际情况

答案B

解析试题分析：本题考查的是学生对文言文中古今异义词的掌握，在本句中，“地方”是两个实词，意思为“土地方圆”

5、下列句子中，用语最得体的一项是(    ) （2分）

A．日前丢失支票，蒙您及时送回，感激不尽。明天我将于百忙中专程前来致谢，请在家等候。

B．学生会经过调查研究，写出了《我校食堂服务质量调查报告》，文中提出了改进意见，并且责成学校领导研究落实。

C．听说贵公司在经营方面存在困难，你们如需要指点的话，我们将不吝赐教。

D．奉上拙著一本，鄙人才识浅，书中谬误甚多，特此敬请斧正。

答案D

解析试题分析：A项说自己“将于百忙中专程前来致谢”不得体。 B项“责成”一般用于上级要求下级做某项工作，这里说学生会“责成”学校领导，不当。C项“指点”“不吝赐教”是敬辞，不应该从自己嘴里说出。

6、依次填入下列两句横线处的语句，与上下文语意连贯、音节和谐的一组是（ ）（2分）

（1）大漠长风，驱车万里，历时一个半月。西域风情，令我如醉如痴。__________

（2）水击石溅，__________引得满溪水花粲然，应声起舞，熠熠山泉披覆着满身音符。

①冰山覆雪峰，天池冰未融，古道伴长城，青海湖水涩。

②冰山覆雪峰，古道伴长城，青海湖水涩，天池冰未融。

③如小弦滚指弹拨，切切淙淙，

④切切淙淙，如小弦滚指弹拨，

A．①③ B．②④  C．①④ D．②③

答案B

解析试题分析：语句衔接，要考虑语气、语势、句式以及前后照应。第一组中应根据对偶的特点选择第②句；第二组运用了比喻的修辞， 两分句间有因果关系， 正是“水击石溅”发出的“切切淙淙”的声音才使人联想到弹琴，且“水击石溅”和“切切淙淙”都是四音节，连在一起比较和谐。

7、下列各句中，没有语病的一句是 （     ）（2分）

A．种种迹象表明，购房者的观望非但没有像往日那样，坚持几日就选择放弃，重新加入到购房大军中去，而且政策的从严，让购房者对房价下降充满信心。

B．北大不久前宣称，明年自主招生时将拒收生活中不孝敬父母的学生，这一举措旨在弘扬中华民族“孝”的传统美德。

C．由国家统计局对成都市公交行业服务质量的调查数据显示：破解城市交通拥堵的关键在于必须实施大力发展公交的政策。

D．消费者一旦被认定受到经营者的精神损害，经营者将支付至少5万元以上的精神赔偿。

答案B

解析试题分析：A．属于搭配不当之主谓搭配不当，“观望”不能与谓语动词“坚持”“加入”搭配，应为“官网的购房者”；而且 “从严”不能让购房者充满信心，应改为“从严的政策”；前一分句主语是“官网的购房者”，后一分句主语是“从严的政策”，前后分句助于不同，所以关联词位置不对，“非但”调到“观望的购房者”之前。  C．滥用介词“由”致使句子无主语，去掉“由”；  D．成分赘余，“至少”和“以上”去掉一个。

8、依次填入下列横线处的词语，最恰当的一组是（　  ）（2分）

①为多渠道促进我们高层次专门人才的成长，国务院学位委员会下达了关于授予具有

研究生毕业同等_____人员硕士学位的有关规定。

②封建王朝的统治者多次在这里 _____ 怎样镇压农民起义。

③铜鼓出土时口朝上，鼓面朝下，_____ 了铜鼓起源于铜釜的说法。

A．学历策划证明 B．学力策划证实

C．学历策动证实 D．学力策动证明

答案B

解析试题分析：学力，指在学习上达到的程度；学历，指学习的经历，特指曾在那些学校肄业和毕业。策划：筹划、谋划；策动：策划鼓动。证明：用可靠的材料来表明或断定人或事的真实性；证实：证明其确实。

9、下列词语中没有错别字的一组是（     ）（2分）

A．篇幅洽谈会融会贯通君子坦荡荡，小人长戚戚

B．赋与和稀泥跚跚来迟仰之弥高，钻之弥坚

C．缘份白内瘴察颜观色流水不腐，户枢不蠹

D．洞悉水笼头振聋发聩城门失火，泱及池鱼

答案A

解析试题分析：B、赋予：是“交给”的意思，所以应用“予”。 “姗姗”：形容走路缓慢从容的姿态。所以应为“姗姗来迟”。C、“份”或指整体里的一部分或用作量词或用在“省、县、年、月”后面表示划分单位；“分”可指“情分”故应为“缘分” 白内障：症状是眼球的晶状体混浊，影响视力，故应用“障” 察言观色 ：观察言语脸色揣度对方意思。“色”指脸色，故应用“言”   D、水龙头：自来水管上的开关，从形状上联想，应是“龙”。“泱”主要与水有关，“殃”是“祸害”的意思，所以是“殃及池鱼”。识记汉字要结合文字意思。

10、阅读下面的文章，完成小面问题（共19分）

你在大雾里得意忘形　　

铁凝

①那时在冀中乡村，我常在清晨无边的大地上看雾的飘游、雾的散落。看雾是怎样染白了草垛、屋檐和冻土，看由雾而凝成的微小如芥的水珠是怎样湿润着农家的墙头和人的衣着面颊。雾使簇簇枯草开放着簇簇霜花，只在雾落时橘黄的太阳才从将尽的雾里跳出地面。于是大地玲珑剔透起来，于是不论你正做着什么，都会情不自禁地感谢你拥有这样一个好的早晨。

②后来我在新迁入的这座城市度过了第一个冬天。这是一个多雾的冬天，在城市的雾里，我再也看不见雾中的草垛、墙头，再也想不到雾散后大地会是怎样一派玲珑剔透。城市有了雾，会即刻不知所措起来。路灯不知所措起来，天早该大亮了，灯还大开着；车辆不知所措起来，它们不再是往日里神气活现的煞有介事，大车、小车不分档次，都变成了蠕动，城市的节奏便因此而减了速；人也不知所措起来，早晨上班不知该乘车还是该走路，此时的乘车大约真不比走路快呢。

③在一个大雾的早晨，我要从这个城市的一端走到另一端。我选择了一条僻静的小巷一步步走着，我的前后左右只有不到一米远的清楚。一切嘈杂和一切注视都被阻隔在一米之外，一米之内才有了“白茫茫大地真干净”的气派。

④为何不作些腾云驾雾的想象呢？假如没有在雾中的行走，我便无法体味人何以能驾驭无形的雾。一个“驾”字包含了人类那么多的勇气和主动，那么多的浪漫和潇洒。原来雾不只染白了草垛、冻土，不只染湿了衣着肌肤，雾还能被你步履轻松地驾驭，这时你驾驭的又何止是雾？你分明在驾驭着雾里的一个城市，雾里的一个世界。

⑤为何不作些黑白交替的对比呢？黑色也能阻隔嘈杂和注视，但黑夜同时也阻隔了你注视你自己。只有大雾之中你才能够在看不见一切的同时，清晰无比地看见你的本身。你那被雾染着的发梢和围巾，你那由腹中升起的温暖的哈气。

⑥于是这阻隔、这驾驭、这单对自己的注视就演变出了你的得意忘形。你不得不暂时忘掉“站有站相，坐有坐相，走有走相”的人间训诫，你不得不暂时忘掉脸上的怡人表情，你想到的只有走得自在，走得稀奇古怪。

⑦我开始稀奇古怪地走，先走一个老太太赶集：脚尖向外一撇，脚跟狠狠着地，臀部撅起来；再走他一个老头赶路：双膝一弯，两手一背——老头走路两条腿是僵硬和平衡的；走他一个小姑娘上学：单用一只脚着地转着圈儿地走；走他一个秧歌步：胳膊摆起来和肩一样平，进三步退一步，嘴里得叨念着“呛呛呛，七呛七……”；走个跋山涉水，走个时装表演，走个青衣花旦，再走一个肚子疼。推车的、挑担的、背筐的、闲逛的。都走一遍还走什么？何不走个小疯子？最后我决定走个醉鬼。我是武松吧，我是鲁智深吧，我是李白和刘伶吧……原来醉着走才最最飘逸，这富有韧性的飘逸使我终于感动了我自己。

⑧我在大雾里醉着走，直到突然碰见迎面而来的一个姑娘——你，原来你也正踉跄着自己。你是醉着自己，还是疯着自己？感谢大雾使你和我相互地不加防备，感谢大雾使你和我都措手不及，只有在雾里你我近在咫尺才发现彼此，这突然的发现使你我无法叫自己 戛然而止。你和我都笑了，笑容都湿润都朦胧，宛如你与我共享着一个久远的默契。从你的笑容里我看见了我，从我的笑容里我猜你也看见了你。刹那间你和我就同时消失在雾里。

⑨当大雾终于散尽，城市又露出了她本来的面容。路灯熄了，车辆撒起了欢儿，行人又在站牌前排起了队。我也该收拾起自己的心思和步态，像大街上所有的人那样，“正确”地走着奔向我的 目的地。

⑩但大雾里的我和大雾里的你却给我留下了永远的怀念，也许我们终生不会再次相遇，我就更加珍视雾中一个突然的非常的我，一个突然的非常的你。我珍视这样的相遇，或许在于它的毫无意义。

⑾然而意义又是什么？得意忘形就不具意义？人生又能有几回忘形的得意？

⑿你不妨在大雾时分得意一回吧，大雾不只会让你悠然地欣赏屋檐、冻土和草垛，大雾其实会将你挟裹进来与它融为一体。当你忘形地驾着大雾冲我踉跄而来，大雾里的我会给你最清晰的祝福。

【1】、下列对标题“你在大雾里得意忘形”分析不正确的两项是（　　）(　　)（4分）

A．“你 ”指的是不期而遇的那位和文中的“我”。

B．用第二人称“你”增加了与读者沟通交流的亲切感。

C．大雾是一种消除了物理空间与心理空间阻隔的象征。

D．“得意忘形”表明“你”已处在自我陶醉的境界中。

E、标题陈述的事实意味深长，激发了读者遐想与思考。

【2】第②段中多次用“不知所措”的作用是什么？（3分）

【3】请多角度赏析第⑦段的表达特色。(6分)

【4】文中问：“ 得意忘形就不具意义?”请根据文意，简要分析“得意忘形”的含义及其意义所在。(6分)

答案：

【1】A 　C

【2】答：第一个“不知所措”总起下面路灯、车辆和人的“不知所措”，后面的几个“不知所措”强调大雾使城市失去了往常的秩序与规则，为下文“我”的得意忘形铺垫。

【3】答：①从修辞的角度分析：运用排比、反复的手法，形象地描写了“我”的各种走姿，表现“我”从开始稀奇古怪地走到最后欲疯欲醉的变化过程，活灵活现，生动传神。

②从句式的角度分析：善用短旬，加快语言节奏，极力表现“我”稀奇古怪的走姿的变化多端，千姿百态。

③从表达方式的角度分析：描写、叙述相结合，诙谐幽默，表现了“我”驾雾行走时轻松雀跃的心情。

【4】答：“得意忘形”指放肆的走，放浪形骸，率性而为；注视自我，回归本真，体验生命的自在与欢乐。(2分)

(意义)“得意忘形”是对“正确”人间训诫的有意抗拒；是打破刻板生活常态的“非常”改变；是人生路途中难得的放松；是卸去伪装，解放自我，获得自在生命体验的美妙境界。(4分)

解析：

【1】试题分析：A 根据文章内容，文章题目中的“你”指假定的读者，”泛指每一个人。 　C大雾的出现，使城市笼罩在一片云雾之中，大雾的出现令城市的不知所措地改变了运转节奏，使“我”得以进入一个自由王国，从而引出下文“我”在雾中的想像、心理活动与特别行为 ，为“我”的得意忘形铺设背景，营造情境，提供可能

【2】试题分析：理解词句在文中的作用，主要从两个方面考虑，一是内容上作用，二是结构上的作用。注意联系词语前后语境内容回答问题。答题时锁定第二自然段，注意几个“不知所措”与前后语句的联系，结合全文来做答。

【3】试题分析：对一个语段表达特色的鉴赏，就是对这个语段表达技巧的鉴赏。表达技巧包括表达方式、表现手法、常见的修辞、句式、行文结构等。评分建议：能从以上两个角度分析到位即得6分。

【4】试题分析：回答“得意忘形”含义时，一定要在结合文章整体含义，理解文章主旨基础上作答，不能回答词语的字典含义。同时，对于“意义”的回答，要紧扣主题。

11、用“/”给下面文言语段断句。（3分）

昔萧绎江陵陷没，不惜国亡而毁裂书画杨广江都倾覆，不悲身死而复取图书岂人性之所著，死生不能忘之欤或者天意以余菲薄，不足以享此尤物耶抑亦死者有知，犹斤斤爱惜，不肯留在人间耶何得之艰而失之易也然有有必有无，有聚必有散，乃理之常。所以区区记其终始者，亦欲为后世好古博雅者之戒云。

答案：昔萧绎江陵陷没∕不惜国亡而毁裂书画∕杨广江都倾覆∕不悲身死而复取图书∕岂人性之所著，∕死生不能忘之欤∕或者天意以余菲薄∕不足以享此尤物耶∕抑亦死者有知∕犹斤斤爱惜∕不肯留在人间耶∕何得之艰而失之易也∕ 然有有必有无∕有聚必有散∕乃理之常∕ 所以区区记其终始者∕亦欲为后世好古博雅者之戒云∕

解析试题分析：为文言文断句读，首先要读懂全文，根据文章的内容断出层次。其次联系全文，注意一些标志词，如句首虚词（其、盖、唯、且、且夫等）或句尾虚词（也、矣、哉而已等）或显示对话句子等，把容易断开的句子先断开。第三，注意特殊句式、关联词以及固定词组等，对于难断的句子要仔细推敲，联系上下文断句。