上海新东方优能中学为您整理了关于论述类文本的解题技巧，希望帮助到大家的复习，获取更多上海高考资讯敬请关注新东方优能中学

 一、观点鲜明

1、题目就是中心论点的简单概括(或论题) 2、开头第一段可能就提出中心论点

3、结尾回扣中心论点

二、结构清晰

1、分论点置于段首或独立成段

2、分论点之间要注意过渡衔接  （2）阅读文本的选择：题材侧重艺术、科学、文化、现实等等 （3）阅读文本的篇幅：都是超过1000字的文本。  （4）选择题的设置：部分设题是原文的相关内容的直接转换。部分选择题需要适度的迁移。 不少设题不再是较多地照搬原文或稍加改造的思路，不再纠缠于考查局部的、字面上语词概念内涵的细微差别辨析，更多的是着眼于文本内容的整体理解，着眼于繁杂信息的把握、筛选。采用一种有一定跨度的信息筛选整合方式，语言表达形式的转换中常常还包含了一定的因果推断意味，隐含了一定的能力迁移要求。这种能力迁移可以看作是以文本的说法（核心概念）为依据，来判断、理解文本未有提及，但又与之相似的某些情形。  

解题指导

一、通读全文，思考四个问题  ①文本主要谈的是什么问题或就什么事情阐述道理； ②作者的基本立场、观点、情感和态度是怎样的；  ③本文依照怎样的顺序布局谋篇、组织文章，其段落之间的关系如何； ④行文中为突显立意主要运用了哪些手段和材料

二、阅读备考中的突出问题

缺乏整体感知和整体把握意识  缺乏结构意识，不善于借助层次分析把握内容要点 缺乏文本意识，作答过于主观随意或盲目 缺乏提炼整合手段，有效分析往往不足 缺乏作答规范意识，错字语病频频出现

三、选择题解答一般方法  

第一、比照原文  弄清概念  把握句意  辨析筛选.设题情形有三种：        形同意同 （信息吻合  直接判断）        形异意同 （有所转换  实质一致）        形似意异 （迷惑性大  格外留意）

第二、懂得审辨标志性词语。可以作为标志性词语的有：顺序词、关联词、指代词、范围词，类别词、过渡词。此外还有文中不同地方反复出现的同义或近义的词语。 以下的关键词在读文本时要圈划出来： 1、有助于理解文章内容、提示信息的词语  (1)年代时间(多次出现时间) 、数据(多个数据)及其概语（如多数、少量、部分、凡、凡是、所有、都、全、几乎、仅仅、等表范围的词语）

抓住关键词要注意：

1、尽量落实到词，集中注意焦点；  

 2、可以用符号将有用信息作好标记；      

3、若有题目根据题目把握全文的中心，若没有题目找出现频率较高的词，尽快弄清文章的论题及观点；    

4、注意把握全文的顺序，边读边理清思路，读完全文要整理出全文的中心主旨。

四、简答题解答一般方法  

1、把握文章基本思路，切分语段层次；准确把握、分析概括文章的观点；快速搜寻答题区间；组织表达语言，做到规范作答。 1）养成切层分层意识，能够把握段与段之间的结构关系或句与句之间的结构关系 ； 同一关系取其一； 相属关系取其“属”， 相并关系取其“和”，  主次关系(偏正关系)取其“主”。2）具有全文整体意识：分析归纳时，要从全文出发、整体把握。 3）答案利用顺序词或数字号列清思路要点    

2、把握观点类题目解答方法  议论文的观点表述一般来说有以下几种方法

1）文题即观点。一般议论文的文题只是个“话题”，它的观点围绕着这一话题来展开，但有的话题往往就是作者的观点。  

（2）开门见山提出观点。因为议论文必须要达到“观点明确”这一最起码要求，所以有很大一部分的议论文都是开门见山提出观点，这就给我们一个提示：阅读这种文章时我们一定要注意文章开头一内容。

（3）有的议论文观点的提出必须要通过几个分论点来表述，所以观点往往会在文章的最后提出，带有一定的总结性和归纳性。  

（4）有的议论文因为话题范围较大，内容多，形式散，它的观点提出分散在文章的几个部位，而非集中在某一处。这种的观点概括就有一定的难度，需要有较强的综合分析与概括能力。

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