近日，各位高三学生都在备战二模，有些区的学生已经率先考好了。

往年二模成绩是高考填志愿最重要的参考，而今年改成考后填志愿了，许多考生和家长对于二模的重要性认识就有所下降了。

其实，二模作为高考前最后一次大赛演练，其价值远远不止于提供参考分数这么简单。通常来说，二模一共具备调状态、测盲区、估成绩三大作用。

作用1——调状态：尽快切换到“大赛模式”

“模拟考”，模拟的不仅仅是试卷，更是一种大考的紧张气氛和临考的兴奋感。

高三的同学基本上每周都有周测，到后期基本平时的作业也都是各种模拟卷，其实论“做卷子”这事大家应该都是已经操练过无数次了。

但是同一张卷子，在家做回家作业和在学校测验感觉不一样，随堂练习和正式考试的感觉也不一样，这其中的区别，其实就是考场气氛对于答题者情绪的影响，而情绪又会进一步影响到发挥。

也许大家听说过有一种人被称作“大赛型选手”，这些人的特点是基本功扎实，平时小测验时成绩中上，但是每到重大考试往往都会表现格外出色，成为黑马。

而与之相对的，则是各种因“发挥失常”而失利的情况。有些同学一上考场或是因紧张头脑一片空白，或是犯各种不应有低级错误，无法表现出自己的真实实力。

其实，造成这些临场发挥波动的根本原因，就在于自己的“考试状态”是否调整到位。

备战攻略：

二模，是高考前最大的一次正式演练，建议同学们拿出对待高考的严肃劲来对待二模。

心理上，要把二模看做检验自己情绪调整能力的绝佳良机。在考试时，既要适当激励自己，用紧张感刺激大脑保持兴奋和持续活跃；又要学着调节情绪，尤其是当题目难度大于自己想象时，如何让自己尽快冷静下来，避免慌乱甚至奔溃。

生理上，在二模备战期可以采用和高考同步的生物钟。晚上避免熬夜，早上要准点醒来且不可有“起床气”，在上考场前大脑一定要是高度清醒的。

饮食上，要清淡为主但要保证营养，避免辛辣油腻，且考试当天午饭不宜过饱，以免下午血液集中在消化系统而导致昏昏欲睡。

物品准备上，建议罗列一份“随考清单”，包括证件、文具、生活用品等。带着清单物品上考场，看看哪些是实际考试用不上的，哪些是没带会有不便的（并不仅限于考试本身）。然后用二模检验、修订过的版本，作为高考前整理物品的标准。

作用2——测盲区：对知识疑点“零容忍”

高三的同学，到二模前应该已经经历过两三轮的全面复习，把所有高考的考点都滚过好几遍了。

二模后的一个月，将主要用来训练解题熟练度和答题效率，有能力的同学尝试冲刺压轴题，重心不在于“尝新”而是“叙旧”。

因此，二模是对之前复习成果的一次综合检验。如果你在二模考的时候，发现自己还有尚未完全弄懂的地方，那就必须给与十二分的重视，并在考试过后尽早解决这一问题。

备战攻略：

二模考的时候，如果发现有吃不准或不会做的题目，在试卷上作答时可以半做半猜，但是一定要做好标记，考完后在讲解试卷时务必把相关知识点彻底弄透。

此外，对于一些看似“粗心”造成的失分，也要仔细分析，到底真的只是自己“手误”，还是其实是因为理解不透彻，一知半解造成的扣分。

切不可放过这些“隐患”。

作用3——估成绩：了解实力，初步定位

今年高考志愿填报的时间移到了考后，可高考出分和正式填报之间只有一周左右，如果只用这几天来决定未来前途，一来草率，二来精准度也难以保证。

因此，虽然提交志愿表的时间在考后，但是前期确定自己的实力以初步定位的工作，依然需要在考前完成。

那考前以什么为参考依据最好呢？当然是二模成绩了！

不过由于今年高考科目的变化，以及计分方式的不同，不同科目二模成绩的重要性还有所区别。

备战攻略：

加三选科：由于同学们在5月初即将迎来正式的等级考，因此二模可能是大家高考前最后一次正式考试了。

由于加三科目是按等第制计分，因此分数存在着较大的不可预估性，难以直接通过卷面分数预测实际得分。

对于选考科目，大家要更关注班排名、校排名，而非卷面分值。如果能有区排名就更好了。总之要了解你相比其他同学，大概处于什么样的档次。

英语：对参加过英语一考的同学而言，最终的英语成绩只会大于或等于一考成绩，等于是已经拥有了“保底分”。

因此对英语二考的要求，应不仅仅只满足于“考的好”，而是“比一考好”。

如果你的二模英语成绩不甚理想的话，建议可以用一考成绩作为定位依据；反之，则建议在等级考之后再继续发力英语，争取比一考更上层楼。

语文、数学：这是高考最重头的两门，分值最大，且会影响到同分投档的排序。当考生对于这两门科目没有其他可借鉴分数的话，那二模考成绩和排名就是大家填志愿最重要的依据了。

总之，对待二模考，要“战术上重视，战略上藐视”，要以对待高考的态度来对待二模，但重视的目的不在于结果，而是通过过程来寻找并解决问题。

最后祝大家二模都考出好成绩！

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