（五）阅读下文，完成17-21题。（16分）

　　蔡泽者，燕人也，游学干诸侯小大甚众，不遇。去之赵，见逐。之韩、魏，遇夺釜鬲①于途，蔡泽乃西入秦。 将见昭王，使人宣言以感怒秦相范雎曰："燕客蔡泽，天下雄俊弘辩智士也。彼一见秦王，秦王必困君而夺君之位。"范雎闻，使人召之。蔡泽入，则揖范雎，范雎固不快。及见之，又倨。范雎让之曰："子尝宣言欲代我相秦，宁有之乎？请闻其说!"蔡泽曰："若夫秦之商君、楚之吴起、越之大夫种，其卒然亦可愿与？"范雎知蔡泽之欲困己以说，复谬曰："何为不可！若此三子②者，固义之至之，忠之节也。是故君子以义死难，视死如归。生而辱，不如死而荣。士固有杀身以成名，惟义之所在，虽死无所恨，何为不可哉！"蔡泽曰："今商君、吴起、大夫种之为人臣，是也；其君，非也。故世称三子致功而不见德，岂慕不遇世死乎！夫人之立功，岂不期于成全邪！身与名俱全者，上也。名可法而身死者，其次也。名在戮辱而身全者，下也。"于是范雎称善。乃延入坐，为上客。

　　后数日入朝，言于秦昭王。昭王召见蔡泽，与语，大说之，拜为客卿。范雎因谢病请归相印。昭王新说蔡泽，遂拜为秦相，东收周室。蔡泽相秦数月，人或恶之，俱诛，乃谢病归相印，号为纲成君。居秦十余年，事昭王、孝文王、庄襄王，卒事始皇帝。为秦使于燕，三年而燕使太子丹入质于秦。

　　太史公曰：韩非子称长袖善舞，多钱善贾，信哉是言也！蔡泽等世所谓一切辩士，然游说诸侯，至白首无所遇者，非计策之拙，所为说力少也。及羁旅入秦，取秦相，垂功于天下者，固强弱之势异也。然士亦有偶合，贤者多如此子，不得尽意，岂要胜道哉！然此子不困厄，恶能激乎！           （《史记o范睢蔡泽列传》）

　　注释：①釜鬲：行厨炊具②三子：指商君、吴起、大夫种，他们都是功成被杀。

　　17.写出下列加点词在句中的意思。（4分）

　　(1)   游学干诸侯小大甚众  (      )     (2)   及见之，又倨 (      )

　　(3)   三子致功而不见德         (      )       (4) 卒事始皇帝   (      )

　　18.翻译文中划线的句子。（5分）

　　(1) 范雎让之曰："子尝宣言欲代我相秦，宁有之乎？


　　(2) 韩非子称长袖善舞，多钱善贾，信哉是言也!


　　19.下列加点词的意义和用法相同的一项是（    ）(2分)

　　A. 乃延入坐，为上客     精思傅会，十年乃成

　　B. 其君，非也          其皆出于此乎

　　C. 士固有杀身以成名     此物固非西产

　　D. 秦昭王召见，与语，大说之   与嬴而不助五国也

　　20.蔡泽向范雎说起商鞅、吴起、大夫种三人的遭遇，其用意在于                                              。（2分）

　　21.联系全文，概括蔡泽之所以能够"垂功于天下"的原因。（3分）



　　(六)阅读下文，完成第22-26题。（12分）

　　钱伯庸文序  明  曹学佺


　　今之作文者，如人相见，作揖曲躬之际，阔别致谢，寒温都尽。及其执茶对坐，别无可说，不过再理前词，往往重复。

　　又如俗人唱曲，以一句为数句，以一字为数字，不死不活，希图延场；及其当唱之处，则又草草读过而已。

　　噫！此所谓"时套"也。

　　今之作揖不如是，则人必怪之；唱曲不如是，则无人击节赏音。作文之趋于时尚，亦如是矣。其病在于无师友传授，而少浸润之于义理，徒逞其私臆，求作新奇，不知反落套矣。

　　钱生伯庸，其家师于岳水部之初，以之初书谒见于予。予观其人，不为时俗所染，岂非欲随地求师而汲汲于义理者？予愧浅率，不足以答伯庸。伯庸归，试以其文质之尔师之初。之初之作人，无时套者也，其论文亦如之。



　　22. 下列与本文体裁不相同的一项是：（     ）（1分）

　　A. 《送东阳马生序》                 B. 《<指南录>后序》

　　C. 《白莽作<孩儿塔>序》             D. 《伶官传序》

　　23.赏析画直线句的表达效果。（3分）


　　24.对"作文之趋于时尚，亦如是矣"一句理解正确的一项是（    ）(2分)