离着高考还有一段时间，而有些同学已经取得了预录取的资格了。我既为他们开心也为他们忧虑。在拿到预录取的资格之后还要继续为高考而努力奋斗吗？这个问题我想已经在许多同学的脑海中出现了，那么今天就来说说这个问题。

首先先说一下什么是预录取，预录取是指考生的档案资料已经进入准备录取考生的学校，不能再流动。学校的审查已经通过，预备录取考生。考生在高考后填写的志愿进入校方之后，校方便高考预录取判断是否录取，若不录取则显示为退档状态，录取则显示为预录取，也就是高考预录取的意思。

取得预录取资格就可以高枕无忧？ 

一些考生说，既然被预录取了，只要保证高考分数过了高校规定的录取分数线就能顺利进入名校。可以这么说，预录取给了考生一块敲门砖。考生在取得预录取资格后就不用太担心高考成绩。但要说中学竞赛选手大体可以分为两类，一类是什么学科都好的；另一类则是只有一门学科好，剩下的都不怎么样的。特别是搞化学、生物竞赛的选手中，偏科的相对比较多。而那些竞赛签约，往往是考生凭借某一学科竞赛取得的。高校并不能确定这些考生的其他科目成绩，故而在综合参照这类考生的高考成绩后进行录取。

有些取得预录取资格的考生都会出现心理上的松懈，比如：预录取资格我已经取得了，鉴于平时成绩，高考前稍微复习一下就能考上名校。这种心理很普遍。个人认为竞赛协议只是辅助你减轻一些学习压力，而不是倚仗！竞赛拿奖只说明你在学竞赛的人里面稍微强一些。另外，考试的偶然性是最能让人感到命运无常的一点。每年高考，多少本来是市状元省状元的苗子在高考中铩羽而归，只有尘埃落定的时候才有资本叫功成身退，其他时候都叫功亏一篑。

还有些考生会觉得，我已经接触了许多大学内容，思维方式已然发生了改变，不再适应高中的作业和埋头考试的形式，而且大学的知识内容更加有吸引力。虽说高中阶段的数学物理英语和大学阶段的有很大区别，但是中学阶段的基础如果掌握得不好，大学恐怕会遇到很大的困难。

预录取都拿到了 老师为何还强迫学习？

这是一个两面的问题。对于竞赛考生，一般会存在只有一门学科好，其他科目并都不突出的情况。特别是搞化学、生物竞赛的选手中，偏科的相对比较多。老师这时候仍要求继续学习，是为了防止高考时出现失误，目前这个复习阶段，预录取考生可能会觉得自己不学，考高分虽然不容易，但过一本线没问题。但据说，拿到降分而最后没上一本线的，大有人在。所以预录取的考生还不能着急把自己放飞，在把握住预录取这个已有的机会的前提下，稳步向前才是最重要的。

换句话说，如果高考失利，见过了重点院校富丽堂皇舞台的考生，肯定不会屈就于二本院校，因为见过更广阔的天空。这时候就只能选择复读或者出国了！

质疑高中学习的意义 实则是为不努力找的借口

你还没有被录取，别骄傲！当站在大四的角度看大一的课程时，如同站在大一的角度看高中课程一样的。现在学了点大学课程，就以为视野开阔了，其实你还没看到更广阔的地方，别激动。一门学科比较好，不代表其他学科都好，哪里短板就补哪里。相比于其他考生，预录取考生的考试压力已经被降到最低，而且又有足够的时间去找到自己的兴趣点和短板，换句话说，这段高中阶段最后的时光你可以无压力学习。

大学生最宝贵的素养是什么？不是知识，而是在没有压力的情况下依然保持专注。哪怕是自己不喜欢的事情，想做它的时候仍然可以做好。高考，虽说没压力，但录取与否还得看高考成绩，所以，在保证不忽略高考的情况下发展自己的兴趣爱好也是可以的。进入大学还会有很多招人厌的必须课，如果做不好这一点，大学学习会有挂科的危险。

别急躁！大学就在那里，你还有时间去挖掘自己的潜力，但在此之前需要跨过高考这道栏。
如何兼顾高考和兴趣！!
考生需要制定一个特别计划来绝对保证高考不失误。一般来说老师的学习计划是针对全体考生，而不是根据每个考生的个人情况来特别制定的。取得资格的考生需要做的是保底，而老师的全班计划显然是为了集体冲刺，这是矛盾的。

考生需要制定适合自己的高考复习计划：

每隔一段时间，按照高考的时间完成高考试卷。建议每周两套为好。一套肯定太少无法保持状态，三套又太多。

以基础为主，不要再去攻新的难题，保证所有你现在已经能掌握的题目绝对不出错。

把所有的教科书，从高一到高三，包括所有科目，都仔仔细细的看，保证书上的每个角落都被掌握到。

另外做好高考复习计划的同时，空暇时间可以发展自己的兴趣点。比如，找点大学的课程书来看看，能懂最好，不懂也无须深究。一方面是为了兴趣，另一方面假如你看懂一部分的话其实也是有利于你高中的学习的。

在进入到大学以后，你肯定会有足够的时间来学习你高中所想学而学不到的东西。你可以去读书馆，可以去实验室。但是现在呢？首先都要考进一个名校。希望大家不要好高骛远，把所有的事情都放眼到现在，切不可因为自己有了大学的预录取而放松松懈下来。

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