语文阅读是高考语文中的重要板块。阅读分析也是有其学习方法的。语文阅读改注意应用哪些技巧？怎么做才能更好的考好语文？本文给大家总结了语文阅读技巧系列知识点，学好了语文阅读考试没问题！

一、常用术语

文学作品的表达技巧，是指作家运用了哪些写作原则、规律和方法来塑造文学形象和表现作品的内容的。具体来说，对文章的表达技巧的分析主要指：一是作家在表达方式运用上的技巧和文体知识运用方面的技巧，二是修辞手法的运用和其他相关写作方面的技巧。

从高考试题来看，对表达技巧的考查不但要求学生判断某种表达技巧是什么，而且要求赏析其表达的作用。

(一)叙述人称

1. 第一人称：叙述亲切自然，能自由地表达思想感情，给读者以真实生动之感。
2. 第二人称：增强文章的抒情性和亲切感，便于感情交流。
3. 第三人称：能比较直接客观地展现丰富多彩的生活，不受时间和空间限制，反映现实比较灵活自由。

(二)叙述方式

1. 顺叙：能按某一顺序(时间或空间)较清楚地进行记叙。
2. 倒叙：造成悬念，引人入胜。
3. 插叙：对主要情节或中心事件做必要的铺垫照应，补充说明，使情节更加完整，结构更加严密，内容更加充实丰满。
4. 补叙：对上文内容加以补充解释，对下文做某些交代。
5. 平叙：俗称“花开两枝，各表一朵”，(指叙述两件或多件同时发生的事)使头绪清楚，照应得体。

(三)描写

总体来说，描写有以下一些作用：①再现自然风光。②描绘人物的外貌及内心世界。③交代人物活动的自然及社会环境。

1. 人物肖像、动作描写、心理描写：更好展现人物的内心世界、性格特征。
2. 景物描写：具体描写自然风光，营造一种气氛，烘托人物的情感和思想。
3. 环境、场面描写：交代人物活动的背景，写明事件发生的时间和地点，渲染气氛，更好地表现人物。
4. 人物对话描写、心理描写、细节描写：刻画人物性格，反映人物心理活动，促进故事情节的发展。也可描摹人物的语态，收到一种特殊的效果。
5. 正面描写、侧面描写：正面直接表现人物、事物；侧面烘托突出人物、事物。

(四)修辞

1. 比喻：化平淡为生动，化深奥为浅显，化抽象为具体。
2. 比拟：给物赋予人的形态情感(指拟人)，描写生动形象，表意丰富。
3. 借代：以简代繁，以实代虚，以奇代凡。
4. 夸张：烘托气氛，增强感染力，增强联想；创造气氛，揭示本质，给人以启示。5.对偶：便于吟诵，易于记忆，使词句有音乐感；表意凝练，抒情酣畅。
5. 排比：节奏鲜明，内容集中，增强气势；叙事透辟，条分缕析；长于抒情。
6. 反复：写景抒情感染力强；承上启下，分清层次；多次强调，给人以深刻的印象。
7. 对比：使所表现的事物特征或所阐述的道理观点更鲜明、更突出。
8. 设问：自问自答，提出问题，引发读者的思考。
9. 反问：强调语气，语气强烈，强化情感。