培训对象：1，英语基础较为薄弱者；2，长期没机会开口，因工作需要充电的在职人员；3，初中及高中低年级学生。
授课内容：1、掌握日常生活、学习用品、电视节目种类、衣服、食物、业余活动话题的相关词汇；2、掌握兴趣爱好、音乐类型、健康问题、节假日、特殊纪念日、学科的相关词汇； 3、运用过去时谈论假期、工作生活、奇闻趣事等过去发生的事情，以及运用将来时来进行预测和谈论计划；4、学习包括展开话题、转换话题、结束话题在内的基本会话技巧；5、完成请求、建议、道歉、感谢、赞同等语言交际功能。1、掌握旅行装备、家具、家用电器、身体部位、职业、人物外貌描述的相关词汇；
、谈论旅游（包括准备工作、旅游线路、酒店住宿），家庭生活（包括家用电器、家务劳动和个人生活习惯），意外或事故（包括个人遭遇、健康问题、设备故障），交流沟通（包括沟通介、沟通方式、电子时代），外貌特征（包括身高、年龄、体重、发型、着装）等话题；3、掌握包括婉拒他人、模糊表达、回应他人、电话沟通、中断谈话在内的基本会话技巧；
4、完成寻求建议、给出建议、寻求许可、给予允许、进行比较、进行承诺等语言交际功能。
培训对象：1，具有优秀高中英语水平者；2，高中高年级学生及大学低年级学生；3，具有同等英语水平的在职人士。
授课内容：1、掌握人物性格、人物品质、建筑风格、自然现象、自然奇观、家庭模式、烹饪方法的相关词汇；
2、掌握let， make， help， have， make， do等在内的高频动词和动词短语搭配；
3、谈论朋友家人（包括性格、人品、癖好、成长frac34；not；历），天下奇观（包括自然奇迹、建筑奇观），饮食问题（包括饮食习惯、健康问题、各类食材、烹饪方法），计划安排（包括描述事实、发表观点、进行预测、解决方案）等话题；
4、掌握包括延续对话、表示兴趣、发表观点、结束对话在内的中级会话技巧；
5、完成提供建议及解决方法、委婉拒绝、表达猜测等语言交际功能。
1、掌握人际关系、电器使用、电影类型、个人情绪、恶劣气候、自然灾害、电影的相关词汇；
2、掌握“动词介词”的高频短语搭配；
3、谈论人际关系（包括交友圈子、朋友聚会、男女约会、邻里关系），遗憾或梦想（包括对已发生事情的后悔、对未发生事情的想象），先进技术（包括科技产品、使用说明、及其带来的社会问题），电影（包括电影类型、影片评价、不同工种、其他娱乐方式），新闻事件（包括自然灾害、各类新闻报道）等话题；
4、掌握包括弱化语气、强调观点、委婉表达不同观点、利用新闻事件展开话题在内的中级会话技巧；
5、完成寻求帮助、表示推测、提供建议、表示理解等语言交际功能。
培训对象：1，具有大学四级水平左右者；2，大学高年级学生或英语专业中低年级学生；3，准备迎战新托福、雅思、六级、中级口译的学员；4，具有同等英语水平的在职人士。
授课内容：1、掌握花色图案、不同布料、衣服款式、异域风俗、流行偶像、法律法规、犯罪行为、封建迷信、奇闻异事的相关词汇；
2、谈论个人品位（包括化妆品、穿衣风格、时尚潮流、着装、音乐等多方面的品位），各国文化（包括传统食物、特色建筑、风土人情、旅游礼仪） ，社会交际（包括周末聚会、职场社交、庆祝生日、社交礼仪），法律法规（包括犯罪行为、惩罚措施、基本权利），奇闻异事（包括巧合、迷信、自然奇观、灵异事件）等话题；
3、掌握包括强调细节、加强语气、确认理解、结束谈话在内的高级会话技巧；
4、着重分析组织思想进行表达的逻frac14；not；思维模式。
1、掌握不同服务行业、婚礼用品、故障描述、性格特征、不文明行为、理财手段、肥胖、失业、科技、交通、教育、环境污染、职业、面试的相关词汇；
2、谈论不同人的性格特征及对某一事件作出的特殊反应，个人财富（包括个人财产的类型、理财方式），社会问题（包括肥胖、失业、科技、交通、教育、环境污染），职业规划（包括职业名称、求职面试、职业规划）等话题，并能够描述身边出现的各类问题并请求专业人士帮助解决；
3、掌握包括口语缩略语、停顿填充词、高频口语词汇like、转述他人会话、鼓励他人在内的高级会话技巧。
培训对象：1、具有大学六级水平左右者；
2、通过中级口译，准备挑战高级口译的学员；
3、欲进入外企工作的大学毕业生；
4、期望在职场上得到晋升的在职人员。
授课内容：1、通过对企业管理、企业竞争优势和市场销售三大主 题进行学习来了解如何进行英语商务沟通；
2、能掌握常见商务主题的概念、词汇并进行职业讨论（包括企业文化、领导力和管理能力、内部沟通、主持会议、客户关系维护、竞争优势描述、业务提案、会议演讲、广告营销、销售报告和销售演讲等）；
3、在英语学习同时能掌握企业组织结构图、营销广告学、人力资源等方面的基本商务理论。